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1、Word(下载后可任意编辑)幼儿园幼儿园大班健康教案情绪含反思 可爱小荣荣荣 大班健康教案心情含反思这是优秀的大班健康教案文章,盼望可以对您的学习工作中带来关心! 活动目标 1、知道每个人都有心情,并能分辨几种基本心情。2、能对自己的心情作出准确的表达。3、了解不怜悯绪对人身体健康的影响,初步知道调整自己的心情。4、学会保持开心的心情,培育幼儿喜爱生活,欢乐生活的良好情感。5、让幼儿知道开心有益于身体健康。活动预备1.课件-表情(兴奋、高兴、哀痛、生气、可怕、苦恼)。2.做有六个心情脸谱的大色子。3.每个幼儿一个纸盒。活动过程一、幼儿听两段音乐(高兴和哀痛的)。1.今日老师给小伴侣带来了一个好
2、听的曲子,请小伴侣认真听,听好后告知老师你的感觉怎么样?(听曲子赶花会。)2.提问:听后你的感觉怎样?(高兴、欢乐)再请小伴侣听一首曲子,告知老师听的感觉怎样?(听曲子北风吹,扎红头绳。)3.提问:听后你的感觉怎样?(难过、难受)。4.教师小结:难过、高兴都是人的心情,今日教师给小伴侣带来了几张表情脸谱。小伴侣看一看,说一说你看到的是什么心情,并学一学。5.提问:说出你什么时候兴奋?什么时候高兴?二、游戏:玩色子。1.请小伴侣上来扔色子,色子扔到一处心情时,这位小伴侣要试着做也这种表情,并说说在怎样的状况下会有这种心情。2.玩色子的小伴侣依据指到的心情,做相应的表情,让其他小伴侣猜猜,他扔到的
3、是什么表情。三、商量如何调整不良心情。1、你喜爱哪一种心情,哪些心情你不喜爱?2、假如你生气、可怕、难受的时候,你会怎么做呢?怎样才能让自己有个好心情?3、教师小结:每个人遇事都会产生不同的心情,那是很自然的现象。但是生气、哀痛、苦痛等不良心情对人的身体健康是不好的,而开心、安静等良好的心情是有利人的身体健康的。文.章出自快思教.案网当我们生气难受的时候,要想想欢乐的事情,或找别人谈谈自己的心情、感受,让自己保持一个好心情。4、教师介绍方法:(气球、心情垃圾箱)四、制作心情垃圾箱。1、教师:如今我们要拿出盒子,你们都知道了盒子有什么用吧?那如今就请你们装饰一下自己的心情垃圾箱。这样,以后也可以
4、关心我们保持欢乐的心情。2、结束语:我们小伴侣快要离开幼儿园变成一个小学生了,在以后的学习和生活中还会遇到很多的困难,发生很多不快乐的事,小伴侣要想方法让自己保持一个好心情。老师盼望我们小伴侣能够天天高高兴、快欢乐乐。课后反思:心情是人的心理活动的一部分,为了让幼儿感受心情的抽象,在心情大变脸环节中,教师运用了操作性强的表情面具和脸谱转盘,通过区分表情来推断心情,让幼儿认识喜、怒、哀、惧四种基本心情,将抽象的概念形象化、具体化。通过师生互动的形式,搭起一个体验心情的平台。然后通过观看幼儿生活中典型的生活片段,真正联系幼儿的生活实际。在这个活动中,幼儿很简单感受到他们都需要的是一张笑脸,成为他们不屑的追求,真真实切感受心情对我们身体的影响,初步会想方法调整自己的心情。活动环节设计思路清楚、层次分明,活动中的游戏能充分激发幼儿的兴趣,最终的活动延长我认为不错,让课堂教学回来生活,可谓独具匠心。 大班健康教案心情含反思这篇文章共3710字。 第 4 页 共 4 页