近年-近年学年九年级数学上册第二十一章一元二次方程21.1一元二次方程作业设计新人教版(最新整理)

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1、21.1 一元二次方程一、选择题(本题包括11 小题 , 每小题只有1 个选项符合题意)1。 一元二次方程的一次项系数是( )A。 B。 C. 0 D. 52。 关于x的一元二次方程的常数项是0, 则m的值( )A. 1 B。 1 或 2 C。 2 D. 3。 下列关于x的方程中,一定是一元二次方程的是A。 x-1=0 B。 C. D. 4。 已知m是方程的一个根,则代数式A。 B. 1 C. 0 D. 55. 已知两个关于x的一元二次方程M:;N:,其中,有下列三个结论:若方程M有两个相等的实数根,则方程N也有两个相等的实数根;若6 是方程M的一个根,则是方程N的一个根;若方程M和方程N有一

2、个相同的根,则这个根一定是其中正确结论的个数是A. 0 B. 1 C。 2 D。 36。 已知下面三个关于x的一元二次方程恰好有一个相同的实数根a,则的值为A. 0 B。 1 C。 3 D。 不确定7。 已知三角形的两边长是4 和 6,第三边的长是方程的根,则此三角形的周长为A。 10 B. 12 C. 14 D. 12或 148。 如果 2 是方程的一个根,则常数k的值为A. 1 B. 2 C. D。9。 若是方程的一个根,则c的值为A。 B. C。 D. 10. 设是方程的两个根,则的值为A。 2009 B。 2010 C. 2011 D。 201211。 一元二次方程的一个根为2, 则p

3、的值为A. B。 C。 1 D。 2二、解答题(本题包括5 小题)12。 请你检验是否是方程的根13. 已知是一元二次方程的一个根,求m的值14. 先化简,再求值:,其中x是方程的根15. 先化简 , 再求值:,其中m是方程的根16. 问题 : 已知方程,求一个一元二次方程, 使它的根分别是已知方程根的2 倍21。1 一元二次方程参考答案一、选择题1。 【答案】 A【解析】一元二次方程化为一般形式为:,该一元二次方程的一次项系数为: 5。故选 A.点睛:确定一元二次方程的各项系数时,要先把方程化为一般形式:的形式,这样就可得到:二次项系数是,一次项系数是和常数项是。2. 【答案】 C【解析】关

4、于的一元二次方程的常数项是0,解得:。故选 C。3. 【答案】 C【解析】 A选项中,因为方程是一元一次方程,所以不能选A;B 选项中,因为方程是一元三次方程, 所以不能选B;C选项中 , 因为方程是一元二次方程,所以可以选 C ;D选项中 , 因为当 a=0 时,方程 ax2+bx+c=0 不是一元二次方程,所以不能选D。故选 C 。4。 【答案】 D【解析】 m是方程的一个根,, 即,。故选 D.5。 【答案】 B【解析】在方程M中, =,在方程 N中, =,方程 N和方程 M的“根的判别式相等”。又方程M有两个相等的实数根,方程N也有两个相等的实数根,故正确; 6 是方程 M的一个根,即

5、, 方程 N有一个根是,故错误;方程 M与方程 N有一个根相同 , ,。又,或,即这个相同的根是1 或-1 ,故错误;综上所述,正确的结论只有。故选B。6. 【答案】 A【解析】关于的一元二次方程恰好有一个相同的实数根 , 将上述三个式子相加可得:,。又,。故选 A.7. 【答案】 C【解析】解方程得:,当第三边的长为4 时, 因为 4+4=86, 此时能围成三角形;当第三边长为2 时,因为 2+4=6,此时不能围成三角形;此三角形的第三边长只能取4,此三角形的周长为:4+4+6=14 。故选 C.点睛:求出方程的解之后,再求三角形的周长前,需先用三角形三边间的关系看所取第三边的长能否围成三角

6、形。8. 【答案】 B【解析】 2 是方程的一个根 , ,解得 :k=2 。故选 B。9。 【答案】 A【解析】是方程的一个根 , 2132 130c,解得 c=2。故选A。10. 【答案】 C【解析】是方程的两个根 , ,. 故选 C。11。 【答案】 C【解析】一元二次方程的一个根为2,解得:. 故选 C。二、解答题12。【答案】见解析【解析】把所给的的值代入方程的左边和右边,计算出两边的值,看是否相等,即可判断所给数是否是该方程的解. (1) 把代入方程 : 左边,右边,左边右边,即是方程的解; (2) 把代入方程:左边,右边,左边右边,即不是方程的解13. 【答案】【解析】把代入方程中

7、可得关于m的一元二次方程,解此方程可求得m的值 , 再用检验即可得到所求m的值。当时,,解得, 14。 【答案】见解析【解析】先将原式按分式的相关运算法则化简,再解方程求得x 的值,最后将使原分式有意义的 x 的值代入化简后的式子计算即可。解:原式解方程得当时, 原式;当时,原式无意义点睛:求分式的值时,字母的取值需确保原分式有意义,本题中, 当时,原分式无意义,此时不能将代入化简所得的分式中进行计算。15. 【答案】。【解析】先将原式按分式的相关运算法则化简,再由m是方程的根可得式子,将此式整体代入化简所得式子计算即可。解:原式.是方程的根,解得,原式.16。【答案】( 1);(2)【解析】

8、按阅读材料中所提供的范例的方法类比进行解答即可.解:( 1)设所求方程的根为y, 则,则把代入已知方程,得化简,得:(2) 设所求方程的根为y,则,所以把代入已知方程得:,去分母 , 得若,则,于是方程有一根为 0,不符合题意, 故所求的方程为:尊敬的读者:本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来,本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对,但是难免会有不尽如人意之处,如有疏漏之处请指正,希望本文能为您解开疑惑 , 引发思考。文中部分文字受到网友的关怀和支持,在此表示感谢!在往后的日子希望与大家共同进步,成长。This article is collected and compiled by my

9、colleagues and I in our busy schedule. We proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. If there are omissions, please correct them. I hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. Part of the text by the users care and support, thank you here! I hope to make progress and grow with you in the future.

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