《语文五年级上册教学课件-第14课-圆明园的毁灭》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文五年级上册教学课件-第14课-圆明园的毁灭（61页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第1课时,人们一向把希腊的巴特农神庙、埃及的金字塔、罗马的竞技场、巴黎的圣母院和东 方的圆明园相提并论。如 果不能亲眼看见圆明园， 人们就在梦中看到它。 法国雨果,第1课时,第2课时,导入一,拙政园（江苏苏州）,颐和园（北京）,避暑山庄（河北承德）,留园（江苏苏州）,导入二,圆明园 清代大型皇家园林，坐落在北京西北郊，与颐和园毗邻。圆明园占地面积3.5平方千米，建筑面积达 20万平方米，园中有一百 五十余景，有“万园之园” 之称。,助读资讯,毁灭 估量 众星拱月 辉煌 殿堂 玲珑剔透 安澜园 瑶台 武陵 饱览 境界 宏伟 唐代 闯进 统统 销毁 奉命 灰烬,毁灭 估量 众星拱月 辉煌 殿堂
2、玲珑剔透 安澜园 瑶台 武陵 饱览 境界 宏伟 唐代 闯进 统统 销毁 奉命 灰烬,din,ln,t,ln,ln,hn,fn,jn,hun,字词识记,估,珑,剔,澜,陵,宏,奉,烬,煌,殿,毁,估,拱,辉,殿,览,境,陵,宏,煌,按结构给下列生字分类。,统,奉,销,唐,闯,上下结构：,左右结构：,半包围结构：,词语解释,根据词语的意思，在文中找出这些词语。,（ ）：形容建筑物等异常华丽，光 彩夺目。 （ ）：全世界都知道。形容非常著名。 （ ）：形容距离遥远，也指相距遥远 的不同地方。 （ ）：特别珍贵的东西。,金碧辉煌,举世闻名,天南海北,瑰宝,课文是从哪两个方面介绍圆明园的？,整体感知,无
3、比辉煌的过去,被侵略者践踏毁灭,段落划分,圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！,是中国,也是世界,读第1自然段，体会作者的情感。,课文品读,第2课时,我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成一片灰烬。,朗读第24自然段，了解圆明园辉煌的过去。,圆明园的位置：,圆明园的组成：,北京西北郊,圆明园、绮春园、长春园，还有东、西、南三面的许多小园,地理位置和布局,宏伟的建筑,圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。,殿堂,亭台楼阁,买卖街,山乡村野,园中许多景物都是仿照各地名胜建造的
4、，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。,蓬岛瑶台,狮子林,安澜园,武陵春色,平湖秋月,园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。,西洋景观,民族建筑,珍贵的文物,圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史 文物。,历史地位,文化价值,第4自然段是从哪些方面介绍圆明园中收藏的文物的？,讨论：课文的题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？,对祖国灿烂文化的热爱,对侵略者的愤恨,1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进
5、圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。,圆明园被毁,文中蕴含着作者怎样的情感？结合课文内容加以分析。,损失不可估量,圆明园的毁灭,辉煌,毁灭化为灰烬,布局,众星拱月,振兴中华 勿忘国耻,建筑,风格各异,文物,珍贵异常,板书设计,本文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，抒发了对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比愤慨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。,课文主题,拓展发散,关于建筑的诗词,高阁逼诸天，登临近日边。 唐岑参登总持阁,滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。 唐王勃滕王阁诗
6、,雨果眼中的圆明园,请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建 造一个梦，用雪松做它的、屋架， 给它上上下下缀满宝石，披上绸 缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，,造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。,一.选出下面词语中加点字的正确读音，用 “”表示。 武陵（ln ln） 玲珑（ln nn） 宏伟（h
7、n hn） 灰烬（jn jn） 销毁（xio sho） 奉命（fn fn）,课堂练习,二.按要求写句子。,1.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损 失。（改为反问句） _ _ 2.北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家 园林。（缩写句子） _,圆明园是园林。,圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可估量的损失吗？,默读课文，想想课文主要表达了怎样的情感。反复朗读，读出情感的变化。,课文主要表达了对昔日辉煌的圆明园的欣赏、赞美，对英法联军毁灭圆明园的可耻行径的痛恨。,课后习题,朗读基调：赞颂、悲愤。 第1自然段：语调低沉，心情沉痛；第24自然段：语气自然从容，欣赏、赞叹；第5自然段：语速稍慢，读得
8、凝重、沉痛。,课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？和同学交流你的想法。,课文用较大篇幅写了圆明园昔日的辉煌，突出了它的宏伟壮观、美不胜收。而就是这样一座举世闻名的皇家园林，当时世界最大,的博物馆、艺术馆、竟然在不到半个月的时间里就毁于侵略者之手。这种强烈的对比，更能激起人们对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的愤恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。,上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、 元、明、清历代的名人书画和各种奇珍 异宝。,读下面的句子，注意表示时间的词语，联系上下文说说你的感受。,“上自”“下至”不但写出了圆明园中所藏文物历史悠久，朝代众
9、多，还写出了文物数量、品种丰富，强调了它的价值之高和收藏不易，说明了其在世界上的地位。,1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进 圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西， 统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运； 实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销 毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者 奉命在园内放火。,从10月6日到10月18日，英法联军在圆明园内破坏时间长达十几天。10月18日和19日，竟然连着两天在园内放火。这些时间记录了侵略者的滔天大罪，体现了他们的野蛮与残暴，更能激发我们的愤怒、痛惜之情。,圆明园不论在布局上、建筑上，还是在所收藏的文物的价值上、数量上都是前所未有的，它
10、是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，它的被毁损失巨大。,结合相关资料，说说为什么“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”。,读读下面的“阅读链接”（见教材P56 57），结合相关资料，体会其与圆明园的毁灭表达情感的相似之处。,七子之歌是闻一多1925年3月在美国留学期间创作的一首组诗，共七首，诗中写到的澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大（旅顺大连）这七个,地方，都是当时中国被西方列强割据的土地。诗人以拟人的手法将这七处“失地”比作远离母亲怀抱的七个孩子，用小孩子的口吻哭诉他们被迫离开母亲的襁褓，受尽异族欺凌，渴望重回
11、母亲怀抱的强烈情感。,和平宣言描述了南京大屠杀之前南京的自然风光与优美的生态环境，与此同时，又追述了日本军国主义对南京进行狂轰滥炸、烧杀抢掠和大屠杀的战争罪行，表达了全国人民对南京大屠杀死难者的悼念与哀思。2014年12月13日，在首个南京大屠杀死难者国家公祭日的公祭仪式上，77名中学生齐声诵读的和平宣言，发出了南京对和平的呼唤。这里节选了前面的一部分。,“阅读链接”的内容与课文表达的情感的相似之处：一方面抒发了作者对祖国的赞美以及对祖国统一、和平的呼唤，另一方面表达了对帝国主义列强侵略的憎恶。,1.积累文中描写建筑的优美词句。,课外练习,2.假如此时你就站在圆明园的废墟旁，你想 说些什么呢？
12、和同学交流一下。,左右结构,上下结构,半包围结构,部首：殳 结构：左右 组词：冲毁 烧毁 形近字：设 字义：,破坏，损害。烧掉。说别人的坏话。,笔顺：,hu,毁,拱,煌,陵,境,估,辉,殿,览,宏,唐,闯,统,销,奉,部首：亻 结构：左右 组词：估计 估测 形近字：古 字义：,揣测，大致地推算。,笔顺：,毁,拱,煌,陵,境,估,辉,殿,览,宏,唐,闯,统,销,奉,部首：扌 结构：左右 组词：拱桥 拱门 形近字：洪 字义：,环绕。指建筑物上成弧形的结构。两手相合，臂的前部上举。,笔顺：,n,后鼻音,毁,拱,煌,陵,境,估,辉,殿,览,宏,唐,闯,统,销,奉,部首： 结构：左右 组词：光辉 辉映
13、形近字：浑 字义：,闪耀的光彩。 照耀。,笔顺：,hu,毁,拱,煌,陵,境,估,辉,殿,览,宏,唐,闯,统,销,奉,部首：火 结构：左右 组词：辉煌 明星煌煌 形近字：皇 字义：,明亮。,笔顺：,hun,左窄右宽。,后鼻音,毁,拱,煌,陵,境,估,辉,殿,览,宏,唐,闯,统,销,奉,部首：殳 结构：左右 组词：宫殿 大殿 形近字：股 字义：,高大的房屋，特指供奉神佛或帝王受朝理事的房屋。,笔顺：,din,左右宽窄相当。,毁,拱,煌,陵,境,估,辉,殿,览,宏,唐,闯,统,销,奉,部首：阝 结构：左右 组词：丘陵 陵墓 形近字：凌 字义：,大的土山。 高大的坟墓。,笔顺：,ln,后鼻音,边音,毁
14、,拱,煌,陵,境,估,辉,殿,览,宏,唐,闯,统,销,奉,左窄右宽。,部首：见 结构：上下 组词：展览 游览 形近字：监 字义：,看。,笔顺：,ln,下部最后两笔写舒展。,边音,毁,拱,煌,陵,境,估,辉,殿,览,宏,唐,闯,统,销,奉,部首：土 结构：左右 组词：环境 边境 形近字：镜 字义：,地方，区域。遭遇到的情况。边界，疆界。,笔顺：,jn,后鼻音,毁,拱,煌,陵,境,估,辉,殿,览,宏,唐,闯,统,销,奉,部首：宀 结构：上下 组词：宏伟 宏大 形近字：宠 字义：,宏大。姓。,笔顺：,hn,下部横画略短，撇画伸展，顿点有力。,后鼻音,毁,拱,煌,陵,境,估,辉,殿,览,宏,唐,闯,统
15、,销,奉,部首：广 结构：半包围 组词：唐代 唐朝 形近字：糖 字义：,朝代名。 空，徒然。,笔顺：,tn,后鼻音,毁,拱,煌,陵,境,估,辉,殿,览,宏,唐,闯,统,销,奉,部首：门 结构：半包围 组词：闯荡 闯劲 形近字：闷 字义：,猛冲。闯练。 惹起。,笔顺：,chun,“门”从左、上、右部包围“马”。,后鼻音,翘舌音,毁,拱,煌,陵,境,估,辉,殿,览,宏,唐,闯,统,销,奉,部首：纟 结构：左右 组词：正统 统治 形近字：充 字义：,总括，总起来。 事物的连续关系。,笔顺：,tn,后鼻音,左窄右宽。,毁,拱,煌,陵,境,估,辉,殿,览,宏,唐,闯,统,销,奉,部首：钅 结构：左右 组词：销售 供销 形近字：消 字义：,除去，解除。 熔化金属。销售。,笔顺：,xio,毁,拱,煌,陵,境,估,辉,殿,览,宏,唐,闯,统,销,奉,部首：一 结构：上下 组词：奉命 奉献 形近字：奏 字义：,接受。信仰。给，献给（多指对上级或长辈）。侍候。,笔顺：,fn,后鼻音,“”第二横最短，第三横最长。,毁,拱,煌,陵,境,估,辉,殿,览,宏,唐,闯,统,销,奉,谢谢观看!,
