单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,临床心理学的理论模式,第一节 心理动力学模式,第二节 行为和认知模式,第三节 人本主义模式,第四节 生物学模式,第五节 整合理论：生物,-,心理,-,社会的观点,一、弗洛伊德的精神分析理论,（一）人格结构理论,弗洛伊德认为人格结构由本我、自我、超我三部分组成本我，是指原始的自己，包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力本我是一切心理能量之源第一节 心理动力学模式,（二）自我防御机制理论,1.,压抑,2.,否认,3.,投射,4.,退行,5.,自居,6.,转化,7.,合理化,8.,反向形式,（三）人格发展理论,弗洛伊德的人格发展理论也就是性心理发展理论，他认为人的发展就是性心理的发展，这一发展从婴儿期就开始了弗洛伊德将人的性心理发展划分为五个阶段：（,1,）口欲期；（,2,）肛欲期；（,3,）性蕾欲期；（,4,）潜伏期；（,5,）生殖期二、新精神分析理论,从经典的精神分析理论创立时起，弗洛伊德的追随者就开始了对其理论观点的修正，其中最著名的就是阿尔弗雷德,阿德勒与卡尔,荣格三、客体关系理论,对于当代精神分析来说，最重要的理论发展是客体关系理论（,object relation theory,）。
一、经典性条件反射,经典性条件反射（,classic conditioning,）又叫应答性条件反射或巴甫洛夫条件反射20,世纪初，巴甫洛夫曾对狗的消化系统进行研究第二节 行为和认知模式,二、操作性条件反射,在弗雷德里克,斯金纳的著作,科学与人类行为,于,1953,年出版之前，学习和条件反射的研究都毫不例外地受到巴甫洛夫理论的影响，特别是经典性条件反射的影响三、社会学习理论,20,世纪,60,年代，当斯坦福大学的阿尔伯特,班杜拉对观察学习或模仿（,modeling,）进行一系列经典的研究时，行为主义理论发生了一场重要的变革四、认知理论,心理病理学的认知理论是临床心理学领域中发展迅猛的最新理论认知理论的基础是，个体不仅受周围世界的影响，而且还受人们对世界的主观认识和解释的影响一、来访者中心理论,人本主义理论中影响最大的是罗杰斯的来访者中心理论在他看来，人类生而具有自我实现和积极成长的倾向性第三节 人本主义模式,二、需要层次理论,马斯洛提出了另外一种人本主义思想，他强调自我实现的重要性其心理学理论核心是人通过自我实现，满足多层次的需要系统，达到高峰体验，重新找回被技术排斥的人的价值，实现完美人格。
三、格式塔治疗法,格式塔治疗法是现象主义与行为主义心理学的整合，它是由弗里兹,佩尔斯等人所开创的四、自我决定理论,人本主义理论的最新模式要数,20,世纪,80,年代问世的德斯和雷亚（,Deci&Ryan,）的自我决定理论一、行为遗传学,对临床心理学而言，行为遗传学家试图了解心理障碍或心理病理学的症状遗传的程度该领域研究不同遗传性、不同成长环境的个体，比较其行为和心理功能的差异，旨在评价基因、环境以及二者相互作用对行为、发展和心理障碍的影响程度第四节 生物学模式,二、行为神经科学,近,20,年来，科学家们在中枢神经系统功能研究方面已经取得了引人注目的成就，这在一定程度上要归功于复杂技术的发展，它使人们能够更加全面地理解信息从一个神经元传递到另一个神经元的方式，也大大增加了对包含激素过程的内分泌系统与行为关系的理解一、精神分析的,/,人际的观点,二、行为的,/,认知的观点,三、人本主义观点,四、生物学观点,五、整合的观点,第五节 整合理论：生物,-,心理,-,社会的观点,。