为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划广东省特殊教育提升计划 关于印发《广东省培养高层次人才特殊支持 计划》的通知各地级以上市党委组织部、宣传部，政府教育局、科学技术局、财政局、人力资源和社会保障局，省人才工作领导小组各成员单位： 经省人才工作领导小组同意，现将《广东省培养高层次人才特殊支持计划》印发给你们，请结合实际认真抓好贯彻落实 中共广东省委组织部中共广东省委宣传部 广东省教育厅广东省科学技术厅 广东省财政厅广东省人力资源和社会保障厅 XX年3月11日 1 广东省培养高层次人才特殊支持计划 为实施人才强省战略，建设人才高地，决定组织实 施广东省培养高层次人才特殊支持计划，简称“广东特支计划” 一、目标任务 在全省有计划、有重点地遴选支持一批自然科学、工程技术和哲学社会科学领域的杰出人才、领军人才和青年拔尖人才，为“国家特支计划”选拔一批后备人才，为我省实现“三个定位、两个率先”的目标提供坚强的人才支撑和智力保障 二、总体思路 贯彻落实党和国家以及省委、省政府关于人才工作 和高层次创新创业人才的一系列决策部署，突出高端引领，创新培养模式，加大支持力度，激发创造活力，培养造就规模宏大、素质优良、结构合理的高层次人才队伍。
三、遴选数额与基本要求 “广东特支计划”包括3个层次9类人才：第一层次为 杰出人才；第二层次为领军人才，包括科技创新领军人才、科技创业领军人才、宣传思想文化领军人才、教学2 名师、百千万工程领军人才；第三层次为青年拔尖人才，包括科技创新青年拔尖人才、青年文化英才、百千万工程青年拔尖人才 “广东特支计划”杰出人才(百名南粤杰出人才培养工程) 每年遴选一批，每批15名左右基本要求：有突出的学术水平，研究方向处于科技发展前沿领域，在本学科领域有重大发现和较大影响力，具有成长为中国科学院、中国工程院院士的潜力 “广东特支计划”领军人才 每年遴选一批，每批140名左右 1、科技创新领军人才每批30名左右基本要求：潜心应用研究，在国家和省中长期科技发展规划确立的重点方向，承担国家重大科技计划、战略性新兴产业重大专项或省级重大科技专项等重点项目，领衔高层次创新团队，成果具有重大创新性、产业化前景好 2、科技创业领军人才每批30名左右基本要求：运用自主知识产权创办企业的科技人才，且是企业核心专利技术或科技成果持有者，其企业符合我省产业发展方向并处于领先地位，对产业转型升级具有示范引领和辐射带动作用。
3、宣传思想文化领军人才每批20名左右基本要求：坚持中国特色社会主义方向，拥护党的路线方针3 政策，在哲学社会科学理论研究、新闻出版、文学艺术、文化经营管理、文化科技等领域有精湛的学术造诣和较大影响力 4、教学名师每批30名左右基本要求：长期从事一线教学工作，师德高尚，爱岗敬业，教育理念先进，对教育思想和教学方法有重要创新，为教育事业作出突出贡献 5、百千万工程领军人才每批30名左右基本要求：潜心基础研究，揭示自然规律和社会发展规律，为社会提供新知识、新原理、新方法，引导基础理论原始创新，对基础学科发展具有重要推动作用 “广东特支计划”青年拔尖人才 每年遴选一批，每批180名左右，35周岁以下 1、科技创新青年拔尖人才每批100名左右基本要求：具有较强的科学研究和技术创新潜能，研究方向、技术路线有重大创新性和产业化前景，重点支持在一线从事应用性研究的青年人才 2、青年文化英才每批30名左右基本要求：坚持中国特色社会主义方向，拥护党的路线方针政策，在哲学社会科学理论研究、新闻出版、文学艺术、文化经营管理、文化科技等领域具有较高学术造诣和较大发展潜力 4 3、百千万工程青年拔尖人才。
每批50名左右基本要求：潜心基础研究，取得一定成果，具有较强的创新能力和发展潜力，对基础学科发展具有积极促进作用 四、组织实施与遴选程序 1、本计划由省人才工作领导小组领导实施，由省委组织部牵头，在有关部门设立评选平台，组织开展相关类别人才的申报和评选省人力资源和社会保障厅设立杰出人才、百千万工程领军人才、百千万工程青年拔尖人才评选平台；省科技厅设立科技创新领军人才、科技创业领军人才、科技创新青年拔尖人才评选平台；省委宣传部设立宣传思想文化领军人才、青年文化英才评选平台；省教育厅设立教学名师评选平台省委组织部统筹各评选平台制定“广东特支计划”各类人才遴选办法,并在省政府网上办事大厅上的专项资金管理统一平台公布 2、申报、评审和公示等按《广东省培养高层次人才特殊支持计划专项资金管理办法》实施，《管理办法》由省财政厅、省委组织部联合有关部门另行研究制定 3、建立科学的评审专家回避机制和评审工作监督机制，严肃查处违纪违规行为，维护“广东特支计划”公信力 五、支持政策与培养措施 5 特殊教育提升计划实施方案 为贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，加快我市特殊教育事业发展，大力提升特殊教育水平，切实保障残疾人受教育权利，根据《国务院办公厅关于转发教育部等部门特殊教育提升计划的通知》要求，结合我市实际，特制订本实施方案。
一、重要意义 发展特殊教育是推进教育公平、实现教育现代化的重要内容，是坚持以人为本理念、弘扬人道主义精神的重要举措，是保障和改善民生、构建社会主义和谐社会的重要任务直辖以来特别是近年来，我市特殊教育得到较快发展，各级财政投入明显增加，35个区县成立了特殊教育学校，残疾儿童少年义务教育阶段入学率达到%，非义务教育阶段特殊教育办学规模不断扩大，全市基本形成了以随班就读为主体、特殊教育学校为骨干的特殊教育体系但是，我市特殊教育整体水平不高，城乡发展不平衡，办学条件、办学规模不能满足残疾儿童少年的入学需求，师资编制紧缺，专业教师比例偏低，教育教学质量有待提高因此，必须加快推进特殊教育发展，提升特殊教育水平，进一步保障残疾人受教育权利，帮助残疾人全面发展和更好融入社会，实现幸福人生 二、总体目标 提高特殊教育发展水平，全面推进全纳教育，使每一个残疾孩子都能接受合适的教育经过三年努力，初步建立布局合理、学段衔接、普职融通、医教结合的特殊教育体系，逐步形成以随班就读为主体、以特殊教育学校为骨干、以特殊教育资源中心为支撑、以送教上门和社区教育为补充的特殊教育格局，进一步扩大特殊教育规模，不断提升特殊教育质量。
建立财政为主、社会支持、全面覆盖、通畅便利的特殊教育服务保障机制，促进办学条件进一步改善到XX年，基本普及残疾儿童少年义务教育，全市适龄视力、听力、智力残疾和自闭症儿童少年义务教育阶段入学率达到93%以上，其他残疾儿童少年入学机会明显增加 三、重点任务 提升普及水平根据未入学残疾儿童少年残疾状况和教育需求，采用多种形式，安排其接受义务教育积极发展残疾儿童学前教育，大力发展以职业教育为主的残疾人高中阶段教育，加快发展残疾人高等教育，逐步提高非义务教育阶段残疾人接受教育的比例 提升保障能力进一步加大特殊教育经费投入，完善特殊教育经费保障机制，确保特殊教育学校正常运转全面实施残疾学生免费义务教育，建立健全覆盖全体残疾学生的资助体系大力改善特殊教育办学条件，加强残疾学生学习和生活无障碍环境设施建设 提升教育质量认真贯彻落实国家盲、聋和培智等课程标准，深化教育教学改革，健全适合残疾学生学习特点的教材体系扩大特殊教育教师培养规模，加强师资培训，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化特殊教育教师队伍 四、主要措施 扩大残疾儿童少年义务教育规模 1．扩大特殊教育学校招生规模。
支持现有特殊教育学校扩大招生规模、增加招生类别从XX年秋季起，对未入学残疾儿童少年进行实名登记，在摸清 底数的前提下，按类别安排残疾儿童少年入学，努力做到全覆盖、零拒绝，提高残疾儿童少年义务教育普及程度加大对特殊教育学校自闭症教学的支持力度，逐步满足更多自闭症儿童少年的入学需求 2．扩大普通学校随班就读规模对义务教育阶段轻度残疾儿童少年，尤其是轻度视力、听力、言语和肢体残疾儿童少年，尽可能在普通学校安排残疾学生随班就读在全市开展随班就读提升试点工作，做好残疾儿童幼儿园和小学衔接工作，推动随班就读工作规范化、制度化有条件的儿童福利机构可设立特教班 3．组织开展送教上门服务制定为残疾儿童少年送教上门工作的指导意见，加强教育、卫生、残联、体育、文化、社区等方面资源的有效整合，统筹安排特殊教育学校和普通学校教育资源，制订有针对性的教育方案，为确实不能到校就读的重度残疾儿童少年提供送教上门或远程教育服务，并将其纳入学籍管理 积极发展非义务教育阶段特殊教育 1．积极发展残疾儿童学前教育将残疾儿童学前教育列入第二期学前教育三年行动计划支持有条件的普通幼儿园创造条件接收残疾儿童示范性幼儿园要积极开设残疾儿童学前部，开展随班就读的试验和探索。
支持特殊教育学校举办残疾儿童附属幼儿园鼓励社会力量举办学前特殊教育和康复机构，支持社区、家庭开展残疾儿童早期康复、教育活动 2．加快发展残疾人高中阶段教育特殊教育学校要根据实际需要开设高中教育部，逐步扩大高中阶段招生规模，努力使接受完义务教育的残疾学生能够继续接受高中阶段教育普通高中和中等职业学校要积极招收残疾学生，可在中等职业学校开办特殊教育中职班或随班就读特殊教育学校高中阶段教育应坚持以职业技能教育为主，让残疾学生掌握必要的实用技能和生活能力，为残疾学生从业和继续深造创造条件 3．扩大残疾人接受高等教育的机会完善地方高校招收残疾考生政策，普通高校应依据有关法规和政策招收符合录取标准的残疾考生，不得因其残疾而拒绝招收在有条件的高等学校可设置特殊教育学院或相关专业，扩大招生规模加强残疾人高等职业技术教育与培训，提高残疾学生就业创业能力积极创造条件，为残疾人接受成人高等学历教育、自学考试、远程教育等提供更多便利，满足残疾人接受高等教育的需求 加大特殊教育经费投入力度 1．保障特殊教育学校正常运转逐步提高特殊教育学校生均预算内公用经费标准，在三年内达到6000元有条件的区县可提高残疾学生公用经费拨付标准。
义务教育阶段随班就读、特教班和送教上门的生均公用经费参照上述标准执行 2．设立特殊教育补助专项资金加大特殊教育办学条件改善项目的实施力度，配备必要的教育教学、康复训练等仪器设备市级特殊教育补助专项资金重点向贫困地区倾斜区县要加大对本行政区域特殊教育经费的投入力度，安排专项资金支持特殊教育发展 3．提高残疾学生资助水平完善残疾学生资助政策，保障残疾学生接受教育的权利各类学生资助政策应优先将残疾学生纳入资助范围，残疾学生享受中职免费教育，低保家庭残疾学生纳入普通高中免学费范围 4．鼓励全社会支持特殊教育发展鼓励企事业单位、社会团体和公民个人捐资助学，发展特殊教育残疾人康复项目优先安排残疾儿童残疾人就业保障 金重点支持特殊教育学校开展残疾学生就业培训鼓励广大志愿者开展关爱残疾人教育的志愿服务 加强特殊教育学校教师队伍建设 1．配齐配好特殊教育教师完善我市特殊教育学校教职工编制标准，逐步满足特殊教育学校开展正常教学和管理工作所需编制加大特殊教育师资培养力度鼓励符合条件的高校增设特殊教育专业，并鼓励支持在师范类专业中开设特殊教育课程 2．提高教师专业水平定期举办特殊教育学校校长研修班，提高管理水平。
加大专业教师培训力度，开展特殊教育在职教师全员培训主城区的特殊。