教育信息化产业 与创显光电介绍,广州创显光电科技有限公司广州市协同教育科学技术研究院,=目录=,教育信息化产业介绍创显光电公司简介创显光电产品系列创新运营模式教育信息化解决方案,一、教育信息化产业介绍,教育 + 科技 = 教育信息化,纵观改革开放35年波澜壮阔的历程，以邓小平同志、习近平同志为总书记的党中央，一以贯之“以教育信息化带动教育现代化” 、继往开来，在社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的总布局中，始终强调教育是将我国巨大人口压力转化为人力资源优势的决定性因素，直接关系全面建成小康社会、加快社会主义现代化步伐、实现中华民族伟大复兴的全局，国家有关部门实施了一系列重大工程，教育信息化发展步入快车道近年来，教育信息化被提升到新的战略高度，开始从分散建设向整体规划、统筹推进转型，促进教育改革发展的作用日益凸显2010年，教育部发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》2011年，教育部发布了第一个《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》，进行了系统部署，制定了“中国数字教育2020行动计划”，明确了“十二五”时期的基本目标2011年，教育部全力推进教育信息化体制机制、基础设施、教学资源、教师信息化能力、教育管理信息系统的建设和应用创新 。
1、国家教育信息化发展指导文件,刘延东副总理在2012年9月5日的讲话中强调：“十二五”期间，要以建设好“三通两平台”为抓手，也就是“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台这是当前教育信息化建设的核心目标与标志工程2、“三通两平台”建设的政府抓手,2012年教育信息化市场规模达到586亿元，2014年国家财政部的教育信息化投入规模将达到历史最高的800亿元，未来三年内国内的年教育信息化市场规模将达到1000亿以上3、千亿级的教育信息化市场规模,2012年10月，教育部、国家发展改革委、财政部、科技部等九部委联合发文《关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》，其中提出要创新机制，吸引社会团体、企业支持、参与，形成多元化的教育信息化投入格局，保证当前教育信息化基本条件建设，保证学校购买教育信息化服务的经常性支出 创显光电与华南师范大学、广州市协同教育科学技术研究院的专家顾问，从1996年组建“三面向教育科技园”开始，不断的探索由政府引导、产学研合作、企业与社会力量参与的协作创新机制，形成一个可持续发展的教育信息化生态系统。
2015年，在国家教育信息化改革的春风中，事业的发展将呈现出新的发展气象和发展格局！！！,4、创显光电的市场机遇,创显光电定位为国内教育信息化服务提供商，以软件服务提升显示设备的应用价值作为企业宗旨，与国内211高校在云计算、物联网、交互式触控、无线传输及多媒体制作等领域紧密合作，开发各类新媒体和云教育服务平台，提供基于交互式大屏幕显示环境下的软、硬件一体化解决方案和集成服务二、公司简介,1、公司发展历程,,,,,,,1995s,2010,2012,2014,2011,,,2013,,,,,,,,,2、主营业务,,,,1、以“智慧教育云服务平台”为核心的区域教育信息化和智慧校园解决方案，实现“校校通”,4、以“微课智能录播系统”为核心的教师培训和教研平台解决方案,,,2、以“交互式平板电视”为核心的班班通解决方案,3、以“电子书包”为核心的“人人通”解决方案,3、荣誉资质（一）,2014年，在教育信息化产学研技术创新战略联盟基础上，经中国产学研合作促进会同意，成立中国教育信息化产业技术创新联盟中国教育信息化产业技术创新战略联盟,3、荣誉资质（二）,2014年11月15日，中国产学研合作促进会副会长马德秀宣读25家中国产学研合作创新示范企业名单并授牌，创显光电成为教育信息化产业的唯一示范企业。
中国产学研合作创新示范企业,质量认证,质量管理体系认证ISO9001：2008,环境管理体系认证ISO14001：2004,职业健康安全认证ISO18001：2007,商标注册证书,商标注册证书,荣誉证书,节能绿色环保推广产品,质量.服务.诚信AAA企业,商标注册证书,中国电教行业十大品牌,中国教育软件行业最具影响力品牌,中国重点新产品认证推广产品,3、荣誉资质（三）,3、荣誉资质（四）,3、荣誉资质（五）,产学研合作,广东省博士后创新实践基地,岭南--创显 人才培养基地,西北师范大学-创显 博士后科研工作站,华南师范大学-创显 产学研基地,华南师范大学-创显 联合培养研究生基地,UNESCO 资源与培训中心,教育信息化产学研技术创新战略联盟,智慧教育体验中心,专利证书,触控一体机的嵌入应答反馈系统,触控一体机的移动双向控制终端,触控一体机专用无线话筒,多媒体触控一体机,弧度转角式触控一体机,嵌入蓝牙音频传输控制的触控一体机,超高清医疗触控一体机,四路VGA输入输出式触控一体机,幼儿教学触控一体机,云电子书包,3、荣誉资质（六）,20项 软件著作权,动漫培训资源软件平台,课题管理云平台,多点触控电子白板软件,会议表决软件,教学资源云平台,开心指点无线互动教学系统,鼠标图像跟踪系统,数控机床操作软件,网络教研平台,网络阅读云平台,3、荣誉资质（七）,20项 软件著作权,网络智能录播软件,微课资源管理软件,无线互动课堂教学软件,校园多媒体集控系统,信息化教学软件著作权,学前教育云平台,学生电子书包教学软件,幼儿教育软件,智慧教育云平台,中小学继续教育云平台,3、荣誉资质（七）,4、组织结构,发展历史,创显光电的网络应用平台、多媒体应用软件研发的历史超过19年，开发团队从1995年开始，致力于为教育、政府、企事业单位提供各类网络应用平台和多媒体应用软件的策略、开发与应用培训，致力于以软件服务提升显示设备的应用价值。
创新的软件研发模式,华南师范大学,西北师范大学,岭南职业技术学院,5、产品研发（一）,部分OEM合作伙伴 Part,部分OEM合作伙伴,5、产品研发（二）,分支机构,5、产品研发（三）,研究院以协同教育理论为指导，结合“产、学、研”人才培养理念，将高校的理论研究与企业的电子产品、教育软件开发相结合，为学校、家庭、社会提供协同教育的软硬件系统支撑及资源，以课题研究带动教育信息化理论研究、技术研发和应用推广广州市协同教育研究院 是创显光电与以华南师范大学电化教育专业创办人李运林教授为首的国内教育信息技术领域的权威专家合作建立的产学研机构5、产品研发（四）,主要职能：,课题研究及示范区/实验区建设,教师现代教育技术能力培训,研究生联合培养、博士后工作站,5、产品研发（五）,5、产品研发（六）,6、生产制造（一）,创显光电生产基地于2014年1月8日正式启动，坐落于交通便利的番禺大石镇，目前基地总面积达20000方，拥有完整的产业链，包含五金厂、红外厂、纸箱厂以及生产组装厂，是国内最大的触控一体机生产基地6、生产制造（二）,部分OEM/ODM合作伙伴,配件生产,创显光电拥有的五金、红外触控框套料生产、测试中心，可生产每个月5000套大尺寸五金外框和红外生产套料成品。
6、生产制造（三）,生产能力,创显光电拥有专业的无尘车间及流水生产线，提供产品设计、样机生产及整机组装服务，已实现每月5000台——6000台的生产能力6、生产制造（四）,创显光电经过多年的发展，已经建立了完善的市场体系，在华北、华南、华中、华东、西南、西北、东北等区域设立了办事处，拥有专业的销售团队、售后服务团队，为用户提供及时高效的售前指导，售后技术安装支持、产品维修、用户培训等专业服务7、市场管理,三、产品系列,创显光电产品线围绕着“硬件+软件+服务”的核心竞争力进行规划与设计，产品线按照硬件和软件产品来分类功能特点：超强整合，互动教学使用寿命长，高性价比一体化操作，使用简单尺寸丰富，灵活配置配套软件丰富，贴近应用高清显示，健康环保多样化的安装方式,触控一体机,触控一体机融合了大屏幕显示、电子白板、电视、电脑、软件等功能于一体，用户可以用手指或笔状物进行交互式操作1、硬件设备（一）,数字标牌,功能特点：支持多种格式支持U盘紧急插播故障自纠正支持远程升级稳定电压功能,数字标牌主要用于产品内容展示、通知告示、广告运营等，适用于政府、酒店、展厅、机场、车站、商场、银行、运营商展厅等各种环境使用。
1、硬件设备（二）,电子书包,功能特点：定制平板，更好地与软件结合应用小巧轻便，携带方便功能实用，操作简便性价比高，适合大规模普及应用电子书包是“人人通”时代的学习工具之一，可实现教师与学生的课堂互动，为小组合作、探究学习、自主学习提供强大的支撑1、硬件设备（三）,智能录播系统,智能录播系统采用一体化设备，具备同步录制、实时直播、后期点播、自动导播功能配合图像自动跟踪系统，可以轻松简易的完成一键录制结合相应的导播软件，可实现远程导播、图像点击跟踪等功能，通过IE浏览器可远程管理，简单易用功能特点：标准化的设施智能化的录制/拍摄手段多样化录制/拍摄模式,1、硬件设备（四）,交互式触控一体机,+,+,电子白板+投影+电脑,移动终端,2、软件产品（单机版软件）,软件应用环境,,电子白板软件：为一体机配备的专用教学软件，教师可在备课、上课环节使用该软件，轻松进行各个教学学科的课件制作以及课堂即时授课学前教育资源:面向幼儿园课堂教学和家庭教育，开发与教学大纲同步的、适合幼儿园学前儿童年龄特点的动漫教学资源库基础教育资源:基础教育资源库由管理平台及学科教学资源整合组成，教学资源是按国家新课程标准制作的多媒体教学资源。
移动教学控制软件:互动教学软件基于交互式远程无线操作PC，通过移动终端远距离遥控PC，应用于教学、会议、庆典、商业活动、发布会、电视台等多种场合2、软件产品（单机版软件）,2、软件产品（网络版软件）,学前教育云平台：携手各市教育局，建立幼教系统运营平台、幼儿数据仓库，实现数据分析，并面向家庭，提供专业的教养服务指导中小学教育云平台:以”信息化教学云平台”为核心，为区域化班班通工程及数字化校园建设提供网络教学服务，真正实现基于移动学习环境下的家庭、学校、社会的协同教育职业教育云平台:为各类职业学校提供面向就业的教学资源平台和网络课程定制服务，实现从环境、资源到活动的全面数字化教师继续教育云平台:应用于幼儿、中小学教师的继续教育培训服务，是实现教师的授课与学习管理、教研与课题资源的共建共享、系统和数据管理的信息化平台2、网络版软件（一）,智慧课堂教学软件：将硬件设备、教学软件和教学平台三者融合，以教师为主导、学生为主体，打造贯穿于预习、上课、作业、、测评等各个学习活动环节，覆盖课前、课中、课后的数字化学习环境微课平台:支持学校微课程的共建共享，为学生提供自主、探究、协作的智慧学习空间，为教师提供微课程制作、存储和使用的个人空间。
网络探究学习平台:基于网络环境下，利用计算机网络以及多媒体等相关技术，搭建网络探究学习平台，利于教师和学生更加深刻的理解和掌握教学内容移动办公软件:集信息化管理和应用系统为一体，结合先进的现代化信息手段，将局域网、物联网和无线网综合到一个应用平台上，为办公、管理、教育等提供协同工作的新应用环境2、网络版软件（二）,四、创新运营模式（一）,公司实行“政、产、学、研、用”五位一体的运营模式在政府引导下，以国家宏观教育政策为导向，联合运营商、教学设备厂商等产业部门，通过高校院校等科研机构进行课题研究与技术研发，为教育主管部门、学校、家庭提供智能化教育服务，构建和谐教育生态系统，为区域化的管理和用户单位提供教育信息化的顶层设计方案公司积极推进产业联盟的建设，推动教育信息化行业标准的建立与推广，为各地政府管理部门提供服务。