如何当好广播室室长 我校广播站是在校党委宣传部领导下，由校团委负责日常管理的重要舆论宣传部门，是宣传党的路线、方针、政策，配合学校中心工作、教育引导学生的重要舆论宣传阵地 o广播站基本任务 1、宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论 2、宣传党的基本路线、方针和政策，宣传学校的改革、发展和建设 3、在校党委宣传部的领导下，紧紧围绕学校的中心任务开展工作，坚持以科学的理论武装人，以优秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人，以正确的舆论引导人的基本原则，为学校的改革和发展，为广大同学思想道德素质和科学文化素质的提高而服务 4、加强以爱国主义、集体主义、社会主义为核心内容的思想教育工作，培养德、智、体全面发展的合格人才 5、坚持为全校教职工和学生服务、为学校中心工作服务的方向，弘扬主旋律，繁荣校园文化 o广播站工作人员守则 1、热爱广播工作，不断提高理论修养和思想道德修养，工作积极主动，认真负责，具有无私奉献精神 2、遵守校纪、校规和广播站的有关规章制度 3、自觉接受培训，学习有关知识，不断提高业务素质，认真履行所担负的各项职责。
o广播站纪律 1、广播室内的一切公用物品属学校财产，由校团委负责管理使用，未经批准，其它单位或个人均不得随便挪用或占有 2、除广播站人员外，任何人未经批准不得随便进入和操作播音器械主持人应熟悉基本操作技能，损坏设备者，要修复赔偿 3、广播室内禁止大声喧哗，严禁使用电炉、酒精炉等易燃、易爆、易腐蚀物品广播室内应保持清洁，有序，定期打扫卫生 4、广播站例会迟到1次者警告，超过3次记过，无故不到者，通报批评（内部），超过3次，站内除名 5、节目无故空缺，情节严重者，无条件自动退站，并通报批评（由校党委宣传部向系部通报） 6、保证节目质量，稿件要定期交付审稿人核查；在正常播音阶段，主持人不得擅自离开广播站，以免中断节目或造成财产损失 7、定期对主持人进行考核，实行“能者上”，对工作态度不认真，业务不精良的主持人要严肃处理，责令退出广播站 8、每学期末，根据主持人工作情况和例会记录等进行奖惩 o广播站站长职责 1、广播站设站长一名，全面负责广播站的日常管理及外联工作 2、广播站设副站长两名，协助站长管理广播站的日常工作和每周审稿工作。
3、根据党委宣传部和团委的有关要求，每两周召开广播站工作人员会议，布置讨论工作 4、站长负责对广播站工作人员的考核 5、负责定期向校党委宣传部和团委汇报、请示工作及收费栏目收支情况 6、认真完成校党委宣传部及上级有关部门交给的任务 o播音员职责 1、认真负责广播站的播音工作，认真履行职责，按要求对来稿进行筛选、编辑，做好播音前的准备工作，对来稿定期进行登记 2、所播内容必须经副站长审阅，必须使用准确、流利的普通话进行播音 3、熟练掌握播音器械的操作程序，按程序进行操作，爱护播音器材，注意搞好播音器材的维修、保养工作 4、未经校团委批准，不得私自将播音器材借出，不得私自带闲杂人员进入播音室 5、认真值班，特殊情况须事先向站长申请，说明原因，准许后方可离开 o广播站招收工作人员制度 1、广播站工作人员本着系（部）推荐和自愿报名的原则，经考试合格后，方可录用 2、招收对象必须热爱广播工作，任劳任怨，能出色完成本职工作 3、考试合格后的人员应进行为期一个月的试用，凡符合标准能胜任者转为正式成员。
第二篇：如何当好副职浅谈如何当好副职 一、摆正位置，正确认识副职的地位和作用部队有句顺口溜：副官、副官，吃饱遛圈；副职、副职，有劲不使；副职是袜子变手套，位置上升了作用减小了这些错误的说法，折射出一些人对副职地位和作用理解上的偏差，认识上的错位其实，“物以类聚，人以群居”说明人生存的基本就是结群，每个人都在为别人做事的同时，也都在享受他人给予自己的那一份，权利与义务是统一的正、副职的设置本身就是工作的需要，是为达到某种目标所进行的合作与分工所以，做好副职的关键是摆正位置，正确认识副职的地位和作用，调整心态，以积极的态度配合主官的工作，而不是时时比较我如何如何，对方如何不行华尔街老板对副手有一个标准：“你要站起来比他高，但是你要弯腰行动，让任何人看不出你比他高这也许是当好副手的诀窍，或许这样才能协助主官把事情做好，引言仅供参考 二、当好参谋，发挥“清醒剂”作用善做“外脑”，当好参谋要想当好主官的“外脑”，就要发挥聪明才智，并懂得在合适的时机将你建议的发明权免费提供给主官，这样做的副职就可能成为主官的“外脑”因为，主官要观全局，理思路，定决策，抓建设，不可能事事正确，做副职就要多替主官思考问题，时时提醒主官，纠正主官的错误。
他考虑正面，你考虑反面，并且要想得多些，把问题看得更深远，甚至提出相反的意见，并把自己的意见用合适的方法充分表达出来比如，选择大家心情好的时候说，开会的间隙时候说，聊天扯家常时说等等如果对主官的任何意见都表示赞同，就失去了副职的意义当然，在部队有些单位之中，对主官点头的人太多，说什么都竖大拇指，决策英明，方法高，错误的决策也不说出了错误，有了问题，拍头动腿，我当初怎么没想到呢所以，副职就像“清醒剂”时不时给主官注射一只 三、添空补缺，发挥“粘合剂”的作用当副职除了把分管的工作抓好，还要善于添空补缺，发挥“粘合剂”的作用人无完人，主官也一样副职尽可能朝主官能力的短处方向发展，以弥补主官的短处，这样才会形成优势互补，水乳交融的上下级关系，起到“粘合剂”的作用如果副职一味朝主官长处的方向发展，可能形成一种“竞争”关系比如，某主官战术研究的精通，其副职的战术理论也不错，那么，主官非但不会欣赏副职的战术水平，反而可能挑出副职战术运用的错误反之，如果副职的管理一流，那么，主官一定会欣赏副职的管理方法做副职还要善于补缺，主官事情多，有些事情想不到，这时提醒主官那些事该做了或者副职代替主官把事情完成，事后向主官汇报。
主官临时不在位时，根据上级和主官的指定履行主官职责真正做到添空准确、到位、及时；把缺口粘得住，粘得牢 四、承担责任，发挥“镇定剂”作用在东芝公司里，员工最讨厌这样两句话：“这与我无关让别人去管吧前一句体现了集体观念不强，后者体现了怕担责任其实，工作的过程，既是合作的过程，也是承担责任的过程工作之中有困难有责任，这是免不了的，关键看你怎样面对，要想做好一个好的副职，必须要有大局观念，要敢于承担责任，善于替主官分担部分责任只有这样，才能让主官安心稳神，镇定下来，集中精力管大事和把握关键环节，抽出时间和心思去解决其他的一些棘手的问题如果把工作中的所有矛盾都上交，会导致主官忙乱，事必躬亲，忙得喘不过气所以，副职这时候就要站出来，把事情揽下来，把责任担下来，不要总认为：我是副职关我什么事，操什么闲心其实，能充当“镇定剂”的副职，能替主官承担部分责任的副职，才是一个真正合格的副职 五、化解矛盾，发挥“润滑剂”作用所谓的矛盾，一个是主、副职之间的矛盾；一个是主官与其他人的矛盾，起因皆工作其实，人与人之间难免会产生误会及矛盾，作为副职要正视矛盾的存在，既不夸大它，更不要回避矛盾，要有宽宏之心，大度之量，要积极的、妥善的寻求解决问题的方法，更要主动沟通，积极接触。
俗话说：“理不讲不清，话不说不明”做副职的找主官交流把问题解决在内部当然也可以采用其他的方法，如佯作不知，用行动表白目的都是做到主、副协合，不斗闲气，“润”在实质；对于一些主官不便亲自参加的事情，副职要义不容辞地承担这个责任；对于工作中其他人对主官问题的处理不到位或别人不理解的，副职要及时做好解释和善后工作，维护主官的威信，起到中间环节“润滑剂”的作用 第三篇：如何当好班长如何当好班长 自古以来，班长在军营中就有“军中之母”的美称这个荣誉是很高的，也是对班长这个职称的重要地位和作用的一个最好的诠释和肯定说它重要，是因为班长是基层建设的骨干，是连接干部与士兵的桥梁，是“兵头将尾”战士的执勤、训练、学习、生活都要靠班长直接组织和管理，部队的许多工作最终都要通过班长去组织和落实特别是我大队，点多线长面广，有的中队分布在几个个小点上，担负着几项不同的执勤任务小点以班为单位居多，部队驻地分散，大队干部深入到班的时间受到一定的限制，与战士接触的机会相对减少，直接管理战士的机会更少，有的应该由干部做的工作都由班长来做班长不仅是战士的直接领导，是完成执勤、训练等任务的具体组织者，也是做好思想工作的“指导员”。
班长作为基层建设的骨干力量，工作范围虽然不大，工作的对象虽然不多，但工作效果的好坏，直接关系到部队建设基础是否牢固因此，班长能力素质的高低与战士的成长进步以及部队建设息息相关一个中队如果有几个好班长，中队的工作就会有声有色，朝气蓬勃 作为一名合格的班长，我个人认为，必须要具备以下几种能力：一是组织协调能力干部对战士的管理是通过班长来实现的班长要想带领战士去完成任务，就必须具有一定的组织协调能力诸如科学分工、明确职责、检查评比、搞好协调等班长是最基层的管理者、领导者在实际工作中，班长的埋头苦干，以身作则，处处起模范带头作用是首要的、必需要的但通过自己的组织领导，能够把全班战士带动起来，把大家的力量凝聚起来，则是更重要的只能自己干，不会或不能组织大家一起干的班长，不能算称职的班长既能带头又能组织干，二者缺一不可 二是组织训练的能力随着部队的不断改革和发展，班长将成为未来作战、平时训练的主要骨干力量在战时，不但是作战的战斗员，而且也是指挥员在平时，不但是训练的参训者，也是训练的教练员作为训练的教练员，要努力提高自己的组织训练能力，真正做到“四会” 三是管理教育能力部队管理的实质就是认真执行条令条例，运用条令条例规范部队的各项活动。
内务、纪律、队列条令以及其它有关条例等规章制度，是几十年建军经验的科学总结，是部队建设的法规，是管理教育部队的依据，离开条令条例，就无法可依，无章可循这就要求班长必须具备较强的按条令条例管理部队的能力，对条令条例真正会背、会讲、会用，做到问不倒，讲得清，用得当使每个同志知道应该怎么做，为什么这样做；不应该怎么做，为什么不该这么做，这么做了的危害等；从而增强每个同志的自我教育、自我管理、自我控制的能力，增强服从领导、服从管理、遵守纪律的自觉性，养成一种良好发作风 2四是做思想工作的能力注重思想教育是我们部队管理教育的一个显著特点我们强调的严格管理是建立在自觉基础之上的条令条例的贯彻、组织纪律的维护、优良作风的养成，都要伴随着深入细致的思想工作，启发同志们的自觉性，调动其积极性，才能达到管理的严肃性因此，班长一定要坚持思想教育领先的原则，通过耐心细致的说服教育，以理服人，循循善诱，引导战士自强、自尊、自爱、自立 （一）加强学习，强化自身的各项素质，不断提高组织协调的能力 做好协调工作是对任何一个领导者的基本要求，作为班头将尾的班长也不例外一个班尽管只有十来个人，但部队方方面面的工作都最终落在他的头上，这就要求班长必须重视学习，强化自身素质，增强工作责任心，处处做战士的表率，努力协调好各方面的工作关系和人际关系，化解矛盾，最大限度地发挥整体效能。
一是协调好本班战士之间的关。