实验报告,word篇一：Word基本操作实验报告Word基本操作实验报告一、实验目的与要求1．掌握Word的基本操作；二、实验内容与方法1．Word的基本操作，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解2．Word的字符格式，段落格式和页面格式等排版技术，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解3．Word的图文混排、表格处理和邮件合并技术，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解4.通过Word进行个人名片或毕业论文的设计与制作，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解三、实验步骤与过程1.word的基本操作：①启动word软件(1)启动“开始”菜单中的MicrosoftWord程序(2)双击资源管理器或“我的电脑”中的C:\ProgramFiles\MicrosoftOffice\Office11\winword.exe程序(3)双击Word文档文件（*.doc）(4)双击桌面上的Word图标(5)开始-运行-输入“winword”②认识Word2003窗口（1）标题栏位于屏幕最顶端的是标题栏，由控制菜单图标、文件名、最小化按钮、最大化（还原）按钮、关闭按钮组成2）菜单栏菜单栏位于标题栏下面使用菜单栏可以执行Word的许多命令。
菜单栏共有九个菜单：文件、编辑、视图、插入、格式、工具、表格、窗口、帮助当鼠标指针移到菜单标题上时，菜单标题就会凸起，单击后弹出下拉菜单在下拉菜单中移动鼠标指针时，被选中的菜单项就会高亮显示，再单击，就会执行该菜单所代表的命令如“文件”―“打开”，就会弹出“打开”文件对话框3）工具栏标题栏下面的是工具栏，使用它们可以很方便地进行工作通常情况下，Word会显示【常用】和【格式】两个工具栏常用”工具栏：新建、打开、复制、粘贴、打印、撤消、恢复等“格式”工具栏：字体、字号、下划线、边框、对齐方式等如果想了解工具栏上按钮的简单功能，只需将鼠标指针移到该按钮上，过一会儿旁边会出现一个小框，显示出按钮的名称或功能Word窗口中可以有许多工具栏，可以根据需要在“视图”―“工具栏”中增加或减少工具栏每一个工具栏都可以用鼠标拖动到屏幕的任意位置，所以又称为浮动工具栏工具栏内图标按钮体现了“菜单栏”中的一些主要功能我们可以利用这些按钮进行相应操作如我要打开一个文件，除了可以使用菜单栏外，还可以使用工具栏上的按钮4）编辑窗口再往下的空白区域就是Word的编辑窗口，输入的文字就显示在这里文档中闪烁的竖线称为光标，代表文字的当前输入位置。
5）标尺在编辑窗口的上面和左面有一个标尺，分别为水平标尺和垂直标尺，用来查看正文的高度和宽度，以及图片、文本框、表格的宽度，还可以用来排版正文6）滚动条在编辑窗口的右面和下面有滚动条，分别为垂直滚动条和水平滚动条，用来滚动文档，显示在屏幕中看不到的内容可以单击滚动条中的按钮或者拖动滚动框来浏览文档7）显示方式按钮由普通视图、Web版式视图、页面视图、大纲视图等4个按钮构成8）状态栏位于编辑窗口的下面一行，用来显示一些反映当前状态的信息，如光标所在行列情况、页号、节号、总页数、工作状态等③新建文档1、文档：用Word建立的信函稿纸、公文稿纸、稿纸等等，扩展名默认为*.doc2、新建文档的方法是：（1）选择“文件”菜单的“新建”命令；（2）单击常用工具栏上的左边第一个的“新建”按钮；（3）使用键盘快捷键Ctrl+N其实，每次启动Word2003时都会自动新建这样一个名为“文档1”的空白文档无论哪种情况，新文档经创建，您就可以进入该新文档窗口录入文档了④打开文档打开文档的方法是：（1）选择“文件”菜单的“打开”命令；（2）单击常用工具栏上的左边第三个的“打开”按钮；（3）使用键盘快捷键Ctrl+O。
⑤保存文档保存文档的方法是：（1）选择“文件”菜单的“保存”命令；（2）单击常用工具栏上的左边第三个的“保存”按钮；（3）使用键盘快捷键Ctrl+S或Shift+F12⑥退出Word退出Word有三种方法：(1)选择“文件”菜单的“退出”命令；(2)单击Word标题栏右端的“关闭”按钮；(3)使用键盘快捷键Alt+F4实验总结:Word是一个集文字录入、编辑、制表、绘图、排版及打印为一体的文字处理软件WORD还可以进行格式设置、表格设置、图形处理、模板及邮件合并在WORD文档的编排过程中，使用样式格式化文档的文本，可以简化重复设置文本的字体格式和段落格式的工作，节省文档编排时间，加快编辑速度，同时确保文档中格式的一致性通过学习word我了解到文字格式的编辑和设置，还掌握了一些表格的插入和绘制，当然还有图片的插入、文字艺术效果的设置等要点：选择Office按钮、新建，可以创建新文档特殊符号在插入里面找打开文档的方式：按Office按钮―打开、Ctrl+O或Ctrl+F12可以打开移动和复制文本：①用鼠标拖动；②ctrl+X快捷键，将插入点定位在所要移动的位置，按ctrl+V;③开始―剪切板---剪切---粘贴;④按住ctrl键拖动鼠标，使用复制，粘贴工具，使用ctrl+C,ctrl+V.姓名：王涛班级：2012级数学本科班学号：201202014038指导老师：石林江老师篇二：Word实验报告实验报告课程名称计算机应用基础实验项目名称Word综合练习班级与班级代码12级新闻1班实验室名称（或课室）SS1-201专业新闻学任课教师刘松学号：12251204102姓名：蔡晓童实验日期：2013-04-11广东商学院教务处制姓名实验报告成绩评语：指导教师（签名）年月日说明：指导教师评分后，实验报告交院（系）办公室保存。
一、实验目的1、2、掌握常用的word编辑方法综合运用Word桌面排版功能（字符排版、段落排版、页面排版、图文混排、艺术字等）进行实际文档的处理二、实验设备1、2、计算机Word2003软件三、实验步骤1、新建一个Word文档，输入文章2、选择“插入”→“图片”→“艺术字”，选择艺术字样式→在对话框中设置字体、字号3、选择“插入”→“图片”→“来自文件”，选择所要插入的图片，在合适的位置插入相应的图片，并对图片的格式进行定义4、选中要分栏的段落，选择“格式”→“分栏”命令，显示“分栏”对话框，在预设类型中选择一种类型，单击“确定”按钮5、将第一段的“潮”字首字下沉，点击【格式】→【首字下沉】→【下沉】，单击“确定”6、选择“编辑”→“查找”，输入要查找的内容，然后选择“你”，再进行字体变换7、进行字符格式设置，如改变字型，大小，颜色等8、进行页眉（学号和姓名）和页脚（页码）格式设置四、实验结果如下页所示五、实验分析与体会通过本次实验，我了解了word字符格式、段落格式和页面格式等排版技术和图文混排等技术的使用，今后可以更好的运用word在生活中工作中制作文档而且通过这次试验，我觉得自己动手排版非常有趣。
因为我对word文档的操作的不熟悉，所以，我的速度一直很慢，而且，还不可以更具自己想要的效果自由的进行操作，但是在经过一边查书，一边操作的过程中，经过自己的努力，终于完成了我的文档我越来越熟悉它的操作，并且能够运用其中大部分的工具，来完善自己的文档而且我也明白了，word文档的操作是很基础的计算机运用，也是使用范围非常广泛的程序因此，学习这一门课程是非常重要和必要的广□播站潮州市高级中学云里之音○作为校园文化的传媒机构，以丰富学生的校园生活，传播校园资讯为目的，以＂努只为把声音传得更远＂为口号，力，陪伴高级走过了许多风风雨雨在高级中学团中学学生会的管理下，委会、广播站一如既往地坚持发扬广播不怕苦，不怕累的精神，努力唱响青春，唱响热情MondaySunshineAfternoon：品味生活点滴享受午后阳光；为你带来新鲜的生活资讯，介绍生活小常识TuesdayWindow：ListeningListeningwindow，Listeningtotheradio.打开一扇窗，《寻为你营造一片英语天地奇作乐》将奇闻异事，时尚新品一网打尽Wednesday文学大观园：青春我主张，文学梦飞扬节目主要为大家讲述身边的文学，社会的文学，乃至国外的文学。
介绍书籍，电影，优秀作文等文学大观园关注校园新鲜事，关注国际时事，时而还为大家播报来自记者站的稿件Thursday港湾：疲惫的驿站，心灵的港湾节目中选播优美的文章，或邀请学校心理老师对典型案例进行分析，为你的心导航，寻中啊一片心灵的净土Friday音韵魔方：邀你聆听，华夏之韵，异域之音不同类型，不同时期，不同语言，不同风格，舒缓紧四年前，我们的声音开始在云里山上空飘荡三年前，我们努力，只为把声音传得更远两年前，我们有了一个共同的名字――云里之音一年前，广播努力，只为向前进跨越四载，心手相牵，细细倾听，云里之音篇三：word实验报告实验报告课程名称：计算机应用基础实验项目名称：Excel综合应用班级与班级代码：信息与计算科学（1）班实验室名称（或课室）：SS1-202专业：信息与计算科学任课教师：曹晓静学号：11251001129姓名：肖凤珠实验日期：2011年6月11日广东商学院教务处制姓名实验报告成绩评语：指导教师（签名）年月日说明：指导教师评分后，实验报告交院（系）办公室保存实验十二Excel综合应用一、实验目的和要求?掌验步骤握Excel工作簿的建立、保存、打开掌握各类数据的输入方法?掌握Excel工作表的基本操作，包括命名、复制、移动、插入、删除。
掌握工作表的格式化设置方法二、实验设备（1）硬件设备：Pentium4以上的微型计算机（2）软件设备：WindowsXP、Excel2003或以上版本三、实验步骤：（1）启动Excel，将“sheet1”重命名为“健康表”，在A1输入标题“2008级（3）班健康表”，设置标题的字体为“宋体”，20磅，加粗，红色，合并居中A1:J12）在A2开始输入姓名，性别，出生年月，年龄，周岁，身高??（如图所示）3）在A列前插入一列，并在A2输入“学号”，在A3输入“’000001”并自动填充至A224）选中D3:D22,单击右键，选着“设置单元格格式”，并选择“数字”，“自定义”，在“类型”框里输入“yyyy,mm,dd”5）在E3输入公式：=YEAR(TODAY())-YEAR(D3)，并向下填充6）在F3输入公式：=IF(MONTH(TODAY())>MONTH(D3),E3,IF(DAY(TODAY())<=DAY(TODAY()),E3-1,E3))并向下填充7）在I3输入公式：=H3/(G3/100)^2，并向下填充8）在J3输入公式：=IF(I3<18.5,"营养不良",IF(I3<24,"健康",IF(I3<28,"超重","肥胖")))（9）设置表格的边框，字体，颜色，底纹等格式。
10）在A24:B25输入条件区域，并将高级筛选的结果显示在A2711）插入柱形图表，改变“分类轴”的字体方向12）在A35输入数据库函数的条件，并在B37输入公式：=DAVERAGE($A2:$J22,8,B$35:B$36)，并向右填充；在B38输入公式：=DCOUNT($A2:$J23,,B$38:B$39)在B39输入公式：=DSUM($A2:$J22,7,B$35:B$36)，并向右填充；在B40输入公式：=DMA。