文档详情

乘法公式(2)参考

日度
实名认证
店铺
PPT
719KB
约26页
文档ID:219516712
乘法公式(2)参考_第1页
1/26

2021/3/10,讲解:XX,1,14.2 乘法公式 (第2课时),八年级 上册,2021/3/10,讲解:XX,2,课件说明,本课是在学生已经学习了平方差公式的基础上,研 究第二个乘法公式,它是具有特殊形式的两个多项 式相乘得到的一种特殊形式,也是后续学习因式分 解、分式运算的重要基础,2021/3/10,讲解:XX,3,课件说明,学习目标:1理解完全平方公式,能用公式进行计算2经历探索完全平方公式的过程,进而感受特殊 到一般、数形结合思想,发展符号意识和几何 直观观念学习重点: 完全平方公式,2021/3/10,讲解:XX,4,导入新知,你能发现什么规律?,问题1计算下列各式:(1)(2),2021/3/10,讲解:XX,5,完全平方公式:,问题3你能用文字语言表述完全平方公式吗?,两数和(或差)的平方,等于它们的平方和,加上(或减去)它们的积的2倍,归纳总结,问题2 你能用式子表示发现的规律吗?,2021/3/10,讲解:XX,6,归纳总结,公式特点:(1)积为二次三项式;(2)积中两项为两数的平方和;(3)另一项是两数积的2倍,且与乘式中间的符号相同;(4)公式中的字母a,b 可以表示数,单项式和多项式.,“首” 平方, “尾” 平方, “首” “尾”两倍中间放,2021/3/10,讲解:XX,7,改正:(1),判定正误,练习下面各式的计算是否正确?如果不正确,应当怎样改正?(1)(2)(3)(4),2021/3/10,讲解:XX,8,改正:(2),判定正误,练习下面各式的计算是否正确?如果不正确,应当怎样改正?(1)(2)(3)(4),2021/3/10,讲解:XX,9,改正:(3),判定正误,练习下面各式的计算是否正确?如果不正确,应当怎样改正?(1)(2)(3)(4),2021/3/10,讲解:XX,10,改正:(4),判定正误,练习下面各式的计算是否正确?如果不正确,应当怎样改正?(1)(2)(3)(4),2021/3/10,讲解:XX,11,数形结合,问题4能根据图1和图2中的面积说明完全平方公式吗?,2021/3/10,讲解:XX,12,例题解析,解:(1),(2),例1运用完全平方公式计算:(1) ; (2) ,2021/3/10,讲解:XX,13,变式训练,练习1计算:(1) ; (2) ;(3) ; (4) ,2021/3/10,讲解:XX,14,练习: 运用完全平方公式计算:,(1)(x+2y)2; (2)(2a-5)2;(3) (-2s+t)2; (4) (-3x-4y)2.,解:(1)原式=x2+2x2y+(2y)2 =x2+4xy+4y2,(2)原式=(2a)2-22a5+52=4a2-20a+25,(3)原式=(-2s)2+2(-2s)t+t2=4s2-4st+t2,(4)原式=(-3x)2-2(-3x)4y+(4y)2 =9x2+24xy+16y2,2021/3/10,讲解:XX,15,(2),例题解析,例2运用完全平方公式计算: (1) ; (2) ,解:(1),2021/3/10,讲解:XX,16,练习:利用完全平方公式计算:(1) 0.982 (2) 10012,解:(1) 原式 = ( 1 0.02)2,= 12 2 10.02 + 0.022,= 1 0.04 + 0.0004,= 0.9604,(2)原式 = ( 1000 + 1 )2,= 10002 + 2 10001 + 12,= 1000000 + 2000 + 1,=1002001,2021/3/10,讲解:XX,17,思考辨析,问题5思考: (1) 与 相等吗? (2) 与 相等吗?(3) 与 相等吗?为什么?,2021/3/10,讲解:XX,18,下列等式是否成立? 说明理由(1) (4a+1)2=(14a)2; (2) (4a1)2=(4a+1)2;(3) (4a1)(14a)(4a1)(4a1) (4a1)2;(4) (4a1)(14a)(4a1)(4a+1).,试一试,2021/3/10,讲解:XX,19,(1)化简: (2m+1)2 - (2m)2,(3)已知(a+b)2=11,ab=1,求(a-b)2的值.,做一做:,2021/3/10,讲解:XX,20,变式训练,练习2计算:(1) ; (2) ;(3) ; (4) ,2021/3/10,讲解:XX,21,变式训练,练习 在下列多项式中,哪些可以写成完全平方的形式?(1) ;(2) ;(3) ;(4);(5),2021/3/10,讲解:XX,22,填一填,3.在横线上填入适当的整式:,14x,12x,1,2021/3/10,讲解:XX,23,(4)如果x2+ax+36是一个完全平方式,那么a=_,(6)已知(a+b)2=11,ab=1,求(a-b)2的值.,做一做:,(5)如果x2+6x+b2是一个完全平方式,那么b= ;,12,3,2021/3/10,讲解:XX,24,(1)本节课学习了哪些主要内容?(2)完全平方公式结构有什么特点?,归纳小结,2021/3/10,讲解:XX,25,教材习题14.2第2、4、6、7题,布置作业,2021/3/10,26,感谢您的阅读收藏,谢谢!,。

下载提示
相似文档
正为您匹配相似的精品文档