24.4.2圆锥的侧面积和全面积【教学目标】1. 知识目标 (1)知道圆锥各部分的名称 (2)理解圆锥的侧面积展开图是扇形，并能够计算圆锥的侧面积和全面积. 2. 能力目标通过设置情景和复习扇形面积的计算方法探索圆锥侧面积和全面积的计算公式以及应用它解决现实生活中的一些实际问题3. 情感目标教给学生立体图形与平面图形的思维转换, 讲清扇形各元素与圆锥各元素之间的关系【重点难点】1. 圆锥的侧面积公式的推导与应用2. 综合弧长与扇形面积的计算公式计算圆锥的侧面积【方法手段】1. 探究归纳2. 总结提升【教学过程】一新课导入温故知新：1. 什么是 n的圆心角所对的弧长和扇形面积的计算公式，并请讲讲它们的联系. 2. 观察自己制作的圆锥 . 二新课展开、重难点突破1、圆锥的基本概念在右图的圆锥中，连结圆锥的顶点S和底面圆上任意一点的线段 SA 、SA1叫做 圆锥的母线 ，连接顶点 S与底面圆的圆心 O的线段叫做 圆锥的高 2、圆锥中的各元素与它的侧面展开图扇形的各元素之间的关系右图中，将圆锥的侧面沿母线l 剪开，展开成平面图形，可以得到一个扇形，设圆锥的底面半径为r ，这个扇形的半径等于什么？扇形的弧长等于什么？3、圆锥侧面积计算公式从右图中可以看出，圆锥的母线即为扇形的半径，而圆锥底面的周长是扇形的弧长，这样， S圆锥侧=S扇形=2r l = rl4、圆锥全面积计算公式S圆锥全=S圆锥侧S圆锥底面= r l r 2=r （l r ）例 1、一个圆锥形零件的母线长为a，底面的半径为 r，求这个圆锥形零件的侧面积和全面积解圆锥的侧面展开后是一个扇形，该扇形的半径为a，扇形的弧长为2r ，所以 S侧2rara； S底r2； Srar2答：这个圆锥形零件的侧面积为ra，全面积为 rar2 例 2 在右图中的扇形中，半径R=10 ，圆心角 =144，用这个扇形围成一个圆锥的侧面。
求这个圆锥的底面半径r；求这个圆锥的高（精确到0.1 ）【反馈练习】 1. （中考题）用半径为30cm，圆心角为120 的扇形围成一个圆锥的侧面，则圆锥的底面半径为（）A10cm B30cm C45cm D 300cm 2.如图，圆锥的侧面积恰好等于其底面积的2 倍，则该圆锥侧面展开图所对应扇形圆心角的度数为（） AB CD三新课结尾1. 认识了圆锥的侧面展开图，学会计算圆锥的侧面积和全面积，在认识圆锥的侧面积展开图时，应知道圆锥的底面周长就是其侧面展开图扇形的弧长2. 圆锥的母线就是其侧面展开图扇形的半径.【布置作业】认真理解 P113例 2 P114练习 1,2 P114 4 P115 8四板书设计五课后追记副板书24.4.2圆锥的侧面积和全面积1、圆锥的基本概念2、圆锥中的各元素与它的侧面展开图之间的关系3、圆锥侧面积计算公式4、圆锥全面积计算公式例 1 例 2 总结rhlASA1rlO。