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1、-精选公文范文-双创进校园活动方案 篇一：学校双创工作实施方案 学校 2015年双创宣传教育工作实施方案 一、工作目标。 我校决定以科学发展观为指导，不断夯实双创工作任务，强化工作措施，确保学校双创工作再上一个新台阶而努力奋斗，切实优化育人环境，提升师生文明素质，为推进国家卫生城市、园林城市、森林城市创建工作做贡献。 二、方法与措施 （一）加强领导，狠抓落实，确保各项任务按期完成。 认真分析学校双创工作新形势，再次成立组织机构。 明确双创工作责任到人，采取有校长负责制，分管领导亲自抓，班子成员共同抓的工作机制，精心组织强化措施，狠抓落实。做到阶段有检查有整改，工作有考核、有奖惩，确保工作任务如
2、期完成。 （二）进一步抓好健康教育工作。以学校健康教育评价方案、中小学健康教育基本要求为工作指导方向。一是抓好健康教育课的开设，做到有课表、有教材、有教师、有教案、有评价、有测试、开足课时档案资料齐全等。二是全面开展教育评价，确保健康教育知识知晓率和健康行为形成率达到85%以上。学校把健康教育宣传工作落到实处，每月都要有一次活动及评价并完善各阶段的档案资料。 （三）加强病媒生物防治工作。成立病媒生物防治工作领导小组，制定消杀计划，做好消杀记录，采取不同的措施保障四害密度达标，继续加大我校环境整治力度，消除卫生死角，斩断四害孳生地，并做好学校“三防”设施建设。 （四）加强染病防治工作。进入春季，
3、学校依据传染病防治法和紫阳县传染病防治工作方案，完善工作预案和各类制度，健全各项防治档案资料等。 （五）继续抓好卫生单位和无烟单位巩固工作。做好禁烟宣传，落实吸烟罚款制度，确保我校师生中无一人吸烟。 （六）进一步加强食品卫生管理。继续抓好学校食堂的卫生工作，做到每周勤检查。开学初要求职工体检一次，制定卫生管理制度，督促落实制度。全面保障学生在校饮水安全、食品安全和用餐安全。 （七）进一步加大双传宣传力度。开展“告别陋习走向文明、双创知识进课堂活动”。借助橱窗、广播、宣传栏和加大宣传力度，营造浓厚的双创工作氛围，举办宣传栏2期以上，保留好宣传和图片资料。 （八）开展双创义务植树、“学雷锋促双创、
4、共建美好校园”主题活动。 学校以学雷锋活动月为契机，组织高年级学生及教师开展义务植树活动，对绿化带缺失的树苗进行补种，努力营造好的校园氛围。 （九）重视校园文化建设，创建和谐文明新校园。 年初，学校四楼加层工程顺利竣工，学校将以此为契机，聘请专业的设计单位对学校文化建设进行整体规划，把校园绿化、美化工作与校园文化建设结合起来，打造绿色生态园林校园。 （十）做好汉江水质保护工作 学校计划在本学期以班级、年级为单位，学习相关法律法规，增强优化意识、水资源保护法制意识。宣传保护母亲河、汉江水的重要意义。发放宣传单，将保护汉江水活动延伸到社区，促进市民整体素养的提升。 （十一）切实抓好双创建档工作。要
5、高度重视双创建档资料，做到专人管理，对照档案归档要求，做到档案完整、类别齐全，管理规范，所有档案必须健全完善。 中心学校 2015年3月13日篇二：城关镇中心学校双创实施方案 城关镇中心学校双创实施方案 为全面贯彻落实市、县“双创”工作要求和县教体局关于教育系统“双创”工作实施方案的通知要求，全面完成我校的“双创”工作目标任务，结合我校实际，特制定本实施方案。 一、总体要求和目标 学校“双创”工作的总体要求是：全校师生积极行动起来，充分认识“双创”工作的重要性，人人参与，为实现“双创”目标，把学校建成整洁、美丽、平安、文明校园做贡献。 目标是：以“双创”活动为契机，进一步加强师德师风建设，加强
6、学生思想道德建设，加强校园文化建设，加强校园环境建设，把学校建成文明单位的典范，让广大师生成为现代文明的使者，创建文明和谐校园，推进学校的整体工作健康有序地向前发展。 二、组织领导 1、组织机构。为加强组织领导，确保 “双创”工作顺利开展，成立学校“双创”工作领导小组。 组 长：李成 组 员：贺兰、邓子兰、曾小玉、杨顺兰、陈春燕 钱雅丽、刘宪美 2、明确工作职责。“双创”领导组长负责制定工作实施方案，安排各阶段工作，协调解决“双创”过程中的具体问题，扎实做好各项工作。组员分工协作，明确职责。具体职责是：李成负责各方面工作安排、协调和检查落实工作；李成负责“双创”工作制度的制定；陈春燕、贺兰负责
7、师生卫生、安全、健康教育和“双创”宣传工作；曾小玉、刘宪美负责“双创”相关资料、工作总结、档案收集归档工作；邓子兰、钱雅丽负责学校内食堂、垃圾堆、厕所等的卫生监督和校园周边环境卫生监督工作。各成员做到各尽其能、各司其职，保质保量地完成各项创建任务。 3、强化保障措施。把“双创”工作列入学校重要日程，并作为今年的重要工作抓紧抓好，加强领导，强化措施，依据“双创”标准，扎实开展工作，定期进行总结。同时，要做好“双创”工作中档案资料的收集整理，保证“双创”档案的真实性和完整性。 三、 主要工作： 广泛开展宣传教育。 1、多种形式进行宣传。 在全校师生中广泛开展多种形式的“双创”宣传教育活动，大造声势
8、，印发“双创”宣传教育资料，营造氛围。全体教师要将公民道德、职业道德、家庭道德知识普及的教育列入各学科教学和教育教学综合实践活动中，确保双创工作落到实处。从而提高自身素质，积极投身到“双创”中。 各班办“双创”黑板报和手抄报。每学期各班以“双创”为内容，办两期黑板报，宣传“双创”，学校不仅评比黑板报的质量而且考察班级板报宣传的效果。每班每位学生每学期制作手抄报一份，班级评选精致美观内容丰富的手抄报10份，学校安排进行展览，并评出优秀手抄报。开展“双创”知识讲座。利用周一全体教师会议，向老师们广泛宣传“双创”知识，每月向学生进行一次“双创”专题讲座，做到全校师生人人皆知，“双创”活动人人参与，人
9、人当好“双创”宣传员。 宣传遵守交通规则。强调交通规则，重新认识交通标志，要求全体教师、学生从我做起，从自身做起，从身边的小事做起，维护交通秩序、遵守交通规则。 宣传遵守维护公共秩序。在公共场所，我们要讲文明，讲礼貌，以身作则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不说脏话，不抽烟，不大声喧哗，不做损害他人和市容的事情，自觉维护公共秩序。 号召学生向家人、向亲朋宣传双创，并做记录。学生利用节假日，向家人、朋友宣传什么是双创，双创有什么好处，我们作为安康人在家里应该怎样做？在社会中应该怎样做？生活中应该注意哪些细节问题等等。学生具体将自己的宣传作出记录，在班上交流，比一比谁的宣传内容丰富，谁的宣传效果好。 利
10、用寒暑假让学生为“双创”做贡献。利用寒暑假，让学生读有关“双创”知识，做自己力所能及的事情，并将具体做法写成富有真情实感的文章，新学期各班学生进行交流，评选10名优秀“双创”小标兵，学校进行表彰奖励。 利用校园广播站宣传“双创”知识。 从9月1日开始，校园广播再添加一个“双创”小知识专栏。在这个栏目中第一阶段重点宣传省卫生城市评价标准。第二阶段重点宣传卫生小常识。第三阶段重点宣传健康行为常识。第四阶段重点宣传遵守交通规则。第五阶段重点宣传遵守公共秩序。第六阶段重点宣传文明公民条约。第七阶段重点宣传做一位讲文明，懂礼貌的好孩子。第八阶段重点宣传热爱劳动，讲究卫生。 2、宣传健康知识，养成健康行为
11、。学校设健康教育专栏，每两周更换一期，向师生宣传生活中的健康常识、传染病的预防知识、职业病的预防知识和居室环境保护常识、保健知识等，让师生了解健康知识，养成健康习惯。 3、在课堂教学中向学生渗透“双创”教育。利用每周的综合课和思想品德课，老师向学生宣传“双创”的目的、意义，以及给我们安康带来的好处。我们作为小学生应该了解些什么，怎样为“双创”做贡献。利用“双创”这个契机提高我们的道德意识。 4、开展控制吸烟宣传教育，积极参与创建无吸烟单位的评选活动。向教职工开展吸烟有害健康的教育活动，办一期吸烟有害健康的黑板报，在每个办公室和会议室显眼处张贴禁烟标志。鼓励有吸烟习惯的教职工戒烟，保护身体健康，
12、减少空气污染。 确保学校与操场旁的家属楼的绿化、卫生落实。 1、学校与家属楼各户签订 “三包”责任书，要求家属楼做到： 环境秩序：禁止在学校操场靠墙风晾晒衣物、乱贴乱挂乱写乱画等现象。 做到墙面干净整洁。 2、定期对家属楼的情况落实进行检查，发现问题，限期整治。学校环境卫生的整治。 1、校园内环境做到净化、绿化、美化，定期更换盆花，做到四季有花开。 2、根据各年级学生特点，合理划分环境卫生责任区。由各班班主任为责任区责任人。 3、办公室各自负责清扫自己办公室及部室卫生，走廊、楼梯、厕所卫生责任落实到人。 4、各分管的卫生责任区坚持每天两次打扫，学校随机检查登记和评比记载。 5、卫生责任区要做到
13、地面干净，无纸屑果皮，无垃圾脏物。无污泥脏水，及时清除蚊蝇孳生场所。垃圾要倒在指定地点。 6、教室卫生要做到“二保持” 、“三整齐”、“四无”、“五洁净”、即：每天保持个人卫生，保持校园公共场所卫生；桌椅摆放整齐、教学设施安放整齐、卫生用具摆放整齐；校园内无纸屑、无果皮、无痰迹、无污物（无污渍脚印、无墨水迹）；门窗、玻璃、窗台洁净；桌椅地面洁净；黑板墙壁洁净；灯管、电扇洁净；饮水机及其他教学设施洁净。做到湿扫湿抹，防止灰尘飞扬。教室勤开窗户，保持良好通风换气，经常保证空气清新。 7、加强粪便、垃圾管理，及时清运。厕所要每天清扫和冲洗，春、夏、秋季节要经常喷洒药物消毒。 搞好除“四害”工作。篇三
14、：双创知识竞赛活动策划方案 海口四中高中部“双创”知识竞赛活动方案 一、 活动目的： 为了积极营造海口“双创”氛围，让双创走进校园，让同学们真正理解“双创”工作是什么、为什么要“双创”，做到我知晓、我参与、我支持。从自身做起，为创建全国文明城市、国家卫生城市尽一份力。 二、活动时间和地点： 9月24日下午第三、四节课、学校一楼会议室 三、参赛同学： 高一高二年级每个班两位同学参与本次“双创”知识竞赛。 参赛同学采取将由学校、年级抽签的形式产生，各班于比赛当日通知参赛同学名单，要求入场同学不得带任何有作弊资料与手机入场。 四、活动流程 1、各位同学到场，安排入座 2、主持人介绍活动规则 各班参赛
15、初始分数为零分（记录在黑板上），分两轮回答竞赛问题。 第一轮为必答题（题目设置较基础），第二轮为抢答题（提升题目难度）。 第一轮：第一轮抢答 （用时估计20分钟） 按照班级顺序依次回答主持人问题，要求十秒内回答出答案，回答正确记得一分，回答错误减去一分，为负分。 第二轮：第二轮抢答（用时估计5分钟） 由主持人读出题目，开始抢答后可举手抢答。举手最快者可获得回答问题的权利。在未经允许抢答之前举手视为无效。回答正确得两分，回答错误不扣分。 比赛结果分数最高的班级 位参赛同学颁发小礼品，分数为负分的班级该班两位同学留下背会才可离开。 比赛结果宣布，主持人总结（用。时估计3分钟） 五、活动准备 活动主持人2位。 活动计分同学2位。 活动计时同学2位。 记录必答题回答错误的题目与班级的记录同学1
