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1、,执教： 瑞塔铺小学 刘湘鄂,触摸春天,这真是一个（ ）！,奇迹,学习提示：,默读课文3、4自然段，画出安静创造奇迹的句子。然后大声的读一读并与同桌说说你的体会。,流畅,极其准确,拢住,许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。,许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。,盲童小姑娘仿佛看到了花园里（ ），蓝天上（ ），河岸边（ ），树林里（ ），多美的春天啊！,许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。,谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。,（ ）有生活的权利， （ ）可以创造一个属于自己的缤纷世界。,安静,安静,我有生活的权
2、利，我可以创造一个属于自己的缤纷世界。,安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。,安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。,安静的手指悄然合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶。,安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹 睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。,！,安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹 睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。,！,返回,她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。,她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。,返回,她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。,她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。,返回,
