高中数学 第一章 三角函数 1.6 三角函数模型的简单应用课堂导学案 新人教a版必修4

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1、1.6 三角函数模型的简单应用课堂导学三点剖析1.用三角函数模型解决一些具有周期变化规律的实际问题【例1】 某港口的水深y(米)是时间t(0t24,单位:小时)的函数,下面是水深数据:t(时)03691215182124y(米)10.013.09.97.010.013.010.17.010.0根据上述数据描出的曲线如下图所示,经拟合,该曲线可近似地看成正弦函数y=Asint+b的图象.(1)试根据以上数据,求出y=Asint+b的表达式;(2)一般情况下,船舶航行时,船底离海底的距离不少于4.5米时是安全的,如果某船的吃水深度(船底与水面的距离)为7米,那么该船在什么时间段能够安全进港?若该船

2、欲当天安全离港,则在港内停留的时间最多不能超过多长时间(忽略进出港所用的时间)?思路分析:(1)从拟合曲线可知,函数y=Asint+b中的b,由t=0时的函数值取的,t=3时取得最大值,进而可求得、A、b的值,即得函数的表达式.(2)根据(1)中求得的函数表达式,求出数值不小于4.5+7=11.5(米)的时段,从而就可回答题中的两问.解:(1)从拟合曲线可知:函数y=Asint+b在一个周期内由最大变到最小需9-3=6小时,此为半个周期,所以函数的最小正周期为12小时,因此=12,=.又当t=0时,y=10;当t=3时,ymax=13.b=10,A=13-10=3.于是所求的函数表达式为y=3

3、sinx+10.(2)由于船的吃水深度为7米,船底与海底的距离不少于4.5米,故在船舶航行时水深y应大于等于7+4.5=11.5(米).由拟合曲线可知,一天24小时,水深y变化两个周期,故要使船舶在一天内停留港口的时间最长,则应从凌晨3点前进港,而从第二个周期中的下午15点后离港.令y=3sinx+1011.5,可得sinx.2k+x2k+ (kZ).12k+1x12k+5(kZ).取k=0,则1x5;取k=1,则13x17.而取k=2时,则25x29(不合题意).从而可知船舶要在一天之内在港口停留时间最长,就应从凌晨1点(1点到5点都可以)进港,而下午的17点(即13点到17点之间)前离港,

4、在港内停留的时间最长为16小时.2.从实际问题中抽象出三角函数模型【例2】 如右图,某大风车的半径为2 m,每12 s旋转一周,它的最低点O离地面0.5 m.风车圆周上一点A从最低点O开始,运动t(s)后与地面的距离为h(m).(1)求函数h=f(t)的关系式;(2)画出函数h=f(t)的图象.解:(1)如下图,以O为原点,过点O的圆的切线为x轴,建立直角坐标系.设点A的坐标为(x,y),则h=y+0.5.设OO1A=,则cos=,y=-2cos+2.又=t,即=t,所以y=-2cost+2,h=f(t)=-2cost+2.5.(2)函数h=-2cost+2.5的图象如下温馨提示 呈现周期性变

5、化规律的实际问题的解决往往与三角函数有关. 实际问题的背景往往比较复杂,具有很强的现实生活色彩,语言表达形式不同于常规训练的简单问题,因此在解决实际问题时要注意:(1)自变量的变化范围.(2)数形结合,通过观察图形,获得本质认识.(3)要在实际背景中抽取出基本的数学关系比较困难,因此要认真仔细地审题,多进行联想,选用适当数学模型.3.绝对值对周期函数的影响【例3】画出下列函数图象并观察其周期性.(1)y=sinx;(2)y=cosx.思路分析:本题中含有x,故应先对x进行分类讨论去掉绝对值.根据绝对值的意义可知,x0的部分应是y=sinx,y=cosx右半平面的部分,由于这几个函数都是偶函数,

6、其图象应关于y轴对称,于是可作出x0部分的图象.解:(1)y=sinx=其图象如下图所示:从图中可以看出y=sinx不再是周期函数.(2)y=cosx=其图象如下图所示:从图中可以看出y=cosx仍是周期函数,其周期为2,而且y=cosx的图象与y=cosx的图象相同.各个击破类题演练1已知某海滨浴场的海浪高度y(米)是时间t(0t24,单位小时)的函数,记作:y=f(t).下表是某日各时的浪高数据:t(时)03691215182124y(米)1.51.00.51.01.510.50.991.5经长期观测,y=f(t)的曲线可近似地看成是函数y=Acost+b.(1)根据以上数据,求出函数y=

7、Acost+b的最小正周期T、振幅A及函数表达式;(2)依据规定,当海浪高度高于1米时才对冲浪爱好者开放,请根据(1)的结论,判断一天内的上午8:00时至晚上20:00时之间,有多少时间可供冲浪者进行运动?解:(1)由上表中数据,知周期T=12.=.由t=0,y=1.5,得A+b=1.5.由t=3,y=1.0,得b=1.0.A=0.5,b=1,振幅为,y=cost+1.(2)由题知,当y1时才可对冲浪者开放,cost+11,cost0.2k-t2k+,即12k-3t12k+3.0t24,故可令中k分别为0,1,2得0t3或9t15或21t24.在规定时间上午8:00至晚上20:00之间,有6个

8、小时时间可供冲浪者运动:上午9:00至下午15:00.变式提升1(2006广东模拟)如下图某地夏天从814时用电量变化曲线近似满足函数y=Asin(x+)+b.(1)求这一天的最大用电量及最小用电量;(2)写出这段曲线的函数解析式.解:(1)最大用电量为50万度,最小用电量为30万度.(2)观察图象可知,从814时的图象是y=Asin(x+)+b的半个周期的图象.A=(50-30)=10,b=(50+30)=40.=14-8,=,y=10sin(x+)+40.将x=8,y=30代入上式,解得=,所求解析式为y=10sin(x+)+40,x8,14.类题演练2要在宽为6米的教室当中装一盏电灯,电

9、灯装在距离正中桌面的高是多少米时,才能使两边靠墙的课桌得到的亮度最大?(已知:电灯对课桌的照度E=cos,I为电灯的光度,b、如右图所示).解:由题设E=及b=得E=sin2cos要使靠墙的课桌得到最大亮度,即E值最大.是常数,且cos的值使得(sin2cos)2与sin2cos同时达到最大值,因(sin2cos)2=cos2(1-cos2)2=2cos2(1-cos2)(1-cos2),又由为锐角,且2cos2+(1-cos2)+(1-cos2)=2为定值,当2cos2=1-cos2,即cos=时(sin2cos)2最大.亦即E最大,这时h=(米).注:若x+y+z=k,k为定值,x0,y0

10、,z0,则当且仅当x=y=z时xyz有最大值.变式提升2将自行车支起来,使后轮能平稳地匀速转动,观察后轮气针的运动规律,若将后轮放入如右图所示坐标系中,轮胎以角速度 rad/s做圆周运动,P0是气针的初始位置,气针到轴(O)的距离为r cm,求气针(P)的纵坐标y关于时间t的函数关系,并求出P的运动周期.当=,r=1时,作出其图象.解:过P作x轴的垂线,设垂足为M,则PM就是正弦线.y=sin(t+),因此T=,当=,=1时,y=sin(t+),其图象是将y=sint图象向左平移得到.类题演练3画出y=tanx的图象并观察其周期性解析:y=tanx=其图象如下图:从图中可以看出y=tanx不是周期函数.变式提升3画出y=tanx的图象,并与上图比较.解:y=tanx=从图中可以看出,ytanx是周期函数,T=.6

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