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1、学校师资管理制度篇一：师资管理制度教师工作管理制度教师职业道德一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育
2、。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。文明办公室考评细则一、办公室语言要坚持四项基本原则，符合社会公德和师德；举止文明具有师者风范。二、每学年开学，办公室主任根据学校安排，编排好本室卫生值日轮流表
3、并上墙，根据学校安排或视本室情况每月至少组织一次卫生大扫除。三、办公室人员应保持室内清洁、美观，养成良好卫生习惯。室内办公桌椅及其它物品摆放有序，办公桌上除必需用品外不放其它物品，且摆放美观整齐。下班时检查本人用器是否断开电源。四、轮到值日的教职工，除做好拖地板、清洁门窗外，要及时整理室内公用物品，下班时关锁好门窗、电灯、饮水机和电脑。五、上班时间不擅离职守，不做与教育教学工作无关的事。禁止办公室打扑克、下象棋与围棋等。办公室里电脑只能用于业务与辅助教学，不能用于娱乐。六、爱护公共财物。特别要注意防尘，维护保养好电脑。七、树立节约水电光荣，浪费水电可耻的观念。八、不在办公室高声谈笑，不串门，保
4、持办公室良好的工作秩序和学习环境。九、室内人员要团结友爱，互相帮助，有集体观念，努力争创文明办公室。十、 办公室内吸烟要征得同室教职工的同意，提倡在办公室内不吸烟。 十一、 每学期组织一次文明办公室评比活动，并给予一定的奖励。办公制度一、全体教职工要增强组织纪律性，认真工作，为人师表，提高工作效率，为教育事业多作贡献。二、办公实行坐班制，教职工应准时上下班，按时参加学习和会议。上班时间不随便串岗，要努力做好本职工作。三、教职工准时上下班的标准（食堂工作人员标准由总务处另行制定）1、按学校正常作息时间上下班。2、行政值周人员和值日教师，早晨在早读前20分钟到校上岗，下午在学生离校后10分钟离岗，
5、中午在校值班。3、星期一升旗仪式，全体教职工必须准时参加。四、奖惩1. 教职工上班迟到或早退，每次扣分，但有课迟到或监考迟到满5分钟或上课提早下课，每次扣发元，升旗仪式无故不参加或会议缺席每次扣1元。2. 迟到、早退累计满十次（包括照顾的次数）、事假累计满七天均不能评为本年度各类先进。教师请假考勤制度一、请假制度1. 半天以内（不包括半天）的病事假，无课的教师向年级组长请假，有课的教师向教务处请假，行政人员向有关处室请假。2. 半天以上（包括半天）的病事假均须到校长室办理请假手续，填写请假条批报，并将假条交至教务处，有课的教师请假必须填写调课意向，待安排好调课、代课手续以后方能离校。3. 请假
6、手续要齐全，在校请假必须填请假单并报批。特殊情况，必须电话通知或代请假。返校后当天必须补办请假手续。凡不补办请假手续或未经批准而擅离职守的作旷工处理。4. 所有的请假手续，各办公室主任、处室、校长室均作出记录，并按周报至教务处存档，各办公室主任，处室要认真做好教职工出勤统计工作。二、考勤制度1. 迟到时间规定为30分钟之内，45分钟按课时考勤，超过一节课，按两节计算，超过两节按半天计算2. 中途请假外出，30分钟之内按迟到一次考勤，超过45分钟按课时考勤，超过一节课按两节课计算，超过两节课，按半天计算。3. 学校照顾每位教师每学期因特殊情况可允许迟到、早退、中途外出（30分钟之内）六次，第七次
7、起作违反劳动纪律论，超过部分每四次折算为半天。照顾的情况（指哺乳或托幼等）只作记载不作考核，但请假手续仍须齐全。4. 有课请假，且不能于当天补回课时的，由教务处安排其他教师代课（代课指其他教师代上，不一定是上本专业课），每少上一节课扣1分，每代上一节课加1分。并计入工作量作学期考核依据。5. 未经领导批准，擅离岗位，无故不上课者作旷工处理，旷课一节扣1分。旷工情况记录后，作为教师学期考核依据。旷工情况经教育不改上报教育局给予必要的行政处分。6.因培训、函授而缺课的，须补齐课时，不能安排补齐的，则扣相应的课时分。8. 教师参加各类教研活动需在规定时间内及时返校。如有特殊原因不能及时返校，须立即电
8、话通知教务处。教师教学常规管理制度一、备课要求1. 教师应钻研教学大纲，认真学习教材，明确本学科的教学任务，教学目标、教材的编写原则、教学的指导原则和教学要求。2. 认真备课，做到备知识、能力、学生、教法、实验、练习等。1) 备知识：深入钻研教材及有关参考资料、弄清知识原理、教学目的、难点及本章节与前后章节的关系，列出基本知识和技能的要求。2) 备学生：了解学生的知识基础、智力水平、学习能力、学习方法和学习心理，分析学生掌握知识可能会出现的问题，因材施教，有的放矢。3) 备能力：明确本章（节）应培养学生什么能力。4) 备教法：选择最佳教法，精心设计程序，结合教材特点和学生实际组织教学，以教师为
9、主导，学生为主体，练习为主线，讲练结合。5) 备实验：准备好教具、仪器及挂图，课前要预演，熟悉各步骤、方法和技巧，保证演示实验的开出率、成功率和操作规范。6) 练习：紧扣教学目标，选择难易，数量适当的堂上练习、课外练习和单元练习，布置学生的练习需保证准确无误。3. 每节课都必须有教案，教案须有课题、教学目标、重点难点、教学步骤和措施、实验、教学过程、小结、练习等。教案中要反映出师生双边活动，打好基础培养能力的做法。三年以下新教师，提倡写课后小记并记录作业信息反馈，教案务求工整规范。对年轻教师的教案从严要求。4.一般情况下，教龄在5年及5年以下的教师须备详案。5. 教师要在上课前二天写出教案，上
10、课前一天准备好实验器材和教学用具。6. 同年级同学科的教师组成备课组，制订出新学期的教学计划，并由教研组长审阅后送教务处备案。备课组要以教学单元为单位集体备课，以统一教学进度和要求及交流教学方法和经验。7在学期中，校长、教务主任、教研组长有权查阅教师的备课教案。8. 备课组二、上课要求1. 教师要严格按排定的课程表上课，不得随意变更课程，不准缺课。教师上课要注意仪表，衣着整齐端庄。不迟到、不早退、不拖堂、不能提前下课、不在课室内抽烟。2. 重视培养学生良好的思维智力因素，教师要明确每单元教育的德育要求，要充分利用教材的思想性和特点、结合学生实际进行思想教育，引导学生树立远大理想，明确学习目标，
11、端正态度，激发学习兴趣，调动学习积极性。加强学习方法的指导。3. 遵循教学规律，从具体到抽象，理论联系实际，从一般到特殊，从已知到未知，由浅入深，经常再现，不允许有思想性、知识性、科学性错误。循序渐进，打好双基，反对急于求成、急功近利、挫伤学生积极性的做法。4. 课堂设计严格有序，定量适度、思想清晰，层次分明，语言准确，板书规范、突出重点。面向全体学生，因材施教，运用直观手段，实验成功有效，反对信口开河或照本宣科的“满堂灌”做法。5. 讲究教学艺术，提高驾驭课堂和灵活处理突发性事件的能力，保证按时按质完成课堂教学任务。对课堂出现学生违纪行为要用适当方式及时制止，课后个别帮教，不要简单把矛盾上交
12、。帮教学生要态度诚恳，以理服人，讲求实效，反对冷嘲热讽，保护学生的自尊心，尊重学生人格，不准体罚或变相体罚学生，不能随便把学生赶出教室或不准入教室，也不能采取放任自流的不负责态度。6. 按学校要求如实填写班务日志及评分。7. 上课时要注意保护学生视力，注意节约用电和爱护公物。篇二：学校教师管理制度*学校教师管理制度为保障我校教育教学工作的正常开展，加强教师管理，促进学校快速发展，教务科根据我校教师管理工作实际情况，特制定*学校教师管理制度。一、教师聘用制度（一）指导思想：深化教育人事制度改革，依法保护学校和教职工合法利益，增强教职工主人翁意识和工作责任感，进一步调动全体教职工的工作积极性，促进
13、教职工队伍整体素质的提高，适应教育改革发展的需要。（二）聘用原则1、校长负责原则，校长全面负责学校教职工的聘用工作，制定聘用方案并具体组织实施。；2、部门协作的原则；3、资格准入原则，被聘用人员必须具备同聘任岗位相适应的文化程度和任职资格；4、竞争择优原则。（三）聘用对象具备教师资格的应历届毕业生和各科离职优秀教师。（四）聘用条件：1热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，政治素质高，忠诚党的教育事业，坚持邓小平理论和三个代表的重要思想。2身体健康，适应学校工作要求。爱岗敬业，爱生爱校，尽职尽责，务本求实，严谨治学，辛勤育人，认真履行岗位职责。3作风朴实，有良好的职业道德，身正是范，堪为师表。4、要能
14、胜任提供的岗位；同时按照工作量和工作要求，可以兼任其他一些岗位。5具有专科以上学历，具有专业知识素质和业务能力水平，有理论和实践能力。有下列情形之一的，不予聘用上岗：1、严重违反工作纪律和学校规章制度，造成重大责任事故的；2、不完成规定的教育教学任务或职责范围内其他工作任务，给学校工作造成重大损失的；3、体罚或变相体罚学生，造成严重后果的，影响恶劣的。5、有严重的违纪违规行为，受党内严重警告或行政记过以上处分的；（五）聘任程序：1、由教务科根据教学需要，上报校人事宣传科；2、人事宣传科和学校领导审核通过后，由校人事宣传科负责统一招聘；3学校发出招聘公告；4应聘者自愿填写学校下发的资料；5学校领
15、导班子和教师代表进行实际考核，资格审查，择优录用；6由学校办理招聘手续，聘用期为一年，聘任期满后，根据考核情况进行续聘和解聘；7校长签发聘任合同，发放聘任书。（六）受聘人员待遇：1教师工资按学校教师工作规定执行。2受聘人员工作时间按照上级有关部门规定执行。（七）解聘：下列情况之一者，学校与聘任人员解除聘任：1聘任期满，工作调整。2经考核，不胜任原工作岗位或不适应做原工作者。3在任职期间，因受聘人员责任造成重大事故损失。4触犯法律、法规，受处理人员。二、教师岗位职责教师是学科教育教学工作的责任人，在教务科和教研室的统一领导下开展工作。教师的基本职责：1、承担一门或多门学科的教学任务、备课、讲课、辅
