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1、,职业发展与就业指导 （大三年级适用）2016年春季 广州大学职业发展指导中心 唐蕾 办公室：文俊西楼104 电话：39366235 电子邮箱：,职业生涯目标管理（C-MBO),Career Management By Objective,Career Management By Objective,职业生涯目标管理,理想是人生的太阳。 德莱赛,C-MBO之 务虚篇（意识篇）,一、自我激励与目标设定 二、问题解决与创造力 三、工作沟通与行为习惯 四、在职业生涯中获得成功,C-MBO之 务实篇（技能篇）,一、就业形势与职业选择 二、岗位信息捕获与求职技能 三、无领导创业成长小组与参与,课时安排（
2、8节课时）,职业决策 （第1次课）,求职技能 （第1-3次课）,模拟面试 （第3次课）,学习内容： 就业形势与职业选择 学习目标： 形成职业生涯自主意识 发展积极人生观、价值观 建构适应社会需求的职业观,成长小组分享 （第4次课）,学习内容： 搜集就业信息，掌握就业政策 简历制作 面试准备与技巧 学习目标： 了解具体的岗位要求 发展工作的职业能力 提升生活与职业的素养,学习内容： 求职礼仪 自我介绍与问题回答 学习目标： 提升求职技能 增强心理适应能力 学会工作角色转化,学习内容： 创业单位 团队合作 职业能力 学习目标： 学会自我探索 掌握信息搜索 提升通用技能,课程考查与作业完成清单,职业
3、发展与就业指导,就业政策知识问答,简历作业,作业完成清单,就业前的自我分析与职业选择评估,课程结束1周内上问卷星http:/ks.sojump.hk/jq/7520694.aspx完成。结果截图（分数与个人信息）发给学委。,1,2,4,5,个人完成后发给班级学委，班级学委在课程结束2周内打包发到老师的邮箱。,成长小组作业,在完成小组（6-10人一组）分享后，小组联络人把电子版的小组成长报告，小组分享PPT，视频制作发给班级学委，学委在课程结束2周内打包发到老师邮箱.,课程学习评估表,评分表（模拟面试+小组）,3,6,课程结束1周内上问卷星http:/ 完成。,模拟面试随堂完成；小组分享随堂完成
4、。,个人简历在第3次课（模拟面试）前完成并交给学委；各班学委用U盘把全班的个人简历作业拷贝到上课电脑，并接受个人修改简历后，课程结束两周内发到老师邮箱。,备注：2和3的个人作业以“学号+姓名+作业名称”命名，如：001张三简历。,老师邮箱： 。 邮件标题格式：学院-班级-作业项目名称-作业完成清单 邮件内容：作业附件,学委注意,学委接收同学作业，并记录到班级作业完成清单（有模板）里，课程结束2周内发到老师邮箱,课程学分计分：就业指导课学分为1分，2014年开始为公共必修课 本课程考查成绩计分： 简历作业+就业前自我分析与职业选择评估+成长小组报告+就业政策知识问答+课程评估表+2份评分表（模拟
5、面试/小组分享） 完成6项，本课程计1个学分，成绩为等级评分；少1项，视为不合格，不能记学分。,课程考查,我们要成为什么,职业存在的意义,社会行为的判断标准,岗位,职业,人生价值观,对人生和社会的承诺,职业决策,就业形势与职业选择,2013-2016年全国毕业生增幅情况表,（一）大学生就业形势分析,2015年广东省高校毕业生就业情况 （统计截止至2015年9月1日）,2015年全省共有49.35万高校毕业生，初次就业率为94.80%。,1、单位性质：全省超过39万毕业生在基层和非公有制单位就业，占全部毕业生的79.06%，比去年提高了3.5个百分点。 2、区域流向：超过81%的本科生在珠江三角
6、洲就业。在广州和深圳就业的毕业生占已就业毕业生的50%。与去年相比，广州、深圳吸纳本科生增幅分别为7.7%和15.5%。 3、学科（专业大类）：本科生就业率较高的专业有经济学类、农学类、工学类，分别为95.39%、95.37%、95.28%，较低的专业有历史学类、法学类、哲学类，分别为76.12%、90.54%、91.72% 。 来源：广东省教育厅关于印发2015年广东省普通高等学校毕业生初次就业率统计表的通知,2015年广州大学本科毕业生就业情况,我校2015届本科生5079人，初次就业率为93.98%。 （一）单位类型：,在就业单位类型小类，到有限责任公司、股份有限公司的本科毕业生共276
7、1人，占本科毕业生的48.36%。,2015年本科毕业生就业单位类型小类前10位,（二）地区流向： 珠江三角洲共吸纳4152名本科毕业生，占已就业本科毕业生的86.98%。,（三）行业流向： 就业人数排前三的行业大类为教育行业、信息传输及软件和信息技术服务业、制造业。,2015届本科毕业生从事行业大类流向,2015届本科毕业生从事行业中类前10位 （四）薪酬： 2015届本科毕业生的平均薪酬为3805元，比2014届本科毕业生平均薪酬有较大幅度提高。,2015届毕业生分专业就业情况,2016年全国高校毕业生在770万以上，再加上出国留学回来的约30万以及没有找到工作的往届毕业生，预计将有100
8、0万大学生同时竞争，就业压力进一步加大。,新增就业岗位有限；互联网的创造性破坏；企业外迁； 蓝领岗位被下岗失业人员、中高职毕业生、农民工等抢占。,结构性、知识性、观念性就业难问题依然存在。 专业与市场需求脱节；人才培养与市场需求脱节；毕业生就业单位性质和就业地域趋同。,人数总量 继续攀升,大学生就业形势分析,2016年，就业有忧，有喜！,忧,摩擦性、结构性 失业继续存在,就业重心 下移受阻,习近平总书记勉励大学生转变择业观念； 李克强总理要求做好高校毕业生就业工作； 国家政策力挺就业，大学生创业热潮将继续,有越来越多的国家及地方基层项目可供选择 自由职业，灵活就业趋势增多 大学生应征入伍 积极
9、鼓励大学生创业,政 策 更 积 极,择业多元化,大学生就业形势分析,囍,求职黄金期,9月 11月,11月 12月,校园招聘会高峰时期 国家公务员开始报名 研究生考试报名开始,国家公务员考试开始 部分省市级的公务员报名并开考 各省市各级事业单位招聘考试 各个行业大型专场招聘会,大学毕业生就业难的对策如何找到好工作,了解求职的最佳时期,求职关键期,3月 4月,5月 7月,各类招聘、补录开始 研究生面试 公务员面试 志愿西部、“三支一扶”、“村官”招募报名、考试,签订三方协议 办理离校手续,次年 1月 2月,大多企业基本暂停招聘工作 高校研究生招生考试 国家公务员考试成绩公布,大学毕业生就业难的对策
10、如何找到好工作,大学毕业生就业难的对策如何找到好工作,1,2,3,先问自己三个问题： 你与企业志同道合吗？ 你能融入团队吗？ 你真的足够专业吗？,找到“好工作”的行动步骤 第一步：确定职业目标 第二步：根据求职意向，组织求职简历，展现人才素质 第三步：去好工作那儿投简历 第四步：参加面试,(二)职业选择,1,职业选择.mp4,26,27,引 言,文化氛围营造 人才培养效果,自我认知与目标设定,职业生涯决策思维导图,29,1、,文化氛围营造 人才培养效果,自我认知与目标设定,2、自我职业规划SWOT法,31,S：优势 W：劣势 O：机遇 T：挑战,生涯决策：平衡单法 例：刘萍茹的生涯平衡单P13
11、1,34,结束语,我们要成为什么,职业存在的意义,社会行为的判断标准,岗位,职业,人生价值观,对人生和社会的承诺,求职技能,搜集就业信息，掌握就业政策 简历制作 面试准备与技巧,文化氛围营造 人才培养效果,岗位-单位-行业-政策信息捕获,你的选择？,行业分类,文化氛围营造 人才培养效果,岗位-单位-行业-政策信息捕获,文化氛围营造 人才培养效果,岗位-单位-行业-政策信息捕获,文化氛围营造 人才培养效果,岗位-单位-行业-政策信息捕获,文化氛围营造 人才培养效果,岗位名称：市场策划主管 岗位分类：公关/市场营销类 薪资状况：薪水由底薪 + 产品的销售提成组成；比较知名的市场策划年薪大都超过 7
12、0 万元。 职位概要： 组织制定市场规划、市场策略与产品拓展等工作。 工作内容： a.研究市场的宏观方面的信息，包含市场动态、技术发展动态、国家与地方政策变化及趋势等，并收集产品与市场信息； b.计、建立与维护公司产品品牌的定位，设计与实施具体市场方案； c.组织、编制大型市场规划、设计方案； d.编写方案设计报告、实施方案报告； e.独立完成广告策划案、品牌推广方案； f.指导制作各种宣传材料、产品说明书、销售支持材料等。,任职资格 教育背景： 市场营销、广告、传播或相关专业本科以上学历。 职业知识: 具有市场营销、宏观经济分析、广告策划、公共关系与产品等方面的相关知识。 职业经验: 3年以
13、上相关职位从业经验。 职业技能/专业职业能力: 熟悉公司产品及相关产品的市场行情； 能够独立组织制定市场规划、市场销售策略、产品拓展等工作； 有大型项目的市场拓展和销售工作经验及商务谈判经验； 熟练操作办公软件。 职业态度/通用职业能力: 具有敏锐的市场眼光； 独立工作能力和团队合作精神； 具有较强的表达、理解与公关能力； 积极主动、性格开朗、讲效率、乐于接受挑战。,工作岗位分析（职位分析）,文化氛围营造 人才培养效果,工作岗位分析（职位分析）,岗位名称：数据库开发与管理 岗位分类：计算机/互联网类 薪资状况：薪水由工资 + 奖金组成；入职6000左右，年收入几十万不等。 职位概要： 设计、开
14、发、维护管理大型数据库。 工作内容： a. 设计并优化数据库物理建设方案; b.制定数据库备份和恢复策略及工作流程与规范； c.在项目实施中，承担数据库的实施工作； d.针对数据库应用系统运行中出现的问题，提出解决方案； e.监督UNIX，Tandem，NT等系统上数据库的安装运行过程； f.对空间数据库进行分析、设计并合理开发，实现有效管理； g.监督数据库的备份和恢复策略的执行； h.为应用开发、系统知识等提供技术咨询服务。,任职资格 教育背景： 通信、电子工程、自动化、计算机其相关专业本科以上学历。 职业知识: 具有数据库设计、开发、维护管理等方面的相关知识。 职业经验: 2 年以上相关
15、职位从业经验。 职业技能/专业职业能力: 精通关系数据库原理，精通SQL、SERVER，熟悉MySQL； 熟练使用主流的数据库分析设计工具； 能独立完成数据库系统设计，能根据具体应用设计数据库服务器； 熟悉NET架构和J2EE架构, 熟悉ASPNET和ADONET； 熟悉Browser/Server模式应用开发，熟悉OOD/OOP概念和XML标准； 熟悉数据仓库、OLAP和数据挖掘； 有良好的英语阅读能力，能够阅读英文测试资料。 职业态度/通用职业能力: 工作严谨细致，有责任心； 勤奋踏实，善于思考问题； 有时间观念，独立性强，具有团队合作精神。,第四章 企业文化讨论的准备工作,模拟面试（第3次课）,求职礼仪-着装礼仪 （工作者的转换 制服效应） 问题回答沟通礼仪（工作思维 沟通表达） 工作素质-工作礼仪 （自我介绍 问题回答）,课堂学习建议： 教师可示范 学生示范、教师点评 模拟面试视频制作,第四章 企业文化讨论的准备工作,模拟面试（第3次课）,第四章 企业文化讨论的准备工作,成长小组分享 （第4次课）,谢谢收看,
