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1、2019北京市通州区初三一模化 学 2019.04考生须知1本试卷共7页,共24道小题,满分45分。考试时间:与生物合计90分钟。2在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和考号。3试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。4在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。可能用到的相对原子质量:H- 1 C- 12 O- 16第一部分 选择题(共12分)(每小题只有1个选项符合题意。每小题1分)1下列气体中,能用于医疗急救的是AH2 BO2 CN2 DCO22. 下列人体所必需的元素中,缺乏会引起骨质疏松的是A铁 B钙 C碘 D锌3. 下列符号中,既能表示一种元素,又
2、能表示一个原子,还能表示一种物质的是AN B2H CO2 DFe4. 下列金属中,不能与CuSO4溶液反应的是A. Ag B. Fe C. Zn D. Al5. 下图所示实验操作中,正确的是AB C D加热液体 氧气验满 读取液体的体积 点燃酒精灯6. 下列关于物质用途的描述中,不正确的是A食盐做调味剂 B碳酸钙做补钙剂C熟石灰可用于改良碱性土壤 D氢氧化钠做炉具清洁剂的主要成分7. 工业上制取钛金属的化学方程式如下:TiCl4+2MgTi+2MgCl2,该化学方程式属于基本反应类型中的A化合反应 B分解反应 C复分解反应 D置换反应8.电解水实验装置如右图所示。下列说法不正确的是Aa中收集到
3、的气体是氢气Bb中收集到的气体可以燃烧C水不是由一种元素组成的D水在通电条件下可以分解生成氢气和氧气9. 右图所示装置用于测定空气中氧气含量,以下说法正确的是A使用红磷的量可多可少B红磷熄灭后,立即打开止水夹C整个实验过程中,集气瓶内压强持续减小D最终集气瓶内的液面上升至1处,证明了空气中氧气含量10.用右图装置进行CO2性质实验。下列说法正确的是A 证明是CO2使石蕊变红 B 可用于检验CO2气体 C 观察到蜡烛自上而下依次熄灭 D 只能验证CO2化学性质11. 进行如下实验,研究物质的性质。下列说法正确的是A. 产生气泡现象的实验有和 B. 溶液变色现象的实验有和C. 由实验和,可证明在金
4、属活动性顺序中Mg在Fe前 D. 实验是小苏打治疗胃酸过多的反应12.如图是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图。下列说法不正确的是A 该反应中共涉及三种元素 B. 反应前后分子的种类发生了改变C该反应中反应物甲、乙的质量比为282 D物质甲中碳氧元素质量比为34 第二部分 非选择题(共33分)生活现象解释13.(2分)水是我们每天都需要的物质,如图显示了家庭净水器工作原理。(1)含有杂质少的出水口是 (填“出水口a”或“出水口b”)。(2)净水器产生的废水,进行再利用的建议是 。14.(2分)“烧烤”是一种街头美食。(1)烧烤时远远就能闻到诱人的香味,说明分子具有的性质是_。(2)使用下列烧烤炉
5、既有利于减少空气污染又节约能源的是_。A. 燃煤烧烤炉B. 木炭烧烤炉C. 太阳能烧烤炉15.(2分)人类的生活和生产都离不开金属。(1)下列矿石的主要成分属于氧化物的_(填序号)。(2)工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁反应的化学方程式为 。科普阅读理解16.(5分)阅读下面科普短文。酵素食品富含大量的酶、乳酸、乙酸及少量乙醇等物质,具有促进人体新陈代谢、调节人体肠道与抗氧化等功效。研究人员对西兰花酵素发酵过程中变化及其抗氧化活性进行研究。西兰花酵素制备过程如下:西兰花酵素在发酵过程中 pH 变化情况,如图1所示。 图1 发酵过程中pH变化发酵过程中添加的糖原为苹果汁,主要为葡萄糖与果糖。实验中,
6、以葡萄糖与果糖之和表示西兰花发酵液中的总糖消耗情况。总糖、乙醇、乳酸和乙酸含量变化如下图所示。图 2 发酵过程中总糖、乙醇、乳酸和乙酸变化酵素发酵过程中,糖原主要被酵母和乳酸菌消耗,醋酸杆菌主要利用乙醇进行代谢,因此糖在前期消耗快,后期平缓减低。监测发酵过程中西兰花酵素抗氧化性变化情况。发现发酵过程中抗氧化性前7 天增加,7 天后趋于平稳,其抗氧化性测定指标相较于抗氧化性高的桑葚酵素高,是一种口感柔和,味道酸甜,抗氧化性好的酵素食品。依据文章内容回答下列问题。(1) 酵素食品属于_(填“纯净物”或“混合物”)。(2) 西兰花酵素的制备过程中搅拌的作用是 。(3)依据图1,判断西兰花酵素的制备过
7、程中液体2的酸碱性_(填序号,下同)。 A. 酸性 B. 中性 C. 碱性(4)结合图 2,分析发酵液 pH 值不断降低的原因 。(5)下列说法正确的是 _。A. 酵素发酵过程中,糖原被不断消耗,最终为零。 B. 西兰花酵素食品中含有少量乙醇。C. 西兰花酵素发酵过程中,抗氧化性持续增强。D. 西兰花酵素是一种口感柔和,味道酸甜,抗氧化性好的酵素食品。生产实际分析17.(2分)工业制备蔗糖的流程如下图所示。(1)操作A名称是_。(2)关于工业制备蔗糖,下列说法正确的是_(选填序号)。A由甘蔗制得蔗糖的整个过程中主要是物理变化B在实验室中进行操作A、C都要用到玻璃棒,其作用不同C为得到更多的蔗糖
8、固体,进行操作C时应将水分蒸干再停止加热18.(2分)工业烟气脱硫中采用“双碱法”脱硫的工业流程如下: (1) 吸收塔中,用NaOH溶液吸收SO2生成亚硫酸钠(Na2SO3)和水,则Na2SO3中硫元素的化合价为_。(2)沉淀室中发生了复分解反应,请写出此反应的化学方程式 。 基本实验及原理分析19. (2分)从19-A或19-B中任选一个作答,若均作答,按19-A计分。19-A 实验室用右图装置制取O219-B 实验室用右图装置制取CO2(1)反应的化学方程式为_。(2)说明氧气已收集满的现象是_。(1)反应的化学方程式为_。(2)用向上排空气法收集CO2的原因_。20.(2分)如图所示,用
9、细线系住宽1cm的铜片使之平衡,然后在铜片一端用酒精灯加热。(1) 加热一段时间后,发现铜片不能保持平衡,请用质量守恒定律解释其 原因 。(2) 若想用右图装置证明铜具有导热性,还需要的操作是: 。21. (2分)用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。已知:红磷的着火点为240。 A B C(1)设计A、C的目的是 。(2)能验证可燃物需要O2的现象是 。22.(2分)t2 时,将甲、乙各80 g分别放到盛有100 g水的两个烧杯中,充分溶解后,恢复到t2,现象如图1,甲和乙的溶解度曲线如图2。请结合图示回答下列问题:图1 图2(1)能说明固体甲对应的溶解度曲线是a的证据是_。(2)下列关于t2
10、 时,甲、乙所得溶液的说法不正确的是_(填序号)。A. 溶质质量:甲乙 B. 乙为饱和溶液C. 溶质质量分数:甲=乙 D. 将溶液降温至t1 时,甲、乙的溶解度相等。23.(4分)某兴趣小组对中和反应进行如下研究: 图1 图2 图3(1)甲同学按图1进行实验,证明了盐酸和NaOH溶液能发生化学反应,他依据的实验现象是_,写出该反应的化学方程式_。(2)乙同学依据图2,认为甲同学实验无法确定酸碱恰好完全反应,其分析的原因是 。(3)丙同学用传感器测稀盐酸和NaOH溶液反应过程中的pH变化,测定结果如图3。请判断40s时,溶液中溶质的成分为_。24.(6分)Na2CO3溶液具有碱性,可清洗油污,碱
11、性越强,去油污的效果越好,小菁决定对影响Na2CO3溶液碱性的因素展开探究。进行实验实验一: 用不同温度的水,配制溶质质量分数分别为2%、6%和10%的Na2CO3溶液,依次测量溶液pH,记录数据如下表:实验编号a1a2a3b1b2b3c1c2c3溶质质量分数2%2%2%6%6%6%10%10%10%水的温度()204060205060204070溶液pH10.9011.1811.2611.0811.2711.3011.2211.4611.50实验二: 将10%的Na2CO3溶液从20持续升温到70,所测得的pH如下表:温度()203040506070溶液pH11.2211.3511.4611
12、.4811.5011.50解释与结论 (1)碳酸钠俗称是_。(2)要证明Na2CO3溶液的溶质质量分数变化与pH变化关系,可选择最佳的一组实验是_(填实验编号),其结论是 。(3)实验二的目的是 _。反思与评价(4 )小菁将Na2CO3粉末洒在有油污的餐具上,再加适量热水,进行擦洗,达到较好的洗涤效果,这是因为_。(5 )解释Na2CO3溶液显碱性的反应如下,请补全该反应的化学方程式:Na2CO3 + H2O = NaHCO3 + 化学试题答案一选择题(每个1分)题号123456答案BBDAAC题号789101112答案DADBCC2 非选择题(共33分)13.(1)出水口a (2)合理即可14.(1)分子在不断运动 (2)C15.(1)AC (2) Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 16.(1)混合物(2)使加入的酵母、乳酸菌与液体1混合均匀,使反应更充分(3)A (4)酵素发酵过程中,乳酸和乙酸等酸性物质含量增加(5)BD17.(1)过滤(2)AB18.(1)+4(2)Ca(OH)2+Na2SO3= CaSO3 +2NaOH20. 从19-A或19-B中任选一个作答,若均作答,按19-A计分。19-A 实验室用右图装置制取