2016语文三年级上册第12单元《冰灯》ppt课件1

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1、冰 灯,巷 俗 菱 适 炕 棉,(xing),(巷子),(s),(风俗),(lng),(菱形),(sh),(适合),(kng),(炕上),我会读,(min),(棉花),爹 扭 废 袄 悔 融,(di),(爹爹),(ni),(扭转),(fi),(废品),(o),(棉袄),(hu),(后悔),(rng),(融化),街巷俗适,我会写,废棉悔赞融,你认识这些词语吗?,习俗,答应,打磨,菱形,火炕,掀开,后悔,灯笼,吵醒,盖好,碰到,撩起,废玻璃,走街串巷,这篇课文讲了一个什么故事呢?,写父亲冒着严寒给“我”做冰灯的事,从中可以看出父亲对儿子深深的爱。,我为什么要一个灯笼呢?,孩子们过年有提着灯笼走街串

2、巷的习俗,那是过年最大的乐趣和享受。,对孩子们来说灯笼很重要,大军的灯笼是什么样子的?,大军的灯笼真漂亮,灯罩是菱形的,用四块玻璃拼成,上面还画了些细碎的小花。,看到大军漂亮的灯笼,我内心是怎样的?,羡慕、 渴望、 失落,父亲答应给我做个透明的灯笼,我开心极了。读文找出有关父亲做冰灯的句子。,(1)很暗的光线。 (2)冰太凉,每磨一阵,父亲就会停下来, 用衣角擦擦手,把手放在棉衣里暖一会儿。 (3)父亲回过头去,继续用力磨了起来。,大声读读出这些句子,说说你的感悟?,做冰灯不容易,但父亲仍然给我做,在父亲为“我”做冰灯的过程中,父亲对我深深的爱蕴涵在每一个细小的环节中。,当看到父亲做冰灯这样辛

3、苦时,我本来高兴的心情变得怎样了?我又是怎样做的?,心酸、难过、后悔。 让父亲在我被子里暖暖手。,读一读父子之间的对话,你感受到什么? 你还能从哪些地方能感受到?,我急忙喊他:“爹,你到我这里来暖暖手吧。” 父亲看见了,赶快来到我的身边,把我撩起的棉被一把按下,连声说道:“我不冷,不冷。小心冻着,要过年了。”,我问:“爹,你在干啥?” 父亲把头扭过来,说:“没有找到合适的废玻璃,我昨天冻了一块冰,正给你做冰灯呢。天还早,你再睡一会儿吧。”,我感受到了孩子对父亲的感激与爱。 还可以从“ 看问睡不着喊按悔”这些词看出来。,“过了几天,冰灯融化了,但它从此留在了我心中。”分析冰灯能留在我心中原因:,(1)冰灯很特别 (2)冰灯凝聚着父亲深深的爱,本文主要写的是父子间的相互关爱,开头结尾又有什么作用呢?,首尾呼应,小结延伸,都说母爱伟大,母爱如水,滋润着我们的心田,其实父爱一样也伟大,父爱如山。父爱平凡,父亲默默无闻地无私奉献着、任劳任怨,却从来不求回报!,父亲是姗姗学步时那双温暖、结实的手掌!,父亲是悲伤时那可以依靠的宽厚肩膀!,作业,在生活中,像这样父子、亲人之间互相关爱、任时光流逝,也无法磨灭,你能列举一两个这样的事列吗?,板书设计,冰灯,渴望拥有冰灯,父亲辛苦赶制,心疼父亲,父子情深 (首尾呼应),

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