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1、Unit 11 Could you please clean your room(第1课时)Section A 1a-1c导学案一学习目标:知识目标:1。熟练运用本课单词及Gould?提出的句型。2. .学习教材65页的的单词及短语.能力目标:能听懂以家务杂事为主要内容的请求允许的对话。情感目标:如何请求别人做某事重点单词: dish meeting重点短语: sweep the floor make your bed重点句子: Could you please take out the trash?难 点:通过自主学习、交流与展示活动,采用小组合作方式开展语言实践训练二、预习导学(我一定行)
2、1.根据音标学习新单词,并记住中文意思。2.熟读教材中的对话. 整体感知教材内容。3. 知识点拨1、could是can 的过去式,could提出请求表婉转、客气。2、take out 意“取出,拿出”out 副词,宾语若是名词,可置于两词中间或两词后,但若是代词,只放两词中间。eg. Your pen is in my pencil case. You can take it out.4预习质疑 预习中尚不能解决的问题: 希望老师在课上讲解的重点内容: 三、抽测1.听写或读出第本课时的重点单词。2.你能译出下列短语吗?杂务_盘_扫除_ 垃圾_折叠_憎恨 _洗衣店 _短语:洗餐具_取出_整理床铺
3、_ 起居室_处理琐事_洗衣服_洗餐具_打扫房间_倒垃圾_扫地_ 叠衣服_3. 完成对话:A:_I go to the movies tonight?B:I guess so. But dont _out late.A:Could I use the car?B:Sorry, but I need it. I have to go to a meeting.A:Could you give me a ride downtown?B:_.四、对学群学1.组内讨论预习的题目以及遇到的问题,每组派代表将抽测中的答案写在本组的黑板上。小组互相修改并点评。2.跟小组长读1a中的短语,并结对抽说中文意思。3.听录音完成1b。4.用1a的图片进行对话练习。五、展示1.PAIRWORK.在老师的指导下完成1c.2.每组派代表进行对话展示.六、达标检测