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1、,杨村第七中学 孙玉良,花儿为什么这样红,提出说明中心花儿为什么这样（总）,从不同角度说明 “花儿为什么这样”（分）,总结全文:概括花红的原因 （总）,自主学习，理清思路,花儿为什么这样红,课文从哪几个不同的角度回答了这个问题？试试看，你能不能画出文章的结构图。,科学原理,物质基础,物理原理,生理需要,进化观点,自然选择,人工选择,自然的杰作,人工培育的成果,花儿为什么这样红,物质基础（有无色素）,物理原理（光波反射）,生理需要（保护作用）,进化观点（发展过程）,自然选择（昆虫作用）,人工选择（增添新种）,内部原因,外部因素,由主到次,由内到外,说明顺序,物质基础,花青素,胡萝卜素,无色素,酸
2、性,红,碱性,蓝,无色素,紫,橙黄,白（变色）,物理原理 （光波反射）,酸性花青素, 红,中性花青素,紫,碱性花青素,蓝,胡萝卜素,黄、橙,无色素,白,有人统计了4197种花的颜色，作了 如下的分类：,看一看,1、 鲜花中，惟独黑色花极少见，这是为什么？,2、那么自然界中的几种黑色的应生活在什么样的环境中呢？,思考,本文运用的说明方法有哪些 ？ 从文中找出例子。,分类别,列数字,举例子,做比较,体会说明语言的准确性,1.红色的花最鲜艳，最耀眼，可以说在进化途程中是最成功的。（P152第一段）,三个程度副词“最“字强调了红花颜色鲜艳、耀眼和成功的程度。,2.例如牡丹，花色也只有粉红的一种。经过人
3、工栽培，仅就北宋中叶（11世纪）那一个时期来说吧，几十年工夫，就等不同的姿态。（P153第二段）,“只有”强调了仅限于粉红这个品种。 “仅”字极言时间之短，说明人工选择加快了花红的进程。 “就“字，强调人工栽培在很短的时间内创造出了多姿多彩、争奇斗艳的不同花朵。,课文标题借用了冰山上的来客中一首插曲的名字，你认为这样拟题好吗？为什么？,一是提示课文要说明的内容； 二是引起读者的阅读兴趣和求知欲。,迁移训练,请同学们说出有关的“花”的诗词句。,1.待到重阳日，还来就菊花。 （孟浩然：过故人庄） 2.夜来风雨声，花落知多少。 （孟浩然春晓） 3.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫：春望） 4.晓看红湿
4、处，花重锦官城。 （杜甫：春夜喜雨） 5.竹径通幽处，禅房花木深。（常建：题破山寺后禅院） 6.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊：浣溪沙） 7.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（张志和渔歌子）,诗中“花”,8、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（杜牧：清明 9、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾：西江月） 10.莫道不消魂，人比黄花瘦。 （宋朝 李清照醉花阴） 11、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍：已亥杂诗） 12、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里晓出净慈寺送林子方） 13、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 （宋朝 苏轼 惠崇春江晚景） 14、正是江南好风景，落花时节
5、又逢君。 （唐朝 杜甫江南逢李龟年）,诗中“花”,15、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（唐朝 岑参白雪歌送武判官归京） 16、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。唐朝 杜牧泊秦淮） 17、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） 18、相见时难别亦难，东风无力百花残。 （李商隐：无题） 19、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 (陆游：游山西村) 20、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马（白居易：钱塘湖春行） 21、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白赠汪伦）,诗中“花”,这是一篇科普说明文，文章从不同角度介绍了有关花朵为什么这样红的科学知识，重点说明花朵的红色是它自身的各种条件和需要以及自然、人工等因素对它的作用而形成的结果，赞颂了人类创造性的劳动。,
