20062007学年度第一学期期中考试初二语文试题

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1、2006-2007 学年度第一学期期中考试初二语文试题时间:90 分钟 分数:120 分一 : 基础知识积累与运用(30 分)1、根据拼音写出汉字或给加点字注音。 (2 分)(1) 这是件骇 人听闻的事。(2)父亲蹒跚 得走到铁道边,慢慢探身下去。(3)盘曲 lnx 的枝干就是一幅好画。(4)芦沟桥上的石狮子千态万状、惟妙惟肖 。2、选择正确的词语填空(2 分)我已 一切抵抗之敌, 扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并 江阴要塞, 长江。(A)歼灭及击溃 (B)封锁 (C)占领 (D)控制3、找出下列词语中的错别字并改正。 (2 分)不求深解 穿流不息 酣畅淋漓 循序渐近 沧海一栗 走投无路4、

2、下列作家、作品判断有误的一项是 ( ) (2 分)A、 阿长与山海经-鲁迅 -文学家、思想家、革命家。B背影-朱自清-散文家、学者、诗人。C中国石拱桥-茅以升-文学家。D芦花荡-孙犁-小说家5、结合语境、说说下列加点词的含义(4 分)(1) 不怕共产党凶,只怕共产党生根 。(2) 唉,我现在想想,那时真是太聪明了 。6、用一句话概括下列文字的主要内容(2 分)据报道,在 2002 年 5 月 31 日韩世界杯足球赛中,首次涉足世界杯决赛圈的塞内加尔队制约了中场一向强大的法国队,塞队中场队员迪奥普在比赛进行到 30 分钟时攻入一球,最终以 1:0战胜上届冠军法国队,从而爆出了世界杯历史上的一个大

3、冷门。 。7、阅读下面的文字,按要求答题。 (3 分)(新华社长江前线 22 日 22 时电)人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。西起九江(不含) ,东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。(1) 上面是人民解放军百万大军横渡长江这篇新闻的导语部分。其中括号部分是 ,交代了 , 和 。(2) “一千余华里的战线”的起止点是 。8、结合语境、按要求答题。 (3 分)老师问学生:“请你告诉我,什么时候摘苹果最好?”一学生马上回答:“下雨的时候最好。因为每当这时,园丁在屋里躲雨,狗也不在园子里。”(1)在这段话里,老师的意思: 。(2)学生的理解却是: 。9、下列句子中加点词语

4、使用错误的一项是 ( ) (2 分)A 我来到学校的时候,会议业已结束B 一个干瘪的老头,站在船尾上,有一篙没一篙地撑着船。C 为了创建圆明园,曾经消耗了两代人的长期劳动。D 对于日本军国主义复活的趋势,我们必须给予严重的关注。10、下列句子中没有运用比喻句的一句是 ( ) (2 分)A 天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子。B 这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清。C 他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。 D 我们不仅生了根,而且枝叶茂盛了。11、仿照例句,补写相映的内容。 (2 分)例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。如果我是 我将 ;如果我是 ,我将 。12、在原句上修改病句。

5、(2 分)(1) 故宫博物院最近展出了两千多年的新出土的文物。(2) 在进行总复习的候,我们一定要克服没有计划、没有重点。13、怎样理解背影一文中的父亲为儿子买来橘子后, “于是扑扑衣上的泥土,心理很轻松似的”一句话中,父亲的感受: 。 (2 分)二、阅读理解(一) (11 分)大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎麽一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就对她说了。过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画的三哼经 ,我给你买来了!”我似乎遇着了一个

6、霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内。这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事他却能够做成功。她却有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消失了。这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。书的模样,到现在还在眼前,可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图象也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。单那是我最心爱的宝书,看起来,却是人面的兽,九头的蛇;一角的牛;袋子似的帝江;没头而“以乳为目,以脐为口” ,还要“执干戚而舞”的刑天。 14、当阿长向我询问山海经是怎么一回事时,我的

7、反应是什么?表明“我”对阿长怀着怎样的态度?(2 分)15、阿长买来的山海经纸张不好,印刷质量也差,图象很粗拙,可是,作者为什么还说是“最为心爱的宝书”?(2 分)16、你怎样理解文中的阿长“却有伟大的神力”?(3 分)17、阿长给作者买来山海经 ,这对作者产生了怎样的影响?(2 分)18、通过这段文字,能看出阿长是一个怎样的人?(2 分)(二) (16 分) (1)苏州园林栽种和修剪树木也着眼于画意。 (2)高树与低树俯仰生姿。 (3)落叶树与长绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。 (4)没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不

8、足取的。 (5)有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 (6)开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各种镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而未隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有几个园里还在适当的位置上装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。19、这两段文字说明的内容分别是什么?(2 分)20、对文中“中国的审美观点”理解正确的一项是( ) (2 分)A 画面切忌呆板单调B 讲究色彩的绚丽C 画面要求热烈奔放D

9、 讲究结构严谨21 文段中“这是不足取的”中的“这”具体指代 第一段的结构是 。这一段运用的说明方法有 、 、 。 (3 分)22“这就一年四季不感到寂寞”这一句写得好不好?说出你的看法。 (3 分)23 第二段中“隔而未隔,界而未界”中“隔”指的是 , “不隔”指的是_ “界”指的是 “未界”指的是 。 (2分)24、 “因而更增加了景致的深度”中的“深度”的意思是什么?(2 分)25、 “廊子大多是两边无所依傍的”中的“大多”能否去掉?为什么? (2 分) (三)父亲不写信(13 分)(1) 同学拿出家信给我看,一行亲切的字映入眼帘:“亲爱的孩子- -”感动之余不禁想起了自己千里之外的父亲

10、。父亲从来没给我写过信。(2)父亲是个民办教师,在记忆中,我从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱,在我童年的回忆中是一片空白。每当看到别的孩子在他们自己父亲怀里尽情玩闹时,我幼小的心灵里总有说不出的失落,但慢慢地我习惯了这种弃儿般的生活。 “父亲”仅仅意味着两个冰冷的汉字。他永远是威严的,话很少,冷俊的脸上很难见到笑容。他没打骂过我也从没对我表示过一点亲昵,不表扬我不批评我也不约束我。我总感到自己和他很疏远,在他面前总是一阵阵的紧张,我怕他。由于怕,我总是有意地远离他。(3)直到有一天父亲打开啤酒给我倒上一杯时我才意识到,在他眼中我已经长大了。然而我们俩之间的话仍然很少,往往是他问

11、一句,我答一句;他不问,我便不语。我们在一起常常是长时间的沉默,我隐隐感到一条无形的深深的代沟已经横亘在我们父子之间了。(4)我读高三那年,母亲去世了,本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。偏偏那年我又没考上大学,心情坏到了极点,父亲并没说我什么,只是话语更少了。一天中午,他忽然给了我一沓钱:“你去复读吧。 ”我奇怪哪里来的钱,但终究没问他。后来才发现,那头跟了我们家多年的毛驴没了。从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子,从那年起,他的白发我再也数不清了。(5)我把泪咽进肚里,苦读了一年。一年后当我把大学通知书交到父亲手上时,他也并没表现出太多的高兴,只记得他喝了许多酒,过后他看着地图自言自语地说

12、:“兰州,到底远了点。 ”我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感,但很快他便忙着给我打点行李,到处借学费去了。(6)我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修,他摆出一副满不在乎的样子,淡淡地笑了笑说:“到时候我就不送了,你自己去吧,大学生了,还能丢了吗?”我也想笑一笑,但不知怎么,一开口鼻子却酸了。(7)没想到在我走的前一天晚上,他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来(这时他已去了两天) , “老觉着不放心呢,回来看看,看看!”看着父亲那一头汗淋淋的灰发,泪,在我眼里打转。夜里,父亲说:“到了兰州给家里回句话。 ”我应着。沉默了一阵子,他又说:“用钱就言语一声,一个人在外头,别舍不得吃舍

13、不得穿,别让人家瞧不起,家里怎么也好对付- -”(8)我没让父亲送我,一个人登上了西去的列车。二十年了,当我第一次离开家,才真正懂得了父亲那是平静水波深处的激流啊!(9)大学里我常给父亲写信,告诉他我生活得很好,告诉他学校里的一切。没别的,我只想让他高兴,让他知道儿子没有忘记他。父亲从不给我写信,我理解他,他是个不善表露感情的人,再说他也很忙。去年寒假回到家,邻居对我说:“你每来一封信,你爸都乐得像个孩子似的,给这个看给那个看。蓦的,我心头一震!(10)妹妹来信说:哥爸爸每天看完新闻联播总要看兰州的天气预报,他整天看石家庄至兰州的铁路线,我说:“爸爸,您老惦记着哥吗?”他说:“不惦记,你哥这孩子,让人放心- -”(11)泪光中,我又看见了父亲那冷峻的面孔。父亲,您这句话顶得上千万封信了。 26、读第(2)段,说说“我”为什么感到和父亲很疏远?(2 分)27、你对第(5)段中“他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感”是如何理解的?(2 分)28、第(8)段中“平静水波深处的激流” 的含义是什么?(2 分)29、结尾“这句话顶得上千万封信”与文章开头哪句话相照应? 为什么说“你哥这孩子,让人放心” 这句话“顶得上千

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