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1、,欢迎学习本课,课文朗读,作家简介,思考分析,课后练习,胡梦芳 2007020227,朱 自 清,朱自清(18981948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集踪迹、欧旅杂记,以及一些文艺论著，收在朱自清文集里 。 背影是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写背影，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是背影里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实”,（一）思考问题 本文写的主要事件是什么？事情发生的主要背景是怎样的？（书本） 2. 本文出现了几次背影，表达了什么中心？ 思念父亲，惦记背影 望
2、父买橘，刻画背影 父子分手，惜别背影 别后思念，再现背影 （二）朗读并分析、重点研讨 1.在送行过程中，父亲为儿子做了哪些事？其中哪一件事最让你感动？为什么？ 亲自送行 - 照看行李 - 讲定价钱 - 送子上车 - 拣定座位 - 叮嘱儿子 - 嘱咐茶房 - 为子买橘,2.有感情地朗读买橘子的背影，分析作者是怎样细致刻画这一“背影” 的? 父亲的穿戴： 黑 深青 穿着朴素 心情沉重 走路的姿势： 蹒跚 年纪较大 腿脚不便 爬月台动作： 攀 缩 行动不便 步履艰难 3. 父亲对儿子的关怀，除了为儿子做了这么多细小繁琐的事，用了外貌和动作描写以外，还用什么描写方式表达这种关爱？ 语言描写： 不要紧，
3、他们去不好！ 我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。 我走了，到那边来信！ 进去吧，里面没人。,4.既然买橘子这么艰难，那父亲为什么还要坚持去买这橘子呢？ 橘，有吉的谐音，里面包含了父亲对儿子的希望，希 望儿子能够平平安安。 父亲担心儿子路上口渴，橘子可以为儿子解渴。 5.父亲买橘子，是不是都是为了儿子，都是因为疼爱自己的儿子啊？对，那父亲爱儿子，朱自清作为儿子，他理解父亲的深情吗？为什么？ 三次流泪，两次自责： 望父买橘，艰难背影感动之泪 父子离别，惜别背影惆怅之泪 含泪读信，再现背影思念之泪 太聪明了，聪明过分后悔自责,话题作文 蜡烛中写道：南斯拉夫老太太“把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍的走了红军战士们目送着她走远了。”这位平凡的母亲的背影已定格在战士们的心中；老王一文中也写道：“他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。”这位微不足道的普通人的背影已镌刻在作者乃至诸多读者的心中。你心中最深刻的背影是谁留下的？是什么样的？为什么会给你留下深刻的印象？请以“背影”为话题，写一篇作文。 （1）题目自拟。 （2）要写出真情实感。 （3）除诗歌外，文体不限。 （4）800字左右。,谢谢,要求：,
