《2018年三年级语文上册 第四单元 第15课 老鼠夹（第1课时）课件 冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年三年级语文上册 第四单元 第15课 老鼠夹（第1课时）课件 冀教版（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、让我们走进课文，读一读这个有关老鼠夹的故事吧！,老鼠夹,第 一 课时,1.正确认读9个要求会认的生字，掌握8个要求会写的生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）,担,dn,左窄右宽。“日”扁，横稍短。,题,t,“是”捺长伸，托住“页”。,孤,左窄右宽。“瓜”布局要紧凑，捺舒展。,独,“独”第三笔不出头，“虫”第五笔横稍向上倾。,d,悲,bi,“非”的两竖左短右长，横长短要富于变化。,剧,第三笔撇舒展，“古”笔画紧凑，“刂”竖钩挺直。,j,否,上大下小。“不”横长竖短，“口”扁些。,fu,康,“广”撇画舒展，第七笔在竖中线上。,kng,警 系 返 妻
2、汤 顿 费 付 况,jng,x,fn,q,tng,dn,fi,f,kung,关系 情况 支付 孤儿,x,kung,f,卷,担,警告： 影响： 打搅： 关心：,提醒，使警惕。 造句：足球场上，个别运动员动作粗野，受到裁判的警告。 对人或事物所起的作用。 造句：你这样做影响不好。 扰乱。 造句：对不起，打搅您休息了。 (把人或事物)常放在心上；重视和爱护。 造句：老师无微不至地关心我们。,同情： 适当： 康复： 探望： 大惊小怪：,对别人的遭遇在感情上发生共鸣。 造句：他的遭遇得到了大家的同情。 合适；恰当。 造句：由他去办这件事再适当不过了。 恢复健康。 造句：奶奶的身体终于康复了。 看望(多指
3、远道)。 造句：我们去医院探望生病的老师。 形容对于不足为奇的事情过于惊讶。 造句：这才多大点儿事呀，值得大惊小怪的吗？,点击 听朗读,第一部分（第1小节）警告同伴。写老鼠看到庄园主拿来老鼠夹之后向小动物们发出警告。 第二部分（第2-8小节）提心吊胆。写老鼠警告小动物后没有人听它的话，它担心悲剧随时会发生。 第三部分（第9-14小节）悲剧发生。写母鸡和胖猪被杀了，母牛被卖给了屠宰场。 第四部分（第15小节）老鼠的无奈。看到母鸡、胖猪和母牛的下场之后老鼠很无奈。,交流分段情况,母鸡被杀了做了肉汤，胖猪被杀了招待客人，母牛被卖给了屠宰场。,文中母鸡、胖猪、母牛的结局各是什么？,本文写了老鼠看到有老
4、鼠夹之后分别通知了母鸡、胖猪、母牛，它们听了老鼠的警告后都认为自己没有危险。最后它们的结果是母鸡被杀了做了肉汤，胖猪被杀了招待客人，母牛被卖给了屠宰场，看到这个结果后，老鼠的感慨是如果它们能明白一个人的问题会使所有人都卷入危险之中的话，情况是否会好些呢？,1一锤定音。(在带点的字正确的读音下面画“”) (1)他把试卷(jun jun)卷(jun jun)起来放在书包里。 (2)你能说说现在是什么情况(kng kung)吗？,2看拼音写字词。 (1)望着老人g d( )的背影，我的心里不由感到一阵bi( )哀。 (2)这道t( )这样做sh fu( )正确呢？ (3)我们在老师的精心呵护下健kn
5、g( )快乐地成长。 (4)妈妈是一个心地善良的人，有时候看电视都会因为dn xn( )j zhng( )人物的命运而伤心落泪。,孤独,题,悲,是否,康,担心,剧中,3选择恰当的词语填空。 【担心 惦记】 (1)妈妈时刻( )着远在国外的姐姐。 (2)妈妈( )我在路上不安全。 【关心 关怀】 (3)我们要格外( )那些从小失去母爱的孩子。 (4)孤儿院的孩子在好心人的( )下，茁壮成长。,惦记,担心,关心,关怀,4按要求写句子。 (1)你看到过母牛被老鼠夹杀死吗？(照样子写句子) _ (2)请你不要这么大惊小怪了！(用加点词写一句话) _,这种情况经常出现，没什么大惊小怪的。,书难道不是我们的良师益友吗？,. .,. .,
