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1、 教教育育事事业业的的发发展展一、义务教育的普及义务教育的普及二、高等教育迅速发展高等教育迅速发展一、义务教育的普及一、义务教育的普及说一说：说一说： 1、什么是义务教育？包括哪两个阶段？、什么是义务教育？包括哪两个阶段？共有几年？其法律保障是什么？共有几年？其法律保障是什么？ 2、中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法的颁布的颁布时间及重要意义？时间及重要意义？教育事业的发展一、义务教育的普及中华人民共和国义务教育法颁布时间： 1986 . 4 意义：P118什么叫义务教育由国家法律规定的，对一定年龄的少年儿童实施一这范围的普通教育。法律依据：法律依据：议一议：议一议： 1、你知道
2、这、你知道这是谁的题词吗？是谁的题词吗？ 2、你认为如、你认为如何才能使教育实何才能使教育实现现“三个面向三个面向”？两基目标的实现基本普及九年制义务教育希望工程基本扫除文盲苏明娟你知道吗？你知道吗？ 你知道什么你知道什么是希望工程吗？是希望工程吗？张胜利希望工程救助第一人 1989 1989年年3 3月，由团中央、全国青联、少工委联合创办的中月，由团中央、全国青联、少工委联合创办的中国青少年发展基金会成立了团中央宣布，在全国正式实施国青少年发展基金会成立了团中央宣布，在全国正式实施以资以资助贫困失学孩子为目的助贫困失学孩子为目的的的“希望工程希望工程”，并首先救助桃木疙瘩，并首先救助桃木疙瘩
3、村小学，帮助失学儿童重返校园。村小学，帮助失学儿童重返校园。1010月月1717日上午，中国青少年日上午，中国青少年发展基金会正式在桃木疙瘩举行发展基金会正式在桃木疙瘩举行资助就读证资助就读证颁发仪式，张颁发仪式，张胜利等胜利等1111名学生身着海蓝色校服，向资助他们的叔叔阿姨一次名学生身着海蓝色校服，向资助他们的叔叔阿姨一次又一次敬礼。从此，张胜利这个名字便和又一次敬礼。从此，张胜利这个名字便和“希望工程希望工程”连在了连在了一起。一起。 桃木疙瘩村地处太行山南桃木疙瘩村地处太行山南端的深山中，气候恶劣，水贵端的深山中，气候恶劣，水贵如油，群众生活十分困难。如油，群众生活十分困难。19891
4、989年，张胜利父亲因病去世，年，张胜利父亲因病去世，母亲又随之改嫁，上三年级的母亲又随之改嫁，上三年级的张胜利和弟妹成了孤儿，从此张胜利和弟妹成了孤儿，从此辍学在家。辍学在家。vv 1995 1995 1995 1995年年年年9 9 9 9月月月月7 7 7 7日，张胜利再次受到日，张胜利再次受到日，张胜利再次受到日，张胜利再次受到“ “希望希望希望希望工程工程工程工程” ”资助，进入上海市第一师范学校学习。资助，进入上海市第一师范学校学习。资助，进入上海市第一师范学校学习。资助，进入上海市第一师范学校学习。 1997199719971997年年年年6 6 6 6月月月月20202020日
5、，张胜利完成了他两年的学业，日，张胜利完成了他两年的学业，日，张胜利完成了他两年的学业，日，张胜利完成了他两年的学业，回到了魂牵梦绕的家乡。毕业前夕，有的同回到了魂牵梦绕的家乡。毕业前夕，有的同回到了魂牵梦绕的家乡。毕业前夕，有的同回到了魂牵梦绕的家乡。毕业前夕，有的同学为他在上海联系好了工作单位；有的企业学为他在上海联系好了工作单位；有的企业学为他在上海联系好了工作单位；有的企业学为他在上海联系好了工作单位；有的企业扩大知名度愿意高薪聘请他到厂工作。对此，扩大知名度愿意高薪聘请他到厂工作。对此，扩大知名度愿意高薪聘请他到厂工作。对此，扩大知名度愿意高薪聘请他到厂工作。对此，他都婉言谢绝了。他
6、站在了家乡的讲台上，他都婉言谢绝了。他站在了家乡的讲台上，他都婉言谢绝了。他站在了家乡的讲台上，他都婉言谢绝了。他站在了家乡的讲台上，把全部心血都用在教学上。他每月收入只有把全部心血都用在教学上。他每月收入只有把全部心血都用在教学上。他每月收入只有把全部心血都用在教学上。他每月收入只有200200200200多元，却资助着南石盆村多元，却资助着南石盆村多元，却资助着南石盆村多元，却资助着南石盆村4 4 4 4名贫困学生。名贫困学生。名贫困学生。名贫困学生。社会各界给他本人捐助社会各界给他本人捐助社会各界给他本人捐助社会各界给他本人捐助2500250025002500元，他拿出元，他拿出元，他拿
7、出元，他拿出1500150015001500元资助贫困学生。元资助贫困学生。元资助贫困学生。元资助贫困学生。vv 他要让希望工程精神永远点燃贫困山区他要让希望工程精神永远点燃贫困山区他要让希望工程精神永远点燃贫困山区他要让希望工程精神永远点燃贫困山区的希望之光。的希望之光。的希望之光。的希望之光。文盲、半文盲人数占总人口的比例（）6.7212.21%15.8823.5%2001年年1997年年1990年年80年代初年代初（资料来源：中华人民共和国国家统计局网站）（资料来源：中华人民共和国国家统计局网站）珍惜现在的学习机会珍惜现在的学习机会返回二、高等教育迅速发展二、高等教育迅速发展1、“文革文
8、革”以前以前较大发展较大发展 20世纪世纪50年代初，经过院系调整，高等学年代初，经过院系调整，高等学校的数量、招生规模和毕业人数都大幅度增加，校的数量、招生规模和毕业人数都大幅度增加，布局也更趋合理。布局也更趋合理。2、 “文革文革”时期时期严重破坏严重破坏 学校停办，十年高等教育中断，给中国经学校停办，十年高等教育中断，给中国经济、文化事业造成巨大损失。济、文化事业造成巨大损失。3、新时期、新时期优先发展优先发展（1）1977年秋，恢复高考（2）我国现有高等教育体系特点办学目标明确适应国民经济和社会发展需要，德才兼备，全面发展培养层次分明专科、本科、硕士、博士、博士后办学形式多样公办、民办
9、；普通高校，成人高校；全日制，非全日制学科门类齐全理、工、农、林、医、艺、人文教学设施先进计算机室、实验室4、 20世纪世纪90年代高等教育体制改革年代高等教育体制改革 八十年代，大学生被誉为八十年代，大学生被誉为“天之骄子天之骄子”，现在，大学生已比较普遍，这是为什么呢，现在，大学生已比较普遍，这是为什么呢？高等教育扩大规模高等教育扩大规模精英精英教育教育大众大众教育教育课时训练：课时训练：1 1、改革开放以来，为了振兴科技和繁荣经济，我国实改革开放以来，为了振兴科技和繁荣经济，我国实施科教兴国战略所采取的重大举措是（施科教兴国战略所采取的重大举措是（ ）A.A.制定制定“八六三计划八六三计
10、划” ” B.B.恢复高考制度恢复高考制度C.C.实施实施“五个一工程五个一工程” ” D.D.实施九年义务教育实施九年义务教育2 2、我国从何时开始实施九年制义务教育（我国从何时开始实施九年制义务教育（ ）A A、1954 B1954 B、1956 C1956 C、1978 D1978 D、198619863 3、（ ）年，在年，在“文革文革”中废弃的高考制度重新恢复中废弃的高考制度重新恢复A A、1971 B1971 B、1 976 C1 976 C、1977 D1977 D、197819784 4、改革开放以来，我国高等教育发展的表现不包括（改革开放以来，我国高等教育发展的表现不包括（ ）A A、高等院校的数量大大增加、高等院校的数量大大增加 B B、学科门类齐全、学科门类齐全 C C、办学形式多样化、办学形式多样化 D D、国家统管、国家统管
