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1、江苏省镇江市部分学校2011-2012学年度七年级上学期联考语文试题题 号一二三总 分（一）（二）（三）（四）亲爱的同学，不知不觉半个学期过去了，欢迎你来到语文平台，同我们一起与作家作吕、与生活、与自然对话，在对话中展示你的智慧和才华，只要放松、自信、沉着、仔细，你一定会成功。一、积累与运用（25分）1.给下列加点的字注音，根据拼音写出汉字（4分）诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩?“红紫芳菲”，“橙黄橘绿”，“黄鹂鸣翠柳”，“白鹭上青天”，令人眼花lio乱，心旷神y。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。 于漪往事依依 2.根据原文填写（7分）然而当初她的芽儿
2、， ， 。（冰心成功的花）中庭地白树栖鸦， 。（王建十五夜望月）潮平两岸阔， 。（王湾次北固山下）但愿人长久， 。（苏轼水调歌头 明月几时有） ，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁） ，休将白发唱黄鸡。（苏轼浣溪沙）3.下面是打乱的三副对联，请你运用你所学过的对联知识进行匹配，配出两副来即可。（2分）东风吹出千山绿 四面荷花三面柳 九天日月开新运万里笙歌乐太平 春雨洒来万象新 一城山色半城湖 4. 下列短文中有三处错误，请按要求修改。（5分）市卫生局相关负责人介绍说，甲型H1N1流感病毒非常活泼，从传播途径来看，它在人群间传播时，主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介；从症状上看，甲型H1N1流感最明显的症
3、状是体温突然超过39以上，同时伴随有眩晕、头疼、腹泄、呕吐等症状或其中部分症状。（1）句中有一个词使用不当： 改成 （2）句语意重复罗嗦，应删去 一词。（3）句中有一个错别字： 改成 5.请你参加下面的综合性学习活动，完成后面题目（7分）小文等几位同学筹备创办一个希望文学社，并准备编排文学小报希望，以此来团结一批文学爱好者，提高同学们对文学的兴趣，推动校园文学的健康发展。假如你是小文，你想得到老师和学校的支持，于是，你找到语文王老师，对王老师说： （2分）“希望文学社”准备首先组织一次读书报告会，重点向同学们推荐一部文学名著，但几位同学为到底先推荐哪一部文学名著争执不下。小文想听听你的意见，你
4、对小文说：“我推荐 （作者）的 ”。因为， 。”（3分）为了让希望小报能够深入人心，受到同学们的喜爱，文学社向同学们征集最能体现社刊特点，而且最引人入胜、简要易记的宣传语。请你为希望社刊写一句应征的宣传语，不超过15字。（2分） 二、阅读理解（45分）来源:学科网ZXXK（一）阅读下面的一首诗，完成6-7题（共4分）次北固山下(唐）王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。6用生动的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”一句所展现的画面。（2分） 7“海日生残夜，江春入旧年”是千古名句，请选择一个角度，作简单赏析。（2分） （二）阅读幼时
5、记趣选段，然后答题（10分）于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。8.解释加点字（4分）常蹲其身（ ） 以土砾凸者为邱（ ）怡然自得（ ） 鞭数十（ ）9.翻译下列句子（2分）舌一吐而二虫尽为所吞。 10.选文写了几件趣事，第一段写的是 之趣。第二段写的是 之趣。（2分）11.结合课文内容，说说产生这些“物外之趣”的原因是什么？（2分） （三）阅读社
6、戏节选，完成1216题（14分）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
7、他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。12.用一句话概括上文所写的主要内容（2分）来源:学科网ZXXK13.选段中有几处语句构成了呼应，如：段中的“跑”与段中的“飞一般”，试再找出两处来（2分） 14.上文中，“我”的心情不断发生着变化，请在
8、下面括号内填入恰当的词语，使之能准确反映出这个变化过程（3分）（ ）（ ）（ ）15.第二段中把“扑面的吹来”改为“迎面的吹来”好不好？为什么？（3分） 16.对选文内容理解恰当的两项是（4分） （ ）（ ）A、选段从视觉、味觉、触觉、听觉等多方面着笔，描写了作者童年的一段愉快经历。B、通过写两岸的景色来衬托船行之快，也可以突出农家孩子架船技术的高超。C、“使我的心也沉静，然而又自失起来。”这种心境与上文中急切想看戏的心情是矛盾的，也是作者矛盾心情的流露。D、写船行的速度及“我”在看戏前急切而愉快的心情，表现“我”对祖国大好河山的热爱。E、平桥村离赵庄只有五里，“他们换了四回手”，但“我却以为
9、船慢”是因为“我”看戏心情的迫切，产生的错觉。（四）阅读我喜欢书然后答题（17分）题目叫“我喜欢书”，但是想起来，最初我看到书时，并不喜欢。大约在我4岁的时候，我的祖父教我念书。可真难受了，我坐在那儿念天地人，山水田，一点儿意思也没有，仿佛小鸟给关在笼子里。等到祖父说了声，出去玩一会儿吧!我就像脱缰的小马，高兴极了，跑到草地上，又是跳，又是唱。然而，我渐渐喜欢书了，大约在5岁时，有一天，我随父亲到9里以外的马厂街去。在街头地摊上，父亲买了一部石印绘图本(三国演义。我拿起书，一面看，一面走，一面参加刘关张三兄弟的活动。当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去。一路上什么也没看到，一直走到家里，我才放下
10、了书本，离开了三兄弟，我母亲说，这个孩子入了迷了。我是入了迷了，不看书，我在家里是个小孩子，不得参加各种大人的活动。然而，打开书，我就像个大人，可以走到各种各样人物面前，眼看他们表演，倾听他们谈话。我从他们那里学到各种各样的东西。后来，我在西南的塘沟集市上，买到一本石印的千家诗。我又入了迷了，又读了一路。书中每页皆有插图，同诗对照起来看，实在有意思。我完全进入诗配画的意境中去，什么烟雨楼台呀，红杏出墙呀，完全忘记了周围的生活了。到了上中学时，碰到的书太多了，要看得快，才看得完。我记得，我在半天内看完了一本鲁滨孙漂流记，真是走马看花了。古人能一目十行，我想，我大概也能一目十行，觉得很高兴。于是，我就喜欢一目十行读下去，读了好多书。年纪大了，我渐渐发现，有些书一目十行下去，没有真正读懂，必须仔细读下去才行。读一遍不行，再读二遍；读二遍不行，再读三遍。有些书甚至要常常读，越读越读出其中的味道来。杜诗镜铨，我就看了五遍；孟德斯鸠的波斯人信札)，我就看了五遍；曹雪芹的(红楼梦，我就看了七遍，如此等等。自然，有些书是要读一辈子的。要知道书中说些什么，这是比较容易的，然而，你要把书中的财富，变成自己的，那就要费功夫了。比如说吧，我把书合起来，复述书中的一段情节，只能复述大意，如果详细复述也不如书中的精彩。这就是说，我同书还有距离。要缩短这个距离，就得认真读啊，
