高中生物 第3章 细胞的代谢 微专题突破 光合作用与细胞呼吸的综合学案(无答案)浙科版必修1

上传人:bin****86 文档编号:62384947 上传时间:2018-12-20 格式:DOC 页数:4 大小:620.50KB
返回 下载 相关 举报
高中生物 第3章 细胞的代谢 微专题突破 光合作用与细胞呼吸的综合学案(无答案)浙科版必修1_第1页
第1页 / 共4页
高中生物 第3章 细胞的代谢 微专题突破 光合作用与细胞呼吸的综合学案(无答案)浙科版必修1_第2页
第2页 / 共4页
高中生物 第3章 细胞的代谢 微专题突破 光合作用与细胞呼吸的综合学案(无答案)浙科版必修1_第3页
第3页 / 共4页
高中生物 第3章 细胞的代谢 微专题突破 光合作用与细胞呼吸的综合学案(无答案)浙科版必修1_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《高中生物 第3章 细胞的代谢 微专题突破 光合作用与细胞呼吸的综合学案(无答案)浙科版必修1》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中生物 第3章 细胞的代谢 微专题突破 光合作用与细胞呼吸的综合学案(无答案)浙科版必修1(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、政治敏感度和鉴别力欠缺。对社会上一些错误思潮和敏感问题缺乏警惕性和鉴别力,对工作中、生活中、手机和网络里的一些不当言论等现象,光合作用与细胞呼吸的综合1光合作用与细胞呼吸的联系(1)物质方面:C:CO2(CH2O)C3H4O3CO2。O:H2OO2H2O。H:H2ONADPH(CH2O)NADPHH2O(2)能量方面:光能ATP(CH2O)2光合作用速率与呼吸作用速率(1)呼吸速率的表示方法:植物置于黑暗环境中,测定实验容器内CO2增加量、O2减少量或有机物减少量(可用下图中OA段表示)。(2)表观光合速率和真正光合速率:表观光合速率:常用一定时间内O2释放量、CO2吸收量或有机物积累量表示(

2、可用下图中OD段表示)。真正光合速率:常用一定时间内O2产生量、CO2固定量或有机物产生量或制造量表示(可用下图中AD段表示)。(3)光合速率与呼吸速率的关系:绿色组织在黑暗条件下或非绿色组织测得的数值为呼吸速率(A点)。绿色组织在有光条件下光合作用与细胞呼吸同时进行,测得的数据为表观光合速率。真正光合速率表观光合速率呼吸速率。由该关系式可用O2、CO2或葡萄糖的量表示如下:a光合作用产O2量O2释放量细胞呼吸耗O2量。b光合作用固定CO2量CO2吸收量细胞呼吸释放CO2量。c光合作用葡萄糖产生量葡萄糖积累量(增重部分)细胞呼吸消耗葡萄糖量。1下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,正确的是()A光

3、合作用和呼吸作用总是同时进行的B光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用C光合作用形成的糖类在细胞呼吸中被利用D光合作用与细胞呼吸分别在植物的叶肉细胞和根细胞中进行【解析】光合作用只有在有光的条件下进行,呼吸作用在有光和无光的条件下都能进行,所以在有光的条件下能够进行光合作用和呼吸作用,在黑暗中只能进行呼吸作用;光合作用产生的ATP只用于碳反应中的C3还原,不能用于其他的生命活动;光合作用合成的糖类可用于呼吸作用被分解;活细胞都能进行呼吸作用,光合作用只能在绿色植物的绿色组织细胞中进行。【答案】C2如图表示高等植物细胞的两个重要的生理过程中C、H、O的变化,某同学在分析时,作出了如下判断,你认为判

4、断有误的是()A甲为光合作用,乙为呼吸作用B甲中的H2O在类囊体薄膜上被消耗,乙中H2O的消耗与产生都在线粒体中C甲和乙过程中都有NADPH的产生与消耗D甲过程全在叶绿体中进行,乙过程全在线粒体中进行【解析】甲过程是将CO2和H2O合成有机物的过程,为光合作用;乙过程是将有机物分解为无机物的过程,为呼吸作用。需氧呼吸的第一阶段是在细胞溶胶中进行的,第二、三阶段是在线粒体中进行的。【答案】D3棉花的光强度与光合作用强度之间的关系如右图所示,该曲线是实测一片叶子在不同光强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中,细胞中发生的情况与曲线中A、B、C三点相符的是() 【导学号:36500

5、093】ABCD【解析】A点只进行细胞呼吸,线粒体产生的CO2全部释放,与之相符的是;B点光合作用速率等于细胞呼吸速率,线粒体产生的CO2正好全部用于叶绿体的消耗,与之相符的是;C点光合作用速率大于细胞呼吸速率,叶绿体不仅全部吸收了线粒体产生的CO2,还要从外界吸收CO2,与之相符的是。【答案】C4某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培试验,连续48 h测定温室内CO2浓度及植物吸收CO2速率,得到图1所示曲线(整个过程呼吸作用强度恒定),请回答下列相关问题:图1(1)实验开始阶段的03小时,叶肉细胞产生ATP的场所有_,图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有_个。(2)6时CO2在

6、细胞内的移动方向是_,由12时到18时,叶绿体内三碳化合物含量变化是_。(3)叶绿体利用CO2速率最大的时刻是_h时,前24小时比后24小时的平均光照强度_。(4)如果使用相同强度绿光进行实验,c点的位置将_(填“上移”“下移”或“不变”),原因是_。(5)若已知植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 和30 ,图2为CO2浓度一定、环境温度为25 时,不同光照条件下测得的植物的光合作用强度。请据图在空白处绘出环境温度为30 时,光合作用强度随光照强度变化的曲线。(要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置)图2【解析】(1)03时,无光照,叶肉细胞仅通过细胞呼吸(场

7、所为细胞溶胶和线粒体)产生ATP。光合速率与呼吸速率相等时,CO2吸收速率为0。(2)6时光合速率等于呼吸速率,线粒体产生的CO2移向叶绿体被消耗。1218时因光照减弱,NADPH、ATP产生速率降低而导致光合速率降低,细胞中C3含量增加。(3)叶绿体利用CO2速率最大时为CO2吸收速率曲线峰值对应的时刻。前24小时光合速率低于后24小时,故前24小时的平均光照强度较弱。(4)植物光合作用吸收绿光很少,故光照改为相同强度的绿光后,植物呼吸速率不变,植物的总光合速率下降,48小时后密闭环境中CO2浓度将增大。(5)图示为净光合速率随光照强度变化曲线。30 时,植物的呼吸速率增大,总光合作用速率降低。【答案】(1)细胞溶胶和线粒体4(2)由线粒体移向叶绿体增加(3)36弱(4)上移植物对绿光吸收很少,光合作用减弱,呼吸作用不变,吸收CO2将减少(5)如图(曲线,标明abc,c在C的左上方)会有一些不当的网络用语出现在微信工作群或个别党员的微信“朋友圈”中,把“三八节”说成“女神节”、“女王节”等不正确称谓,虽然有提醒教育,但没能做到全面彻底制止。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 行业资料 > 教育/培训

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号