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1、镇成立由镇委书记孙广东任组长，镇委副书记、镇长任副组长，镇直相关部门主要领导为成员的意识形态工作领导小组，统筹协调全镇意识形态工作21孟子二章1给下面加点的字注音。畎亩(qun)傅说(yu) 丈夫之冠（gun）胶鬲(g) 拂士(b) 拂乱(f)2.解释下列各句中加点的词。（1）父命之(教导、训诲) （2）与民由之(遵循)（3）威武不能屈（使屈服）（4）傅说举于版筑之间（选拔，任用）（5）人恒过，然后能改(常常)（6）衡于虑，而后作（奋起，指有所作为）（7）入则无法家拂士(在国内)3.指出下面句中的通假字及其意思。（1）往之女家(“女”，同“汝”，你)（2）曾益其所不能(“曾”，同“增”，增加)
2、（3）困于心衡于虑(“衡”，同“横”，梗塞、不顺)（4）入则无法家拂士(“拂”，同“弼”，辅佐)4.下列各句中加点的“之”与例句中“之”的用法相同的一项是( A )例句：女子之嫁也A. 丈夫之冠也(富贵不能淫)B. 山川之美，古来共谈(答谢中书书)C. 往之女家 (富贵不能淫)D. 与民由之(富贵不能淫)（解析：例句中的“之”放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。A.与例句同；B.助词，的；C.音节助词，不译；D.代词，文中指正道。）21cnjycom5.填空。（1）孟子，名轲，战国（朝代）时期思想家，儒家学派代表人物之一。孟子是记录孟子言行的著作，共七篇。（2）富贵不能淫一文的中心论点是“富
3、贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫”。（3）生于忧患，死于安乐一文中谈“死于安乐”这一内容的句子是“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”。（4）生于忧患，死于安乐一文中揭示一个人成才的主观因素的句子是“人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻”。6.某班开展“我所了解的孟子”的语文实践活动，请你完成以下任务。(1)【故事大盘点】孟子及其弟子留下了不少脍炙人口的故事，如“孟母三迁”等。请你再写出两个与孟子或者其弟子有关的故事名称。示例：孟母断织、孟子休妻(始作俑者)(2)【观点大讨论】当今有不少家长效仿古代“孟母三迁”的做法，争先恐后地购买名校周边的“学
4、区房”。你认为家长的这种做法可取吗？请说明理由。示例一：我认为家长的这种做法不可取。很多家长这样做只是出于一种跟风心理，自己的孩子是否适合上名校要根据孩子的实际情况做出判断。示例二：我认为家长的这种做法可取。因为名校集中了优质教育资源，孩子在这样的环境中求学更容易成才。 (一)阅读富贵不能淫，完成题目。7.解释下列句中加点词的意思。（1）妾妇之道 (方法)（2）无违夫子(违背)8.用“”标出下面句子的两处朗读停顿。 公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉9. 把下列句子翻译成现代汉语。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。富贵不能惑乱他的心，贫贱不能动摇他的节，威武不能屈服他的志。这才叫做大丈
5、夫！10.请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。“妾妇之道”表现为顺从，其本质是在权利面前无原则，如张仪之流，只是顺从秦王的意思；“大丈夫之道”表现为“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”，其本质是对内心的仁义礼的坚守，一如儒家所倡导的“穷则独善其身，达则兼济天下”。 11.公孙衍、张仪非大丈夫的原因？他们以自己的喜怒哀乐行事，挑起天下战争，这是崇尚强权，极端的个人主义；他们不以正义为标准不以天下太平为己任，不以百姓幸福为理想。(二)阅读生于忧患，死于安乐，回答后面的题目。12解释下列加点词在句中的意思。(1)百里奚举于市(集市)(2)出则无敌国外患者(匹敌、相当)13把下列
6、句子翻译成现代汉语。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。心里忧愁，思虑堵塞，然后才有所作为；表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。14请用自己的语言表述“入则无法家拂士、出则无敌国外患者，国恒亡”这句话的意思。一个国家，内部如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，外部没有势力、地位相当的国家和外来的忧患，这个国家就往往会灭亡。15文中列举的六位历史人物的人生经历有哪些相似之处？这些人虽出身低微，但他们在经受了艰苦磨炼之后，终于成就了不平凡的事业。16两千多年来，孟子的许多思想一直对后人有着深远影响。请结合实际谈谈本文观点给你的启示。人才是在艰苦环境中造就的。人要有所作为，成就大
7、业，就必须在生活、思想、行为等方面经受一番艰难甚至痛苦的磨炼。一个国家要想长治久安，就必须居安思危。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。(生于忧患，死于安乐)【乙】上问侍臣：“创业与守成孰难？”房玄龄曰：“草昧之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失
8、之于安逸，守成难矣。”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。” (选自资治通鉴唐纪)【注释】上：指唐太宗。守成：保持成就。草昧：蒙昧、模糊不定的状态。忽：不注意，不重视。17解释下列句子中加点的词。(1)行拂乱其所为 乱：扰乱(2)发于声，而后喻 发：显露、流露(3)创业与守成孰难 孰：哪一个(4)征与吾共安天下 安：使安定，管理18下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是(A)A故天将降大任于是/人也B然后/知生于忧患而死于安乐也C莫不/得之于艰难D玄龄与吾/共取天下(
9、解析：A项的朗读节奏应为：故/天将降大任于是人也。)19用现代汉语翻译文中画线的句子。(1)所以动心忍性，曾益其所不能。用这些来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他原来所没有的才干。(2)然创业之难，既已往矣。但是创业的艰难(时期)，已经过去了。20回答下面的问题。(1)【甲】文第2段用对比的方式论证了文段的论点。试对此做简要说明。先从个人角度正面论证“生于忧患”，再从国家角度反面论证“死于安乐”。(2)【乙】文中唐太宗的治国思想与孟子有相似之处，请结合选文简要分析。他们都认为治理国家要有“忧患意识”。国君只有居安思危，常念“守成之难”，才能使国家基业稳定。附【乙】文参考译文：唐太宗问左右大臣说：“创业与保持现有的成就哪一个更难？”房玄龄说：“开创新朝代的初期，与群雄一起用武力争斗，然后使他们臣服，是创业难。”魏征回答说：“历代君主，哪个不是在艰难时得到权力，而在安逸时失去权力，是保持成就难。”太宗说：“房玄龄和我共同夺取天下，出生入死，所以知道创业的艰难。魏征和我共同使天下安定，常常害怕骄奢从富贵中生成，祸乱从疏忽中生成，所以知道守成的艰难。但创业的艰难时期已经过去，眼下守成的困难，才是各位大臣必须谨慎对待的！” 按照属地管理，分级负责和谁主管谁负责的原则，各级党组织领导班子对本地区、本单位、本部门意识形态工作负主体责任。党组织书记是第一责任人
