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1、活动目标：好听的声音1、能辨别生活中几种不同的声音。2、初步了解同一种物体，由于数量、材质的不同，发出的声音也是不同的。3、在玩玩、摇摇瓶子过程中，体验探究声音的乐趣。活动准备：1、课件好听的声音。2、小瓶人手一个，小盆每组一个，黄豆若干。活动过程：一、辨别生活中的声音。1.生活中会出现各种各样的声音，现在你听到了什么声音？（播放小宝宝笑声录音）2.他为什么会笑？3.再听听这是什么声音？（播放公鸡叫声）4.森林里还有什么动物会叫呢？（幼儿模仿各种动物的声音）5.我们继续来听听马路上有什么声音？（出示马路录音）小结：我们身边有许多好听的声音，但也会有一些不好听的声音，比如：喊叫声，工地施工的声音
2、，许多汽车一起按喇叭的声音等等。好听的声音叫乐音，不好听的声音叫噪音。二、把黄豆装进瓶子里，根据装豆子的数量区分声音的不同。（1）（出示空瓶子）看，老师今天带来了什么？（2） 怎样能让他发出声音呢？（敲一敲，拍一拍，两个瓶子碰一碰）（3）这个瓶子是空的，还有什么办法让他发出声音（往瓶子里面放东西）（4）桌子上有些黄豆，我们放些豆子进去试一试，放的时候不要把豆子撒洒出来，放完要把瓶盖拧紧。（小朋友动手操作）（5）小朋友都放好了吗？怎么才能让他发出声音呢？（摇一摇）（6）声音真好听，跟老师一起摇一摇（上，下，左，右，前，后，停！）（7）老师发现一个奇怪的问题（请一个小朋友上来）你们看我们的豆子装的
3、（幼：一样多）发出的声音也一样吗?仔细听一听（小朋友先摇瓶子，老师再摇）（幼：不一样，xx声音大xx的声音小）（8）为什么声音不一样呢？（幼：力气用的不一样）小结：力气大声音就大，力气小，声音就小。三、做游戏大鼓小鼓现在我们来玩大鼓和小鼓的游戏：唱大鼓的时候我们要用力摇，唱小鼓的时候我们要轻轻地摇大鼓-我是一只大鼓，我的声音很大，咚咚咚咚咚。小鼓-我是一只小鼓，我的声音很小，咚咚咚咚咚。四、放不同数量的黄豆，区分声音的不同。（1）老师又发现一个问题：（找出豆子多和少豆子的瓶子）（2）她们豆子有什么不一样吗？（幼：xx的多，xx的少）（3）她们发出的声音会一样大吗？（师用力摇）（幼：不一样）(4)有什么不一样？为什么？小结：多放豆子声音大，少放豆子声音小。三、分组做游戏大鼓小鼓现在我们来玩大鼓和小鼓的游戏：豆子多的小朋友上来当大鼓，豆子少的小朋友站在座位上当小鼓 。大鼓-我是一只大鼓，我的声音很大，咚咚咚咚咚。小鼓-我是一只小鼓，我的声音很小，咚咚咚咚咚。四、结束：好听的声音会给我们带来愉悦的心情，下面我们就用好听的鼓声跟客人老师说再见吧。
