《中职幼儿园管理（主编王晖晖李晶 北理工版）课件第五章 幼儿园卫生保健工作管理》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中职幼儿园管理（主编王晖晖李晶 北理工版）课件第五章 幼儿园卫生保健工作管理（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五章 幼儿园卫生保健工作管理,2,4,知识点1 幼儿园卫生保健工作的意义和任务,知识点2 卫生保健工作的内容,知识点3 卫生保健工作的管理要求,知识点4 幼儿园安全工作的开展,返回,第五章 幼儿园卫生保健工作管理,本章概述: 本章在突出幼儿园卫生保健工作重要性的基础上，着重从卫生保健工作的内容、管理及幼儿园安全工作的开展三大方面对如何贯彻落实幼儿保健任务进行了阐述。章节中还提供了具体的卫生保健工作表格，以供参考。 教学目标: 1.了解幼儿园卫生保健工作的重要性和任务; 2.掌握卫生保健工作的内容; 3.重点了解卫生保健工作的管理要求; 4.把握幼儿园安全工作的开展事项。,返回,知识点1 幼儿
2、园卫生保健工作的意义和任务,一、幼儿园卫生保健工作的重要性 卫生保健工作是幼儿园管理的一个重要方面，其目的为保证幼儿身心正常发育和健康成长。卫生保健工作在幼儿园工作中具有特别重要的意义，这也是幼儿园教育与管理区别于中小学的一大特色。 幼儿园保健工作的对象是正在发育和成长的幼儿。学前期儿童正处于生长发育的关键时期，他们生长迅速，但尚末发育完善，生理和心理发展的口1塑性大，容易受到损害;学前儿童适应环境的能力和对疾病的抵抗力不强，容易感染疾病;还有，学前儿童身体结构形态还没有定型，其行为习惯与个性也正在逐步形成的过程之中。幼儿园必须通过卫生保健工作，包括科学安排幼儿一日生活，提供合理的营养膳食，定
3、期体检，进行疾病的防治和生活卫生常规的培养，加强体格锻炼。,下一页,返回,知识点1 幼儿园卫生保健工作的意义和任务,以及建立安全措施等，实施良好的保育和教育，促进幼儿健康成长。 二、幼儿园卫生保健工作的任务 1)保护幼儿的生命与健康，促进其生长发育，增强体质，为幼儿全面发展奠定良好的基础。 2)幼儿园卫生保健工作必须与教育结合，培养幼儿保持和增进健康的初步能力，养成健康生活和安全生活必要的习惯与态度。 卫生保健工作是保教工作的一个组成部分，也是幼儿园保健人员的工作任务与职责，同时还涉及幼儿园工作的各个方面，如总务后勤、班级教育管理等。幼儿园领导者应充分重视这项工作，管理中要注意发挥专职保健人员
4、在这方面的专长，并使班级保教工作与专职人员的工作紧密结合，使卫生保健工作的任务目的真正落实，促进幼儿身心健康发展。,上一页,返回,知识点2 卫生保健工作的内容,幼儿园卫生保健工作的内容大致包括下面几个方面。 一、创设良好的生活环境 幼儿园是幼儿生活和活动的场所，应根据各地实际情况和园所条件，因地制自地为幼儿创设良好的室内外环境，使园舍、场地、设施等符合安全、卫生和教育的要求，创设净化、绿化、美化和儿童化的环境。如较宽敞的场地，活动室采光通风，桌椅等适合幼儿发展特点与需要。 二、建立科学的生活制度 幼儿园应参照教育行政部门和卫生部制定的相关制度，根据儿童年龄特点，同时考虑儿童在园时间的长短和季节
5、特征等因素，制订适官的生活作息制度，合理地安排幼儿一日生活中各项活动的顺序和时间。,下一页,返回,知识点2 卫生保健工作的内容,一日生活作息制度中，应正确安排“作”(即活动)与“息”(即休息)的时间，按照幼儿神经系统活动规律和特点，安排不同类型的活动内容，保证幼儿有充分的户外活动时间，使生活管理科学化、规范化，以有利于幼儿健康发育和养成良好的生活习惯。一日生活的安排应注意动静交替，室内外平衡，又应考虑使有组织的活动与自由活动、集体与小组活动与个别分散活动的比例适当。一日活动中应坚持以游戏为基本内容(见表5. 1、表5.2) 。 三、提供合理的营养膳食 合理营养是幼儿生长发育的物质基础。营养工作
6、涉及制订营养平衡的幼儿食谱，定期计算幼儿进食量和营养摄取量，进行烹调指导和监督等。,上一页,下一页,返回,表5. 1 幼儿一日活动作意时间表(举例),返回,表5. 2 一日活动时间分配统计表,返回,知识点2 卫生保健工作的内容,卫生保健人员要充分重视这项工作，要与总务部门齐心协力搞好儿童膳食，保证幼儿获得生长发育和日常活动所必需的营养。 四、建立定期的健康检查制度 幼儿园要贯彻“预防为主”的卫生工作方针，建立预防接种、消毒隔离、体格检查、环境和个人卫生等制度，完善各种防病措施，降低发病率，提高幼儿的免疫力，保护幼儿的生命和健康。 五、开展经常性的体格锻炼 增强幼儿体质最积极有效的措施就是注重体
7、格锻炼。幼儿园应注意有计划有组织地开展经常性的体育活动，并注意利用自然条件(如日光、空气、水)进行幼儿体格锻炼。,上一页,下一页,返回,知识点2 卫生保健工作的内容,每日要保证足够的户外活动时间，增强幼儿体质，减少发病率，增强其对外界环境变化的适应能力，增进健康。 同时促进其动作协调灵敏，在活动中培养活泼愉快的情绪和勇敢坚强的性格。幼儿体格锻炼要遵照循序渐进的原则，有步骤有计划地进行，注意控制运动量，锻炼强度和持续时间要由小至大，逐步加强或增加。体格锻炼要坚持一贯，持之以恒，以使幼儿逐步建立动力定型，达到应有的效果还要注意体格锻炼方式的多样化，要能够综合运用各种锻炼方式，将计划性锻炼与生活中的
8、锻炼结合，动作训练与游戏活动并举。体格锻炼中要注意别教育护理，依幼儿的不同需要提出要求，而不能强求一致。 六、展开全面的安全工作,上一页,下一页,返回,知识点2 卫生保健工作的内容,幼儿园的安全工作特别是幼儿人身安全，涉及全园各部门的工作，如门卫、幼儿接送、设备场所及活动安全等。幼儿园应特别注重增强全园职工的安全意识，在加强有关安全制度的建立和措施的落实，确保工作到位，防止意外事故的发生的同时，还需注意对幼儿进行安全教育，增强自我保护能力。,上一页,返回,知识点3 卫生保健工作的管理要求,一、坚持预防为主的方针，保教并重 “以预防为主”是我国卫生工作的根本方针。幼儿期儿童生长发育迅速， 可塑性
9、强，然而又是生命较为稚弱的时期，各器启系统发育不成熟，因而他们对环境的适应能力和抗疾病能力较低。如果卫生保健工作某方面稍有疏忽，就可能给幼儿的健康带来不利影响，甚至可能造成难以弥补的损伤。因此，园所各项卫生保健工作必须坚持贯彻“预防为主”的方针，对疾病与事故做到防患于末然。同时要实行保教结合，保健和教育并重的原则，注重积极的体格锻炼，进行健康教育，保证儿童身体健康，促进其生长发育。 二、健全组织和制度保证，严格执行,下一页,返回,知识点3 卫生保健工作的管理要求,幼儿园应将卫生保健工作置于整体工作的重要位置，园里要有一名领导主管卫生保健工作。同时还应建立起一支包括班组保教人员、后勤、炊事人员等
10、的积极分子队伍作为园所领导实施卫生保健工作的助物，在组织上保证这项工作的开展和落实。幼儿园卫生保健工作涉及面广，与全体工作人员都有联系，幼儿园管理者应广为宣传，引起重视，全员参与，并且应通过岗位责任制、卫生保健工作考核评比等制度和措施将有关人员的工作内容、职责明确并加以监管。幼儿园还可以根据工作实际需要成立专项工作组织，如爱国卫生委员会、儿童膳食管理小组、安全工作检查领导小组等，从各方面推动幼儿园卫生保健工作的进行。 卫生保健工作涉及全园各类人员。幼儿园应将有关卫生保健方面的各类要求、执行步骤等通过条文的形式固定下来，使之制度化。,上一页,下一页,返回,知识点3 卫生保健工作的管理要求,用于规
11、范各方面的工作和各类人员的行为，使各岗有章可循，各部门协调一致，更好地完成卫生保健工作任务。有关卫生保健工作的制度应以国家教育部门和卫生部门的要求为准，同时结合本园实际，经认真研究充分讨论确定下来。幼儿园卫生保健制度一般包括:幼儿生活制度、饮食制度、体格锻炼制度、防病工作制度、健康检查制度和安全制度等。卫生保健制度要与岗位责任制的建立结合，使各有关人员明确自己在卫生保健工作的任务与职责。制度制订后必须严格执行，同时还应随着执行情况，逐步修改，加以完善。 三、加强计划性和定期检查指导，保证实效 幼儿园管理者应将卫生保健工作的要求列人园务工作计划，从而保证贯彻执行。,上一页,下一页,返回,知识点3
12、 卫生保健工作的管理要求,不仅全园计划中要有卫生保健的内容，还要注意各个部门工作计划和班级教养工作计划中也体现卫生保健方面的要求，并提出具体落实措施。卫生保健工作的计划要以其管理目标为出发点，针对工作中的薄弱环节加以制订。计划要重点突出，任务明确，措施具体，应规定各项工作内容及质量要求、步骤方法及执行人，使计划切实可行。要对计划的实行进行检查指导。在这方面要注意发挥专职保健人员的作用，使其作为园长管理该工作助手，同时发挥群众性卫生组织的监督作用，如对儿童的日常锻炼活动给子指导，定期观察和体格检查，保证锻炼不断提高成效。应将定期阶段性检查与平时检查结合，全面检查与单项检查结合，以便及时掌握情况，
13、加强指导和不断改进工作质量。如将阶段安全检查与平时对安全工作的巡视结合，防患于末然。,上一页,下一页,返回,知识点3 卫生保健工作的管理要求,又如将阶段性营养分析与平时对伙房、保教人员的儿童饮食管理情况的检查相结合，从而保证儿童营养的摄取量;又如将单项检查儿童身高体重达标率和对保健工作全面检查结合，才能发现问题，有针对性地提出改进措施。 四、注重班级日常性卫生保健工作，做好细节 幼儿园应注重班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活及活动中，在每日的饮食起居等环节中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。 班级保教人员应注意以下几方面工作。 1.幼儿健康状况的观察与检查,上
14、一页,下一页,返回,知识点3 卫生保健工作的管理要求,班级保教人员要依据“卫生保健制度”的要求做好晨间检查和全日健康观察，认真做好一摸，二看，三问，四查工作。一摸:摸额头有无发烧，二看:看咽部、皮肤和精神情绪状态，三问:了解幼儿饮食、睡眠和大小便情况，四查:检查有无携带不安全物品，发现问题及时处理。可以设立晨检卡片袋，以便使教师能全面观察，个别照顾如表5. 3。 在班级每个幼儿生长发育状况基础上，对其身体健康情况作出正确评价。一日活动中注意对体弱幼儿给子相应的照顾，按时给有病的孩子服药。 2.幼儿生活护理与良好生活卫生习惯的培养 根据天气、幼儿体质的差异和户外体育活动前后等不同情况，及时增减衣
15、服，避免着凉或受热。 按时开饭，保证进餐时间和进食量。,上一页,下一页,返回,表5. 3 晨间检查及全日观察异常情况记录,返回,知识点3 卫生保健工作的管理要求,指导幼儿文明进餐，讲究进餐环境，吃饭前后不作剧烈活动保证幼儿有充足的睡眠。保证幼儿饮水量，除安排饮水时间，可使幼儿随渴随喝水。 允许幼儿随时如厕大小便，注意培养在清洁活动中自理能力。提醒和帮助幼儿擦鼻涕、梳头、剪指甲等。 在一日活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯。如，知道饭前便后、手脏时要洗手，学习正确的洗手方法;能独立进餐，养成不挑食、不剩饭菜等良好进餐习惯;不乱丢果皮纸屑，知道保持物品、玩具清洁，有环境卫生意识。 3.良好生活环境和
16、心理气氛的创设 保持室内空气流通，z!几睡时掌握好关窗开窗的时间。 创设安静、舒适、清洁和安全的进餐、睡眠和活动环境。,上一页,下一页,返回,知识点3 卫生保健工作的管理要求,定时定期做好消毒工作，如杯子毛巾消毒，玩具消毒，定期换晒被褥。 注意不同性质活动的交替安排，户外活动要掌握幼儿活动量。 创设良好的精神心理环境，形成和谐民主的师生关系。一日活动中应注意使幼儿情绪愉快、平稳，不要让幼儿情绪。持续处于兴奋状态，避免浮躁不安或过于压抑的情绪。 4.加强与家长密切联系与配合 保教人员应注意经常与家长沟通，交换信息情况，了解个别幼儿的差异，以便及时和有针对性地采取相应措施，相互配合，共同做好卫生保健工作。,上一页,返回,
