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1、艺术空间策划书艺术空间策划书 篇一:艺术中心策划书 背 景 分 析 近年,随着人们物质生活的不断改善,更多的家长开 始注重孩子们的兴趣培养。随着时间的沉淀,家长认识到 了课外培训的真正作用是带给孩子快乐、幸福的童年,并 学会与人交际,培养还孩子的团队意识和协作能力,而不 只是仅仅限于之前的那种竞争关系,单独的教育和个人能 力的提升。舞蹈教育、音乐教育也是儿童美育教育的重要 手段之一,它和音乐给人以直观强烈的美的感受,可以培 养孩子对自身美的认识,可以训练孩子自身的协调性和韵 律感,通过舞蹈学习,可以使肢体各方面在力量、速度、 耐力方面受到锻炼,提高身体的协调性、敏捷性、灵活性, 无论孩子的内在
2、或外在,都会在学习中潜移默化地受益。 孩子从小在艺术学习中被培养建立的艺术修养及审美能力 对其身心成长大有益处。 目前,国家也在政策上面加大力度,国家和教育部也 逐步将素质教育进行了改善和进一步的执行,很多学校对 学生的选择也有了一定的素质限制。目前在大城市的一些 优秀学校,已经开始要求其学生在入校时必须要有一定的 特长和兴趣爱好。在物质文明比较发达的西方国家,舞蹈 或者音乐、绘画,早已经成了每一个孩子必须要掌握的基 本技能之一。 综上所述,现在以至于今后很长一段时间,全国上下 针对孩子们的特长培训行业都会有很大的发展提升空间。 而洛阳属于中型城市,有广阔的市场。新安县大大小小发 展有着不少家
3、相类似的培训学校或机构,但都缺乏规模度、 专业度、知名度。 一、发展规划: 在创办这个艺术培训中心三到五年,我公司将处于洛 阳市同行培训机构的前列。后期随着知名度的提高以及自 身的不断完善,将采取以新安县为母公司,对包括偃师市、 伊川、栾川、嵩县等人口密集的经济文化区进行扩张,推 向全洛阳市,然后辐射全河南省。 二、开办目的: 1、通过不懈的努力和对培训市场的认知、掌握,努力 打造新安县第一品牌的舞蹈、音乐等课程的专业艺术培训 机构,引导和规范整个新安县的艺术培训行业; 2、通过认真、负责的办学精神,真正的帮助渴望成长、 进步的孩子和家长,让进入本中心的孩子真正的感受到乐 趣; 3、通过组织和
4、参与省市和全国的各类比赛,使得学习 的孩子们能通过舞蹈在更多人面前展示风采。 三、SWOT 分析: 1、优势与机会: 新安乃至洛阳相关教育培训机构也没有一个真正做强 做大的,绝大部分的校外舞蹈培训机构看中的也只是眼前 的利益,没有一个规范的正确的体系来领导和支撑整个洛 阳的乃至河南的舞蹈培训产业。 虽然本县现在培训机构很多,但这并不代表我们在进 入这块市场后就不够将自身壮大。目前本县舞蹈、音乐、 午托晚托辅导等培训机构众多但很繁杂,各立门户,没有 几个真正有品牌效益、联锁效应的机构,而我们不仅跟他 们的并没有冲突,甚至还有新、奇、特的优点;各个小机 构的教学质量和办学管理模式都存在很大的缺陷,
5、这也恰 恰成为我们进军突围的优势,我们将拥有专门的办学场地, 完备的教程内容,多样的教学模式,而且还有一点能说明 它不能给我们带来威胁消费人群不同,我们不仅涵盖 了有消费能力的不同年龄层次需求者,还包括了部分贫困 但喜爱艺术的人群。所以中心把目标定在这个标准之上, 在不断的努力过程中一定会有更大的机会。 此外,我们将拥有全县最大最舒适的的教学场地:教 学环境不一定要多么的豪华但是一定是舒适的,干净的, 有生机的,所有孩子们都非常喜欢。我们的教学区域划分 明显,有显著的功能性。基础设备完善,进入中心之后, 家长和孩子都会投其所好的选择自己喜欢的,总之,不会 让家长或者学生走进一个看似堂皇却很无聊
6、的场所; 很多家长在选择舞蹈培训中心的时候都会有自己的想 法和目的。但是不超出几个重要的因素,而这些因素也正 是一个培训中心所需要最注重和改进的。我们要把这些因 素放在工作的首位,也要把这些因素真正的发展成为我们 的优势,从而因为客户良好的口碑来打败其他竞争对手: 知名的专家、优秀的教师、勤劳的员工、舒适的环境、热 情的服务、丰富的活动、严格的规程。 2、劣势与威胁: 中心的成立和发展是一个全新的体系。在目前市场竞 争这么残酷的环境之下,必然会遇到很多的压力。新的中 心成立,毕竟是要从新做起,市场份额,知名度也就是中 心最大的劣势。所以前期的工作要从知名度和市场的占有 率来着手,用中心的优势循
7、序渐进的弥补“新”给我们带 来的劣势。 此外,由于目前的体制问题,办学非常的简单,所以 鱼目混杂的有很多的培训机构的出现。另外,还有一些机 构已经在本县办学很多年了,有一定的口碑和群众基础。 这些机构有些是通过价格,有些是通过长期的坚持,已经 把市场瓜分的差不多了,所以这是对中心最大的威胁。 市场分析与策划 一、营销规划: “要想效益高,还得宣传好” 。在人们对我们的教学质 量还不是很了解前,做好第一步的宣传后,才能开始打造 以高品质教学为代表的品牌效益,所以我们在宣传方面花 了很大的心思,主要以宣传的多样性和特色性掀起推广热 潮。例如宣传单、海报、喷绘、络、广播电台、报纸、咨 询台等,形式多
8、样,各有侧重。 前期,即公司成立一到两年间,影响有限时期,我们 将组织一场文艺汇报演出,扩大影响力;同时,为最大力 度保持利润,前期课程安排优先考虑街舞、音乐、午托晚 托辅导等利润较高、大家接触程度高的黄金课程; 中期,即公司经营了三到五年,具有一定影响力后, 我们将以中心名义,与文化局等有关部门举办相关比赛, 如街舞大赛、演唱比赛等,组织学员参加文化交流会及比 赛等;同时,依据具体情况,增设少儿礼仪、播音主持、 茶艺等课程;并择期组织本中心第二次文艺汇报演出; 后期,即五年以后,我们将以中心名义开展一场成果 展示会,邀请全省各地爱好者或其他教育机构派代表来新 安县进行一个艺术交流会,以后每两
9、年举办一次,并将这 个活动的品质与规模逐渐扩大。 二、目标群众生活环境分析 舞蹈培训中心的产品目标消费群体为青少年,青少年 的休闲时间受到学业时间的限制,接受宣传信息的时间集 中在晚间和周末,而晚间的信息传播途径有极大的局限性, 传播信息的有效时间集中在周未。 学校是青少年的生活主体,书店、音响店、校园商店、 饮食摊点、夜市是青少年的出没之地,出没时间也集中在 晚间和周末。 传播信息的间接到达率为青少年的家长,在青少年时 代,对青少年最有影响力的也是家长,针对家长的信息传 播可以在任何时间使用任何媒体,但传播的信息必须功于 引动目标受众的兴趣,并且必须考虑费用问题。 三、受众接受宣传信息的时间
10、问题 由于目标受众的生活特定性,传播信息的时间必须尊 从受众接受信息的便利,并依时间的规律性与特殊性选择 信息传播媒体,并考虑信息的到达途径。 对于目标受众的家长的信息传播,首先必须考虑信息 受众的阅读兴趣点,并能激发其传达给产品目标受众。其 次必须考虑降低传播费用的问题。这就要求所要传播的信 息具有一种穿透力,传播信息的载体具有强大的到达率。 四、推广方法: 1、店内常规活动: (1)常规汇报演出:分月度、季度、半年和年度的汇 报演出,根据每次演出的规模大小而选择场地。最好可以 和学校合作,进行半年或者年度的汇演。一方面是给学员 提供一个展示自我的平台,另一方面可以直接面向招生; (2)体验
11、课:中心开设的所有课程均可以进行体验课, 进行传单的宣传; (3)优秀学员和教员的展演活动 2、店外常规活动:以合作演出为主,大力发展各类的 社区活动和校内活动 (1)电视台合作演出:最直接、受众最大,如果有可 能的话可以和电视台谈合作,参加电视台儿童节目和综艺 节目的录制,这是最受家长关注的。 (2)社区合作:直接面对受众,可以自主的进行有目 的有规模的推广。 (3)大型活动合作与节会合作 3、店内特别活动: (1)不定期大师班:邀请舞蹈专家进行大师班的讲座 培训,通过名人效应来吸引更多人的关注; (2)节日会:在每一传统的节日进行节会,可以是店 内的也可以是店外的,但是不一定是舞蹈的,主要
12、是为了 让大家交流感情,让中心像一个大家庭,感受到在这里学 习的轻松和惬意; (3)公益活动:面对孤儿院、敬老院的演出和募捐活 动; (4)特别教师节目展演:定期邀请省内专家级别的舞 蹈老师,在中心内进行展演的表演,就像集会一样有规律 的进行,可以称之为“舞集” ; 4、店外特别活动: (1)特别主题旅游活动; (2)夏令营、冬令营。 公 司 概 述 一、企业的文化 企业使命:关注教学,回报社会 公司口号:更坚强、更融洽 公司精神:自强、拼搏、发展、通达 服务理念:用我真诚 换您舒心 经营理念:以宏扬艺术为先导,以高质教学创品牌 管理理念:有效地发挥各工作人员的专长,提高工作 效率,计划与执行
13、分开,各部门职能明显划分,不受外部 环境影响。 二、公司的组织结构 篇二:艺术培训中心策划书 艺 术 培 训 中 心 策 划 书 (李郁) 目录 前言 一、 合作方式 框架合作 课程合作 二、项目设施 音乐类设施 美术类设施 设施投入与计划回报 三、发展方向及战略目标 四、项目启动及准备的时间结点 前言 中加枫华学校是国内领先的教育权威机构,为了丰 富学生的课余生活,培养学生的艺术兴趣,提高学生的综 合素质,同时,增加孩子的技能特长及向国内外高校输送 专业性人才,在集团、学校领导的大力支持下,特增设此 艺术培训项目。我们将贯彻领导对“艺术培训中心”提出 “从无到有,从小到大”的发展策略,秉承“
14、以琴养性, 以艺怡情”的培训宗旨,力争将“中心”办成具有自身特 色、领先相同领域,服务广大学生的品牌性机构。本计划 方案主要由合作模式、课程项目设施投入、课程简介及战 略发展方向等几方面组成。 一.合作模式 “中心”为了能与学校建立良好的合作关系,寻找到 更好的沟通方式,达成最终“互赢”的发展模式,建议采 取两个阶段的合作步骤:框架合作和课程合作。框架合作 是建立在以前期投入建设方式以及利润分配方式的协议之 上;课程合作模式是为了约定以何种授课方式在校进行授 课。 框架合作 此项目在中加枫华学校内展开,以“中加枫华学校艺 术培训中心”命名。所有授课场地、课程设备及设施建设 费用由校方承担;“中
15、心”负责提供管理及教学团队。利 润分配权,校方占百 分之六十, “中心”占百分之四十。 课程合作 1、培训班模式, “中心”将根据培训科目的本身特性, 开设“一对一”教学和小班制教学两种模式。 “一对一”教 学,学生每人每节课付学费 200 元;小班制定义在 15 人以 内,学生每人每节课付学费 150 元。 (1)音乐类课程:钢琴和声乐由于其教学的特定性, 只开设“一对一”教学模式。吉他,开设小班制教学模式。 (2)舞蹈类课程:在“中心”起步阶段,只开设小班 制教学模式。 (3)美术类课程:开设小班制教学模式。 (注:如学生或家长有特殊要求,可做个案商议) 2、艺术课模式,如艺术培训能进入常
16、规课程进行教学, 开设艺术课。学生可在艺术课中选修自己感兴趣的科目进 行上课,根据实际情况及课程教学的特殊性,先期拟定在 艺术课中开设合唱、舞蹈、吉他、美术四项科目。钢琴和 声乐由于普遍是“一对一”教学,考虑到教师成本和授课 时间,建议不加入艺术课中,仍采取培训模式教学。 二.项目设施 第一年, “中心”开设的培训项目大体分三类,音乐类 (包含钢琴、声乐、吉他) 、舞蹈类和美术类。由于学校本 身已有舞 蹈房及画室,所以具体的设施就是音乐类培训场地的 改建和部分乐器的购买。 首先音乐类场地改建部分。学校提供了两处场地供选 择,一处是体育馆外围的房间,另一处是独立的一栋平房 建筑。考虑到音乐类培训的实际性及特殊性,我们希望选 择独立建筑。那栋建筑内部包含十几间房间,又相对独立, 可以很好满足不同种类乐器的培训。需改建的部分有: 1、由于每间房间有近二十平方,作为琴房或是练声房, 空间太大,有些浪费。计划将五间房间中间隔开,变成十 间作为琴房或是练声房,这样不仅节省了空间,又比较符 合实际教学的需求。 2、如有可能,希望将两间房间打通,形成一间大小在 40 平方米左右的教室,可以用于以后