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1、莎利文康复中心三月份计划莎利文康复中心三月份计划小班第一周第二周第三周第四周教 学 名 称妇女节我的生活环境温暖的家学会自我保护教 学 目 的1、知道 3 月日是妇 女节，是妈妈的节日 2、感受妈妈对自己的 爱，懂得关心、爱护 妈妈1、认识家及周围的生 活环境 2、知道什么时候要干 什么1、感受家庭的温暖和 幸福，学会关爱自己 的家人 2、让幼儿养成讲卫生 的好习惯 1、学会自我保护，不 随意跟陌生人走 2、在日常生活中，让 幼儿也有自我保护意 识教 学 词 汇贺卡、礼物、妇女节、 鲜花、谢谢、节日快 乐、祝、尊敬、爱、 欣赏、关心、幼儿园、美发厅、学 校、餐厅、公园、车 站、厨房、客厅、阳
2、台、银行、超市、运 动场、游泳馆、立交 桥温暖、幸福、洗脚、 洗袜子、盆、水、捉 迷藏、换衣服、洗手、 洗嘴、便后洗手、饭 后洗手、干净、脏、 刷牙、洗脸、洗澡、 香、香皂陌生人、过马路、小 心、摔倒、乱跑、疼、 警察叔叔、推、扶楼 梯、撞、教师、爸爸、 妈妈、帮忙教 学 交 流1、什么时候是妇女节？2、今天是什么日子？ 3、你喜欢妈妈吗？ 4、这是什么？ 5、这是谁做的呢？ 6、你要送给谁呢？ 7、妈妈节日时你要给 妈妈说什么呢？1、这是什么地方？ 2、xx 里有什么呢？ 3、你去过 xx 吗？ 4、xx 里是干什么的？1、奶奶生病了要喝水， 你会怎么办？ 2、妈妈在做家务，你 该怎么办？
3、3、你喜欢洗脚吗？ 4、你会干什么？ 5、吃饭前后要干什么 呢？ 6、小便后你要干什么 呢？1、出去看到陌生人， 你该怎么办？ 2、过马路的时候你要 怎么办？ 3、上下楼梯是你要怎 么做？ 4、当你遇到困难是你 要怎么办？ 5 陌生人给你东西是， 你能吃吗？综 合 课科学：比较高矮 英语：mather 艺术：我有一个好妈 妈 数学：漂亮的彩带 社会：花儿送给谁 艺术：复习我有一 个好妈妈 体育：红花献给好妈科学：马路上 英语：school 艺术：我的家 数学：我家有几口人 社会：我爱班集体 艺术：爱画画的我 体育：帮娃娃搬家科学：小牙刷 英语：home 艺术：我是一个大苹 果 数学：把同样的图
4、形 圈起来 社会：养成好习惯 艺术：复习我是一个 大苹果科学：他们怎么了 英语：复习 艺术：乘汽车 数学：比高矮 社会：不吃陌生人给 的东西 艺术：小手变花样 体育：自己的秘密妈 体育：干净的小手小班三月第一周活动计划小班三月第一周活动计划制定教师：小班教师 时 间领域名称活动名称幼儿学习目标主课教师常 规基础训练培养幼儿听觉、言语和语言的基本 技能主题教学开学了感受开学第一天与同伴、老师见面 的快乐，能发现同伴和班级环境的 变化。星 期 一科 学比较高矮教会幼儿区别高矮，初步掌握高矮 的相对关系小班 教师常 规基础训练培养幼儿听觉、言语和语言的基本 技能 主题教学妈妈的节日知道三八妇女节是妈
5、妈的节日星 期 二英 语mather培养幼儿学习英语的兴趣。 让幼儿学会“妈妈”这一单词。小班 教师常 规基础训练培养幼儿听觉、言语和语言的基本 技能 主题教学妈妈的节日学习儿歌祝妈妈节日快乐星 期 三艺 术我有一个好妈 妈培养孩子节奏感；在理解儿歌内容 的 基础上，跟着老师做合适的动作小班 教师常 规基础训练培养幼儿听觉、言语和语言的基本 技能主题教学老师像妈妈知道妈妈是多么爱自己，老师也像 妈妈一样爱自己星 期 四 数 学漂亮的彩带引导幼儿用目测或对齐的方法来比 较两个物体的长短小班 教师常 规基础训练培养幼儿听觉、言语和语言的基本 技能 主题教学复习复习这一周所学的内容星 期 五社 会花
6、儿送给谁在庆祝“三八”节的活动中，会用 自己制作的礼品向妈妈表示感谢。小班 教师星常 规基础训练培养幼儿听觉、言语和语言的基本小班技能 主题教学谁的节日知道三月八日是谁的节日期 六艺 术复习我有一个 好妈妈感受歌曲优美的旋律，根据节 奏做动作。教师常 规基础训练培养幼儿听觉、言语和语言的基本 技能 主题教学老师像妈妈学习儿歌老师像妈妈星 期 日体 育红花献给好妈 妈增进对妈妈的感情，练习听信号向 指定方向走小班 教师日日 康康 复复 教教 育育 计计 划划教学周次：3 月第一周 教学对象：小班 主题名称 1：开学了 制定人：小班教师 表现状况表现状况项目项目活活 动动 内内 容容加油加油好好很
7、好很好 1、学习并模仿发出 6 个标准单元音 2、声音的有无及声源定向 3、呼吸放松训练基基 础础 训训 练练4、舌部运动训练（伸舌） 词汇： 基础水平： 1、开学了 2、高 3、矮 4 小朋友 5 老师扩展水平： 1、快乐 2、新 3、身高 4 胖瘦 句型表述水平：1、今天开学了，*是新来的小朋友。 2、*个子高，*个子矮。 3、*变胖了，*变瘦了。 提问水平：1、今天开学了，你们班有没有新同学呀？ 2、谁长高了？ 3、谁变胖了谁变瘦了？语语 言言 领领 域域语段、篇章 理解水平：同表述水平 复述水平：同表述水平 表现状况表现状况项目项目活活 动动 内内 容容加油加油好好很好很好其其 它它
8、领领 域域教学名称：比较高矮 教学目标： 1、教会幼儿区别高矮，初步掌握高矮的相对关 系。 2、教幼儿一些简单的比较方法，发展幼儿观察、 比较、判断能力。家家 长长 反反 馈馈 3 月第一周主题课单元活动月第一周主题课单元活动 1（Z）一、教学名称：一、教学名称：开学了二、教学目的：二、教学目的：感受开学第一天与同伴、老师见面的快乐，能发现同伴和班级环境的变化。三、教学准备：三、教学准备：布置好班级的主要区域角环境、墙饰。四、教学过程：四、教学过程：1、感受与同伴、老师见面的快乐。教师提问：“开学了，今天小班的小朋友又见面了，我们心里感到怎样？”接着可以再问“为什么？”2、教师提问：“老师和小
9、朋友有没有变化？哪些方面发生了变化？” （如：新的老师，新的同伴，幼儿身高、胖瘦等明显变化） 。3、发现班级环境、区域角的变化，了解在区域角活动的规则。教师提问：“我们现在是在什么地方？我们的班哪些地方发生了变化？” （幼儿自由参观班级环境，大胆表述自己的发现。 ）4、自己选座位。幼儿可以自己选座位，根据幼儿自己的喜爱选，按幼儿自己选好的座位排座位，然后把事先准备好的幼儿大头贴贴在椅子背后，便于以后辨认自己的椅子。3 月第一周综合课单元活动月第一周综合课单元活动 1（科学）（科学） （Z）一、教学名称一、教学名称：比较高矮二、教学目标二、教学目标：1、教会幼儿区别高矮，初步掌握高矮的相对关系。
10、2、教幼儿一些简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能力。三、教学准备三、教学准备：布一块、日常生活中能比较高矮的实物若干（杯子、笔等）四、教学过程：四、教学过程：一、教幼儿区别高矮和一样高1、逐一出示实物，让幼儿比一比，谁高谁矮，还是一样高。2、请两个小朋友上来比比谁高谁矮，还是一样高，再请全体 幼儿互相比比，谁高谁矮，还是一样高。二、教幼儿一些比较高矮的方法请一高一矮两个小朋友，矮的站在凳子上，前面用一块布遮住，让幼儿判断，谁高谁矮。当幼儿发生错觉时，揭开谜底，并告诉幼儿比较高矮时要把物体放在同一高度。三、告诉幼儿简单的高矮的相对关系1、请一高一矮两个小朋友比较，再让高的小朋友跟老师比较
11、或让矮的跟更矮的小朋友比较，使幼儿知道：高的小朋友跟矮的小朋友比是高的，跟老师比是矮的，矮的小朋友跟高的小朋友比是矮的，但跟更矮的小朋友比是高的。告诉幼儿单独的某样东西是不能定高矮的，要看它跟什么比较。2、请三个小朋友上来，再请一个幼儿为他们从高到矮排队，并说出谁高谁矮，谁比谁高，谁比谁矮。日日 康康 复复 教教 育育 计计 划划教学周次：3 月第一周 教学对象：小班 主题名称 2：妈妈的节日 制定人：小班教 师 表现状况表现状况项目项目活活 动动 内内 容容加油加油好好很好很好 1、学习并模仿发出 6 个标准单元音 2、声音的有无及声源定向 3、呼吸放松训练基基 础础 训训 练练4、舌部运动
12、训练（伸舌） 词汇： 基础水平：1、三八 2、妇女节 3、妈妈 4 礼物 扩展水平：1、节日快乐 2、祝 3、辛苦 语语 言言 领领 域域句型表述水平：1、三月八日是妇女节。 2、三月八日是*的节日3、三月八日我们祝*节日快乐提问水平：1、三月八日是什么节日？ 2、三月八日是谁的节日？ 3、妇女节我们对*说什么呢？ 语段、篇章 理解水平：同表述水平 复述水平：同表述水平 表现状况表现状况项目项目活活 动动 内内 容容加油加油好好很好很好 其其 它它 领领 域域活动名称：mather (英语) 活动目标：1、培养幼儿学习英语的兴趣。2、让幼儿学会“妈妈”这一单词。家家 长长 反反 馈馈 3 月第
13、一周主题课单元活动月第一周主题课单元活动 2(KP5)一、教学名称一、教学名称：妈妈的节日二、教学目的二、教学目的：1、知道三八妇女节是妈妈的节日。2、知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应关心妈 妈。3、学会怎么给妈妈说节日祝福语。三、教学准备三、教学准备：妈妈辛勤劳动的图片。四、教学过程四、教学过程：1、组织教学，师生问好。2、感知“妈妈真辛苦” 。老师出示图片， （妈妈洗衣服、妈妈做饭、妈妈整理家务等图片），并提问“妈妈在干什么？” ，除了图片上的内容，发挥孩子的想象力，让孩子自己说出，妈妈还干了些什么劳动，最后总结：“妈妈要上班，要做家务，还要照顾自己，妈妈很辛苦。所以每年三月八日
14、是妇女节，是我们妈妈的节日，这一天我们应该让妈妈过得很愉快。 ”3、讨论“怎样关心妈妈” 。引导幼儿讨论“怎样关心妈妈” 。帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：学习自己穿衣服、穿鞋子，帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。4、启发幼儿向妈妈说一句祝福节日的话：“妈妈您辛苦了，祝您节日快乐” 。3 月第一周综合课单元活动月第一周综合课单元活动 2（英语）（英语）一、教学名称一、教学名称：mather二、教学目的二、教学目的：1、培养幼儿学习英语的兴趣。2、让幼儿学会“妈妈”这一单词。三、教学准备三、教学准备：磁带世上只有妈妈上 、妈妈的图片四、教学过程四、教学过程：1、组织教学，师
15、生问好。2、组织幼儿听录音歌曲世上只有妈妈好 ，导入活动，把幼儿的情趣带动起来。知道三月八日是妈妈的节日，感受小朋友对妈妈的关心。3、教师提问：小朋友知道“妈妈”这一单词用英语怎么说吗？那你们想不想知道呀？教师出示妈妈图片并带领小朋友念“mather” ，也可以分组念，也可以分男、女一组来念，让幼儿对英语感兴趣。提问“他是谁” ，引导孩子回答“mather”4、教师指导。及时纠正不正确的发音。 5、给孩子布置作业，要求回家后能够用中英文都可以称呼妈妈。日日 康康 复复 教教 育育 计计 划划教学周次：3 月第一周 教学对象：小班 主题名称 3：妈妈的节日 制定人：小班教 师 表现状况表现状况项目项目活活 动动 内内 容容加油加油好好很好很好 1、学习并模仿发出 6 个标准单元音 2、声音的有无及声源定向基基 础础 训训3、呼吸放松训练练练4、舌部运动训练（伸舌） 词汇：基础水平：1、三八 2、妇女节 3、妈妈 4 礼物扩展水平：1、节日快乐 2、祝 3、辛苦 句型表述水平：妈妈节日快乐妈妈节日快乐 我爱妈妈，妈妈爱我， 妈妈要过妇女节， 我祝妈妈节日快乐。 提问水平：1、3 月 8 号是谁的节日？2、妈妈要过妇女节，我们给妈妈说什么呢？语语 言言 领领 域域语段、篇章理解水平：同表述水平 复述水平：同表述水平 表现状况表现状况项项 目目活活 动动
