《高中英语：决战高考之提高英语听力五要素》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中英语：决战高考之提高英语听力五要素（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、用心 爱心 专心提高英语听力五要素提高英语听力五要素一个人听力水平的高低，不仅取决于他的英语基本功，还取决于其他诸多因素。 “听”并非独立于“说、读、写”之外，它们之间是相互制约、相互促进的。做到下面五点，是提高听力水平的重要因素。 1. 克服心理障碍听力理解过程是一个较为复杂的心理活动。同学们往往对听力存有畏俱心理，这就无形中设置了信息输入障碍，影响了自己对听力材料的理解，这就要求我们竖立信心，增强克服困难的勇气，要坚信我们有能力提高英语听力水平。2. 解决听力习惯问题我们听英语时习惯把所听到的内容从英语翻译成汉语，借助于母语来理解，这样会延长反应时间，造成跟不上听力录音速度，或者我们往往纠
2、缠在一两个单词或句子上，错过掌握文章大意的机会，致使全篇文章听不懂；或者我们听听力材料时，平均分配注意力，试图理解并记住全部内容，结果对文章内容不能形或完整的概念。 在平时的学习中，要学会用英语表达，用英语思维。要多搜集一些有关英美文化背景的知识，了解一些英美人文地理、风土人情、生活习惯等。如果不了解其文化背景知识，而单纯用汉民族的文化习俗去理解，常会造成听力理解偏差等问题。3. 提高辨音能力要提高英语听力，必须要有较强的辨音能力。这就要求我们必须掌握英语的发音规则和了解一些语音现象，如连读、弱读、不完全爆破、停顿、声调和句子重音等。从这个意义上来说，提高辨音能力的先决条件是自己能够发准音，否则自己说的英语别人难以听懂，别人用正确语音说出的句子自己也很难理解，甚至会产生误解。4. 培养捕捉信息的能力在听力训练中，我们要学会有目的、有选择性地接收信息，如在听故事时，要注意时间、地点、人物、事件、原因等，这些是听懂全文的前提；听对话时，用心 爱心 专心要留意答语，因为大多数对话材料的大部分内容由回答者以回答的方式予以表达。听短文时，要注意开头句和结尾句。加强这方面的练习会使我们从所听到的内容中获得主要信息。5. 扩大词汇量词汇量的大小是衡量一个人听力水平的基本条件。如果一个人的词汇量相当有限，连阅读一篇文章都有困难，那么要听懂这篇文章的录音，就更非易事了。
