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1、积极实施“双高双普”，全面推进素质教育-高陵县药惠中学“双高双普”工作汇 报一、学校基本情况药惠中学始建于1957年，是一所全日制 公办初级中学，占地面积23333多平方米，生 均42.7。校舍建筑面积5509，生均11 ，绿化面积2964,生均6.5，操场面 积2500，生均5.8，图书22550册，生 均52.5册。现有12个教学班，在校学生456名 ，班均38人。教职工55名，其中专任教师47 名，教师大专学历达标率为100。学校设有 一部二十二室，基本达到普九标准。适龄少 年入学率达100%，毕业生合格率98%。获 得 荣 誉 陕西省“文明校园” 陕西省“教育系统先进单位” 西安市“实
2、施素质教育优秀学校”。 西安市“校务公开五星级先进单位” 西安市“艺术教育优秀学校” 高陵县“素质教育优秀学校” 高陵县“卫生工作先进学校” 高陵县“平安校园”1、教育管理 （1）学校实行校长负责制。 形成了校长负责，工会监督，教代会民主 管理的管理模式，实施了教职工全员聘用 制和岗位聘任制， 学校办学理念：育人为本，和谐发展 校风：团结进取，求实创新 教风：疏导、启迪、灵活、严谨 学风：乐学、善学、学会、学活二、“双高双普”达标情况坚持科学、全面、发展、有效、进步的评价原则，制定切实可行的学生综合素质评价方案，促进学生全面发展 。（2）依法保障学生受教育的权利。2、教育经费严格财务管理，规范
3、合理使用教育经费 。增强了教育收费的透明度，自觉接受学 生、家长和社会的监督。坚持节源开流、量入而出的原则；实 行校务公开，重大开支项目经校委会集体 讨论通过。无乱收费现象。学校严格执行国家收费政策及有关规定 ，切实落实“两免一补”、蛋奶工程和学 生营养餐改善计划，做到了有计划、有制 度、有档案、有名册，手续健全，发放及 时到位。3、办学条件学校选址合理，办学场地独立完整，生均用 地面积达到国家标准。校内环境优雅，是学生学习生活的理想之所 。近几年来，在各级党委政府、县教育局的关 怀和支持下，先后投资900余万元，重建了教学楼 ，加固了综合实验楼，新建了师生餐厅，并进行 了操场的硬化工作，铺设
4、了塑胶跑道。学校接入30兆光纤，开通互联网，开设电子 备课室。实现了多媒体“班班通”， 为每位教师 配备了手提电脑，实现了教学手段现代化。理化生仪器设备、药品器材均按省颁I类标准 配备。确保了教育教学工作的需要。4、教师队伍建设（1）我校现有教师61人。其中本科学历45人，专科学 历16人，大专学历达标率100，具有中、高级职称23人 。90以上的教师能独立设计多媒体课件，100的教师 能使用现代化教育技术手段组织教学。（2）学校高度重视师德建设，狠抓政治学习，实行师 德一票否决制。重视班级管理，全面评价班主任工作，大 力开展评优树模，有效地促进和提升了教师教学管理水平 。（3）创设优越条件，
5、促进教师继续学习。进行了教师 全员学科培训和班主任培训，培训经费按公用经费的5%落 实到位。组织教师参加现代教育理论培训，现代教育信息 技术培训，教师计算机初级合格率100%；普通话培训合格 率100%。5、普及程度 全面贯彻落实国家各项保障政策，狠抓控辍保学 工作，确保学区适龄少年按时入学。 多年来，我校入学率始终保持在100%，辍学率控 制在2%以内。毕业合格率达到98%，初等义务教 育完成率为100%。 学校规范学生学籍管理，制度健全，档案资料完 整。6、素质教育(1)学校按照基础教育课程改革纲要 要求，认真落实新课程计划，开齐课程，开 足课时。(2)结合学校实际，充分发挥共青团、班 集
6、体的德育功能，抓好学生日常行为规范教 育，礼仪教育和养成教育。(3) 深化教学内容和教学方法改革，充分 发挥教师的主导作用，提高学生的主体地位 。(4)认真落实中小学体育工作条例 和卫生工作条例，保证体育课时和学 生的体育锻炼时间，各类文体活动蓬勃开 展，学生体质健康合格率达到98%，视力不 良率得到有效控制，学校无流行性传染病 发生。（5）学校把安全工作列为重点常抓不懈 ，逐级签订安全目标责任书，在日常 教学中不断加大安全宣传力度，做到安全 工作周周讲，天天防，提高了师生的安全 防范意识，有效地杜绝了校园安全事故的 发生，确保了师生的安全。三、主要工作措施(一)、明确办学方向，规范办学行为，
7、完善 办学思想，确保适龄少年完成义务教育。 (二)、加强班子建设，规范管理，努力提高 教育教学质量。 (三)、强化教师队伍建设，夯实素质教育基 础。 (四)、积极实施素质教育，全面提高教育质 量。 (五)、改善办学条件，优化育人环境。1、规范办学，严格管理。 学校贯彻教育方针，严格执行国家课程计 划，开齐课程、开足课时，为学生全面发 展奠定基础。 坚持依法治校，严格履行国家收费标准及 政策。 严格按县教育局规定选用订购教材，切实 减轻家长的经济负担。(一)、明确办学方向，规范办学行为， 完善办学思想，确保适龄少年完成义务 教育2、深化管理，完善办学思想。 坚持以人为本，树立正确的质量观、人才
8、观。 在药惠中学近、远期发展规划中提出 了“管理科学化，教育科研化，育人特色 化”的指导思想，提升办学品位，打造学 校品牌质量形象。3、建立控辍保学机制，确保适龄少 年完成义务教育。 实行了控辍保学责任制，学校与年级， 年级与班级，层层签订控辍保学责任 书，采取责任追究制和月月上报制， 防止学生辍学，把辍学率严格控制在2% 以内。 1强化班子建设。 在行政管理上，我们坚持校长负责、支部监督、 教职工民主管理的模式。主管领导把关，处室分 级落实。 2、健全制度，规范管理。 在考核机制上突出绩效优先，实行岗位责任制。 从德、能、勤、绩四个方面制定考核细则，对教 师实行全员、全程考评，出台药惠中学教
9、学质 量考核奖励办法，建立起了竞争激励机制。(二)、加强班子建设，规范教学过程管 理，努力提高教育教学质量(三)、强化教师队伍建设，夯实素质教 育基础1、我们把“立师德”作为教师教育的 主旋律，大力弘扬爱岗敬业的奉献精 神。 2、把“展才能”作为群体精神的凝聚 点，开展岗位培训和教学竞赛活动。 3、把“求发展”作为追求的共同目标 ，采取积极的扶持激励政策。 (四)、积极实施素质教育，全面提高 教育质量1、全方位抓好德育工作，形成育人合力。 成立德育工作领导小组，坚持德育为首，强化全 员德育意识。 学校成立了学生自主管理委员会，通过学生的自 我管理、相互管理、相互监督，培养学生主人翁 意识和组织
10、能力 。 开展丰富多彩的校园活动，创设良好的育人环境 。 发挥县级示范家长学校作用，构建 “三结合” 教育网络。 注重对弱势群体的关爱，组织师生献爱心。2、优化教学过程，提高课堂教学效益。 教学工作是学校的中心工作，教学质量是 一个学校的生命线，而教学质量的形成在 于过程管理的质量，在于教学常规工作的 落实。 我校一直注重过程管理，狠抓教学常规工 作，把重平时、重过程、重基础、重实验 作为我校教学工作的指导思想。 实行新老教师“结对子”制度，以老帮新 ，以新促老，共同提高。 学校实行新课程改革试验，积极探求课改 试验的最佳途径。 借鉴兄弟学校教改经验，大胆改革课堂模 式，积极推行互助式学习和探
11、究式学习的 教学方法，实施平等、互动、和谐的高效 课堂模式。 推动评价体制改革，为课程改革工作提供 保障。3、努力加强新课程改革试验工作。4、加强实验教学过程管理，狠抓实验环 节落实。 健全实验计划，落实具体实验内容、目标 、任务，完善阶段总结、评估。 重视部室的管理，尤其重视实验室的建设 。千方百计筹集资金，不断补充和完善实 验室的各项设备和管理制度，实验教学的 效果显著。 学校被高陵县人民政府命名为“普实验收先 进单位”，被县教育局评为“实验示范学校” 。 5、我校认真落实体卫两个条例，积 极贯彻阳光体育精神。 坚持开展体育活动，坚持两课两操，坚持 每学期举办一次体育运动会，学生体育达 标
12、率始终在90%以上。 学校重视卫生工作，认真做好学生体质检 测工作，学生体质测试合格率达到85%。 学校重视艺术教育，开齐开足艺术课程， 每年举办学校艺术节，使学生广泛参与， 发现并培养更多的艺术人才。学校被评为 西安市“艺术教育示范学校”。6、安全工作常抓不懈。 逐级签订安全目标责任书，提高安全 防范意识。 学校还邀请县公安局及当地派出所民警， 来校作法制报告，预防学生违法犯罪的发 生。学校没有学生违法犯罪现象发生。 邀请县关工委老干部来校作“树新风，除 陋习，讲文明”报告，增强学生文明意识 和道德观念。(五)、改善办学条件，优化育人环境 在“以县为主”的农村义务教育管理体制 实施后，县委县
13、政府加大了对学校的财政 投入力度。 先后给学校投入180万元，用于购置图书3 万册，实验仪器3000件，桌凳600套，整修 围墙300米，铺设广场2800平方米，栽植花 草树木7000多株，进行了楼房加固及重建 。 2009年市县又投资200余万元建设师生餐厅 ，解决了全校师生的饮食问题。 2011年完成了新教学楼的重建工程，在秋 季开学时，新的教学楼已投入使用。 2012年进行了多媒体进教室建设，达到了 多媒体“班班通”， 并为每位教师配备了 手提电脑，实现了教学手段现代化。四、存在问题1、教师实施新课改的能力还有待进一步提高 。2、在教师教学积极性、创造性调动方面还需 进一步加强。3、校园文化环境还需进一步提升。五、工作设想为了适应现代教育的发展，满足广 大人民群众对优质教育的需求，今后我 们的工作思路是： 1、继续坚持全面贯彻党的教育方针，以素质 教育为先导，以教学为中心，围绕“和谐校 园、平安校园、绿色校园、特色校园”的总 体规划，进一步加强学校常规教育教学管理 ，积极构建“高效课堂”，培养学生的创新 精神和实践能力，加快提高教育教学质量的 步伐。 2、进一步加强教育现代化的建设，加快现代 教育技术在教学中的管理和应用。 谢谢大家！高陵县药惠中学2013年12月
