《《范进中举》参考课件1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《范进中举》参考课件1（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学目标：1、了解封建社会庸俗腐败的人 情世态，认识封建科举制度对知 识分子的毒害。2、感知美的语言，体会讽刺艺 术。范进中举按故事情节的发展，可 分为中举前和中举后两大部分。第一部分：写范进中举之前的情况。第二部分：写范进中举喜极发疯及中举 以后社会地位显著变化。想一想 研习文本自读12段内容，说说中举前范进的 家境如何，他的社会地位如何？每日小菜饭 不知猪油味 饿了 两三天 没有乡试盘缠和做田的、扒粪的平头百姓 拱手作揖，平起平坐。现世宝 癞虾蟆 尖嘴猴腮 不三不四生活上乡邻间胡屠户家境贫寒 地位低下此页为内页背景，在母版编辑视图下，双击白色区域选择填充图片，填入背景图（1024*768）
2、LOGO学习312段内容，说说中举后范进的社 会地位发生了怎样的巨大变化？拿蛋送酒 背米捉鸡搬桌拿椅 称范老爷称兄连谊 送银赠房才学高 品貌好 天上星宿 贤婿老爷乡邻的变化乡绅的变化胡屠户的变化得到功名富贵 成为封建 社会新贵前倨后恭 欺贫爱富 粗俗贪婪老奸巨滑请从胡屠户、乡邻、张 乡绅对 范进态度的变化这个角度分析他们 的性格特征。冷酷无情 趋炎附势胡屠户 :乡 邻：张静斋 :对有钱有势的人极 力巴结；对无钱无势 的人冷漠无情。分析范进的人物形象：范进热衷功名-垂老之年仍痴迷进学无米无柴仍应乡试喜极而疯只记得“中了”虚伪世故-中举前唯唯连声称岳 父，中举后称老爹与张静斋称兄道弟封建科举制的毒
3、害小说描写范进中举前后，他周围各 色人等趋炎附势的嘴脸，以及范进中 举喜极而疯的丑态有什么作用?真实深刻地揭露了封建科举制 度对读书人的精神摧残和对人们 思想的腐蚀，以及在科举制度下 形成的炎凉世态。课文是怎样地描写范进的 喜极发疯的？ 品一品 精彩片段第一层写昏厥。 用“看”“念”“拍” 写范进喜极的动作，“笑”“往后 一交跌倒，牙关咬紧，不省人事”写范进昏厥的动作 。 语言描写中 “噫”写出惊喜过望的心情。“好了”几十 年追求功名，一旦实现，富贵荣华滚滚而来。 用了什么描写？昏厥疯跑跌倒疯走集上正面描写第二层写疯跑。又用了什么描写？用“爬将起来”“拍着手大笑”“飞跑”这些动作描 写，写足了
4、范进的疯劲。用重复的语言，写狂喜 的心情。 第三层写跌倒。 又用了什么描写？用富有讽刺性的外貌描写，写范进一脚端 在塘里的丑态，“头发都跌散了，两手黄泥， 淋淋漓漓一身的水”，包含了极其强烈的讽刺 意味。 第四层写疯走集上。“拍着笑着”的动作描写，写尽范进的疯态。又用了什么描写？这部分对范进的描写既采用了正面描写又 采用了侧面烘托的写法。众人老太 太的慌写出范进 昏厥怕人 报录人、邻居的 吓了一跳写出范进飞 跑的疯狂众人拉不住写出范进的 疯劲侧面 描写议一议 探究交流1、 孟郊有诗云:“春风得意马蹄疾，一 日看尽长安花。”金榜题名，本来是人生美 事，高兴还来不应及，可范进为什么疯了呢 ？3、范
5、进中举，是喜剧，还是悲剧?、范进54岁才中秀才，其中举令人啼笑 皆非。而如今的高考制度却也是对年龄不 加限制，你如何看待这个问题?此页为内页背景，在母版编辑视图下，双击白色区域选择填充图片，填入背景图（1024*768）LOGO做一做 当堂训练一、给加点的字注音或根据拼音写汉字。星宿（ ） 斋公（ ） 醉xn（ ） li（ ）蛤蟆 紧攥（ ） 带挈（ ）腆（ ）着肚 啐（ ）在脸上 嗑（ ）西北风 避讳（ ） 绾发（ ） 行瘟（ ） 桑梓（ ） 二、填空题。 1、儒林外史是一部体长篇 _小说。作者 _ ，字 _，安徽省全椒县人，代小说家。 2、范进中举一文的中心事件是 _。小说极力描绘范进 喜极而疯的丑态，揭露了 _。醺 xi zhi cu 癞 tin zun qi hhu wnwn z讽刺吴敬梓 敏轩清 中举 揭露了封建科举制度对读书人的 毒害和对人们思想的腐蚀，以及 在科举制度下形成的炎凉世态。课后作业以范进中举之后为题，大胆 想象，虚构故事，写一篇500字左右的短文。
