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二、热闹的民俗节 对称一、教学内容感知对称现象，初步认识轴对称图形和对称轴，用操作的方法确定轴对称图形的对称轴，在方格纸上利用轴对称图形 的一半画出另一半。 二、教学目标l结合大量现实事例，初步认识对称现象和 轴对称图形；通过实际操作学会确定轴对 称图形的对称轴，能在方格纸上用给定的 简单轴对称图形的一半画出另一半。l在操作、观察、画图等实际活动中，学习 图形知识，发展空间观念。l在现实生活中存了解对称现象，欣赏、感 受对称美，培养初步审美素养。三、教材的基础和地位是学习对称知识的起始单元 ，是今后进一步学习有关对称知识的基础。l 四、信息窗的解读l情景民俗节上的一组照片、由建筑物 、京剧脸谱、风筝、剪纸、杂技及 杂技动作示意图等。四、单元教材解读 例题的设置与功能l第一个红点：这些图形有什么共同特 点？认识轴对称图形和对称轴。l第二个红点：你能画出长方形的对称 轴吗？ 学习画平面图形的对称轴的方 法。 教学中应注意的几个问题l让学生充分的讲l要加强操作和交流l关于自主练习四、单元教材解读
