兢才修业中考政治串讲课件

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1、 20112011年中考年中考 思想品德学科串讲思想品德学科串讲n总体分析：1、今年命题会有延续性，风格大体不 变，主要是改进，角度更灵活角度更灵活。2、2009年全长沙市平均分年全长沙市平均分81.581.5，20102010 年年76.576.5，今年会稳定且略有提高，今年会稳定且略有提高。3、题在书外，理在书中；意料之中， 意料之外。（诚信、自我保护、援疆民族关 系原则、科教兴国）4、简答题有辨析的成分，分析说明题 会有探究的成分。第一部分 运用层次全盘解析注意：注意： “ “运用层次运用层次” ”往往是主观题的命题重往往是主观题的命题重点，去年主观题只有一小问点，去年主观题只有一小问2

2、 2分为运用层分为运用层 次之外的；次之外的；“ “运用层次运用层次” ”是考生分数差距是考生分数差距的关键。的关键。NO1：正确认识个人与集体的关系正确认识个人与集体的关系 ，维护集体的荣誉和利益。，维护集体的荣誉和利益。今年新提升的运用层次考点，是今年新提升的运用层次考点，是 今年中考的热点。可能出现在主观题今年中考的热点。可能出现在主观题 ，尤其是简答题。，尤其是简答题。1.集体利益与个人利益的关系2.关爱集体的表现：例例1 1我国体育界有一句名言：把集体利益放在我国体育界有一句名言：把集体利益放在 第一位，无名也有名；把个人利益放在第一第一位，无名也有名；把个人利益放在第一 位；有名也

3、无名。请你谈谈对这句话的认识位；有名也无名。请你谈谈对这句话的认识 。 例例3 3：李军以优异的成绩考入某校，成为 一名高中生。在新的班级里，李军从不参加 班集体活动，他认为自己主要任务就是努力 学习，参加班集体的活动只会浪费自己的时 间，影响自己获得成功。 请运用所学知识，对李军的观点进行评析。例例2 2：舟曲之子王伟的事迹舟曲之子王伟的事迹王伟的哪些高尚品质感动了你？王伟的哪些高尚品质感动了你？NO2：磨砺意志，陶冶情操，锻炼 个性心理品质。2009年中考考“怎样追寻高雅的生活” ，2010年中考没考，今年可能出主观题。n高雅生活情趣的意义n追寻高雅情趣的途径n n坚强意志品质的作用坚强意

4、志品质的作用n锻炼意志的途径和方法可能角度举例：1.以党和国家反以党和国家反“三俗三俗”为背景材料为背景材料 ，考查，考查“追寻高雅生活情趣的意义及途径追寻高雅生活情趣的意义及途径 ”。例如：当前一些电视相亲节目，大肆鼓一些电视相亲节目，大肆鼓 吹拜金主义、享乐主义；一些文艺从业人吹拜金主义、享乐主义；一些文艺从业人 员素质低下、语言粗俗、道德败坏员素质低下、语言粗俗、道德败坏这这 些些“三俗三俗”之风影响青少年的健康成长。之风影响青少年的健康成长。 问题：中学生该如何自觉抵制问题：中学生该如何自觉抵制“三俗三俗 ”之风、培育高雅的生活情趣？之风、培育高雅的生活情趣？2.以一些名人、伟人或以社

5、会中涌现的草根以一些名人、伟人或以社会中涌现的草根 人物事迹为背景材料，考查坚强意志品质人物事迹为背景材料，考查坚强意志品质 的作用、自己如何磨砺坚强意志。的作用、自己如何磨砺坚强意志。例如：热衷音乐体现了对生活的热爱热衷音乐体现了对生活的热爱 ，是一种高雅的生活情趣。培养高雅的生，是一种高雅的生活情趣。培养高雅的生 活情趣对我们有哪些益处活情趣对我们有哪些益处? ? 在实现梦想的道路上付出了艰在实现梦想的道路上付出了艰 辛的努力。这对我们有什么启示？辛的努力。这对我们有什么启示？NO3:了解日常生活中自我保护的了解日常生活中自我保护的 方法和技能，知道未成年人获得法律方法和技能，知道未成年人

6、获得法律 帮助的方式和途径。帮助的方式和途径。2008年和2009年均未考主观题，2010 年考“面对种种不法侵害，我们中学生 该怎样加强自我保护”。如果今年还考 ，将特殊保护与自我保护结合起来考的 可能性大。A、为什么要特殊保护？（需要提炼加工，见 串讲资料）B、怎样进行特殊保护？（见串讲资料）C、为什么要树立自我保护意识？（需要提炼 加工，见串讲资料）D D、青少年怎样增强自我保护意识？青少年获、青少年怎样增强自我保护意识？青少年获 得法律帮助的方式和途径？得法律帮助的方式和途径？（见串讲资料 ）可能角度举例：可能角度举例：1.1.考难度较大的选择题考难度较大的选择题 例例1 1：长沙市公

7、安机关应当采取专项行动和有力措施：长沙市公安机关应当采取专项行动和有力措施 ，依法维护校园周边的治安和交通秩序，预防和制，依法维护校园周边的治安和交通秩序，预防和制 止侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。这属于止侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。这属于 保护？保护？A A社会社会 B.B.司法司法 例例2 2：长沙市公安机关在办理未成年人犯罪案件和涉：长沙市公安机关在办理未成年人犯罪案件和涉 及未成年人权益保护案件时，照顾未成年人身心发及未成年人权益保护案件时，照顾未成年人身心发 展特点，不公开审理未成年人违法治安案件，并从展特点，不公开审理未成年人违法治安案件，并从 轻处罚。这属于轻处罚。

8、这属于 保护。保护。A A社会社会 B.B.司法司法2. 2.以时政热点为背景考查。以时政热点为背景考查。如角度如角度1 1：校园安全为什么要升至为国家战略：校园安全为什么要升至为国家战略? ?角度角度2 2：开展整治互联网和手机媒体淫秽色情和：开展整治互联网和手机媒体淫秽色情和 不良信息专项行动不良信息专项行动（见串讲资料）角度3：解救乞讨儿童（1 1）不法分子逼迫未成年人去行乞侵害了未成年人）不法分子逼迫未成年人去行乞侵害了未成年人 的哪些权利？的哪些权利？ （2）在公共场所如果你发现了正在乞讨的儿童应该 怎样做？（3）你觉得怎样才能避免乞讨儿童现象的出 现呢？ （1）生命健康权、人身自由

9、权、人格尊严 权、受教育权等。 （2）及时向公安机关报告或向当地政府部 门报告等。 （3）政府有关部门加强监管，加大对违法 行为的惩罚力度；家长应尽到家庭保护的 责任，加强对未成年子女的管理；社会形 成良好的道德风尚，发现了乞讨儿童及时 向相关部门报告；儿童要珍惜受教育的权 利，自觉履行受教育的义务等。NO4：养成自信自立的生活态度 ，体会自强不息的意义。本考点2008年和2009年均未考主观 题，,2010年在分析说明题中顺便考了一 下。连续三年没有独立考主观题，今年 独立考主观题的可能性增大，如漫画题 。A、自立的重要性。 B、如何走向自立。 C C、为什么少年要自强。自强的重要、为什么少

10、年要自强。自强的重要 性性+ +少年的地位少年的地位 D D、培养自强品质的方法。、培养自强品质的方法。可能角度：可能角度：1.“啃老族”、学生太依赖父母：为什 么要自立？如何走向自立？2.领导人的讲话材料；某个优秀少年的 事迹。少年为什么要自强？少年如何自强？3.贫寒姐弟“接力”圆大学梦。两姊妹 家里贫寒，接到大学通知书后没有学费上大 学，姐姐吴春红放弃大学的机会去打工资助 弟弟上学，弟弟忍痛上学，拿奖学金资助姐 姐考上大学。被评为“自强之星”。贫寒姐弟具有哪些优秀的品质？例 观察右边漫画，回答 下列问题。(1)你想对那些要求家 长护送上学的大学生说 些什么?(2)为了将来能在社会 上立足和

11、发展，从现在 起，我们中学生应如何 做?NO5：学会与父母平等地沟通，正学会与父母平等地沟通，正 确认识父母对自己的关爱和教育，克确认识父母对自己的关爱和教育，克 服服“逆反逆反”心理。心理。1.如何正确对待逆反心理？ 2.如何处理与父母之间的矛盾 ？ 3.为什么要孝敬父母？ 4.如何孝敬父母？今年新提升的考点，考主观题的可能 性大，很有可能与“自立”结合起来出主 观题。如：父母为我们付出了很多，我们 该如何对待父母？例1：丈夫重病，两个孩子要上学，于化玲，这丈夫重病，两个孩子要上学，于化玲，这 位来自江苏省邳州市铁富镇油坊村的妇女，这位位来自江苏省邳州市铁富镇油坊村的妇女，这位 中国大地上随

12、处可见的母亲，把所有负荷扛在肩中国大地上随处可见的母亲，把所有负荷扛在肩 上，上，9 9年如一日，活着，低到尘埃里，却从尘埃年如一日，活着，低到尘埃里，却从尘埃 里高高擎起一家人的希望。因为她，我们知道：里高高擎起一家人的希望。因为她，我们知道： 世上有这样一种人，贫或者富，都自有光辉和力世上有这样一种人，贫或者富，都自有光辉和力 量。当儿子从难以启齿到上网量。当儿子从难以启齿到上网“隆重推出隆重推出”，当，当 “拾荒母亲的一天拾荒母亲的一天”定格成定格成“中国人的一天中国人的一天”感感 动百万网友，我们知道：任何时候，中国式母亲动百万网友，我们知道：任何时候，中国式母亲 的质朴和坚韧都是民族

13、的脊梁。的质朴和坚韧都是民族的脊梁。问题：“拾荒母亲”启发我们该如何对待父 母？答案：父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹 苦地哺育我们成长，为家庭作出了贡献，为苦地哺育我们成长，为家庭作出了贡献，为 我们付出了很多；我们付出了很多；父母对我们的爱是无私的、伟大的， 我们应以爱的方式对待父母。以爱的方式对待父母。要孝敬父母。在心里想着父母，理解在心里想着父母，理解 、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧 ；努力学习，积极上进，让父母高兴。；努力学习，积极上进，让父母高兴。例2：父母与子女的矛盾与冲突问题：（1）如何看待矛盾和冲突

14、？（2）如何解决矛盾和冲突？见串讲资料习题。NO6：体会和谐的共同生活需要相体会和谐的共同生活需要相 互尊重、宽容和互相帮助，懂得爱护互尊重、宽容和互相帮助，懂得爱护 公共环境和设施、遵守公德和秩序体公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。现着对他人的尊重。 今年新提升的考点，可能在主观题今年新提升的考点，可能在主观题 中穿插考查这个考点，重点是尊重、宽中穿插考查这个考点，重点是尊重、宽 容，遵守公德和秩序。容，遵守公德和秩序。1.善于尊重他人。为什么：要想赢得他人的尊重，首先要尊重他 人；人们需要相互尊重。每个人都是富有尊 严的独立个体，有权获得他人的尊重。尊重 使人理智，使人悔过

15、，可以唤醒人的良知，产 生无法估量的正面效应。怎么样：对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重 他人的人格；善于站在对方的角度，感同身 受，推己及人。具体做到：A、善于欣赏、接 纳他人；B、不做有损他人人格的事情；C、理 智地尊重他人。2.2.宽容宽容 为什么：为什么：人与人之间存在各种各样的差人与人之间存在各种各样的差 异，需要相互宽容、需要尊重彼此的个性异，需要相互宽容、需要尊重彼此的个性 ；我们不能因为存在矛盾就拒绝合作，我们不能因为存在矛盾就拒绝合作， 回避交往。回避交往。 怎么样：怎么样：宽容是一种美德。宽容是一种美德。宽容是一宽容是一 种境界。种境界。宽容带来心灵的安宁和满足。宽容带来心灵

16、的安宁和满足。 宽容是有原则的，要讲究策略：宽容并宽容是有原则的，要讲究策略：宽容并 不意味着是非不分，也不是曲直不辨，麻不意味着是非不分，也不是曲直不辨，麻 木不仁；宽容不等于纵容，不等于放弃原木不仁；宽容不等于纵容，不等于放弃原 则。则。例1：讲述一个生活现象。时代呼唤尊重。你 认为为什么要尊重他人？n例2：我在身边“人与人加人人人与人加人人 变成变成 了众人，汇聚众人的力量了众人，汇聚众人的力量 就能打开时代就能打开时代 的大门的大门 世界在你的眼前世界在你的眼前 梦想用汗水来实梦想用汗水来实 现现 只要有坚定的信念只要有坚定的信念 未来就能看得见未来就能看得见 我们在你的身边我们在你的身边 每一次超越了极限每一次超越了极限 ”问题：告诉我们一些什么道理？例3：串讲资料第5题。NO7：知道法