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1、1人教版小学六年级数学上册第一单元人教版小学六年级数学上册第一单元分数乘法分数乘法测试题测试题班级：班级： 姓名：姓名： 成绩：成绩： 一、填空题（一、填空题（25 分）分）1、 =（ ）（ ）=（ ）383838382、12 个 是（ ） ；24 的 是（ ） 。56233、3 吨的 是（ ）吨，4 米的 是（ ）米，24 的 是（ ） 。293 52 34、一个正方形的边是 米，它的周长是（ ）米，它的面积是（ ）平方米。9 45、=（ ） =（ ） =（ ）21 21 32 432 36、 小时 = （ ）分 米 = （ ）厘米 分（ ）秒 41 512 5吨（ ）千克 米（ ）厘米 公
2、顷（ ）平方米 3 81 43 4 40 分（ ）时 250 克（ ）千克 125 米=（ ）千米7、在里填上“ ” 、 “”或“”7 7 16 1 1103 74 74 21 125 125 85 15 15 1 5 127 47 41 67 88 75 65 65 68、 = （ ）运用的运算定律是（ ） 。5 67 92 215 67 92 2188=8（）运用的运算定律是（ ） 。7136137136139、1 支钢笔长 dm，2 支长（ ）dm， 支长（ ）dm， 支长（ ）dm。3 41223210、一段公路每天修全长的，4 天修全长的（ ） 。121二、判断题（二、判断题（6 分
3、）分）1、 12 和 12 的意义相同。 （ ）51 512、 比小，比大的分数只有。 （ ）97 95 963、 表示求的是多少。 （ ）75 43 75 434、5 米的 和 5 个 米一样长。 （ ）1 31 35、一个数（0 除外）乘真分数，所得的积一定小于这个数。 （ ） 6、两个真分数的积不可能是整数。 （ ）三、选择题（三、选择题（7 分）分）1、下面（ ）中两个数的积在和之间。51 107A. B. C. 551 21 32 52 832、下面（ ）的积大于 a （a 0 ）A. a 4 B. a C. a 0 D. a 1413、一块长方形的菜地，长 20 米，宽是长的，求面
4、积的算式是（ ） 。54A. 20 B. 20 （20 ） C. （20 + ）254 54 544、 3 吨的和 5 吨的（ ） 。85 83A. 3 吨的重 B. 5 吨的重 C.一样重85 835、甲数的 相当于乙数，甲数不等于零，甲数与乙数相比（ ） 。13A、甲大于乙 B、甲小于乙 C、甲等于乙 D、无法确定36、 “小羊只数是大羊只数的 ” ， （ ）是单位“1” 。3 8A、小羊 B、大羊 C、无法确定7、今年的产量比去年多，今年的产量就相当于去年的（ ） 。1 10A、 B、 C、1 109 1011 10四、计算四、计算1、直接写得数。、直接写得数。 （10 分）分）0= =
5、 12= = 45 =13142556712314359= = 100= 18 = =71823910425164111142、能简算的要简算。、能简算的要简算。 （18 分）分）17 （ ）32 916345859345914 16 447254181529310512+）27 99 + 101- 8 94 273 53 57 107 10五、看图列式计算。五、看图列式计算。 （6 分）分）4六、操作（六、操作（4 分）：先涂色，在计算。分）：先涂色，在计算。=（ ） = （ ）32 51 65 31七、解决问题。七、解决问题。 （20 分）分）1、甲乙两地相距、甲乙两地相距 420 千米，
6、一辆汽车行驶了全程的千米，一辆汽车行驶了全程的 ，行驶了多少千米？（，行驶了多少千米？（4 分）分）572、一个果园占地、一个果园占地 20 公顷，其中的公顷，其中的 种苹果树，种梨树面积是苹果树的种苹果树，种梨树面积是苹果树的 ，苹果树和梨树各，苹果树和梨树各2514种了多少公顷？（种了多少公顷？（4 分）分）3、某鞋店进来皮鞋、某鞋店进来皮鞋 400 双。第一周卖出总数的双。第一周卖出总数的 ，第二周卖出第一周的，第二周卖出第一周的 。1538第二周卖出总数的几分之几？（第二周卖出总数的几分之几？（2 分）分）第二周卖出多少双？（第二周卖出多少双？（2 分）分）还剩多少双？（还剩多少双？（
7、2 分）分）4、六年级同学给灾区的小朋友捐款。六（、六年级同学给灾区的小朋友捐款。六（1）班捐了）班捐了 500 元，六（元，六（2）班捐的是六（）班捐的是六（1）班的）班的，455六（六（3）班捐的比六（）班捐的比六（2）班多）班多 。六（。六（3）班捐款多少元？（）班捐款多少元？（4 分）分）815、一件西服原价、一件西服原价 180 元，现在的价格比原来降低了元，现在的价格比原来降低了 ，现价多少元？（，现价多少元？（3 分）分）15人教版小学六年级数学上册第二单元人教版小学六年级数学上册第二单元位置与方向位置与方向测试题测试题一、填空1.丽丽面向北站立，向右转 40后所面对的方向是（
8、）；丁丁面向西站立，向左转 40后 所面对的方向是（ ）；豆豆面向南站立，向左转 40后所面对的方向是（ ）；齐齐面向 东站立，向右转 40后所面对的方向是（ ）。考查目的考查目的：确定方向，并能用正确、规范的语言表述。答案答案：北偏东 40；西偏南 40；南偏东 40；东偏南 40。解析解析：引导学生通过画图的方式得出结果。可对“南偏东 40”与“东偏南 40”这两个 答案提出质疑：“它们表示的方向是否相同？”再利用图示比较分析，加深理解。2.以学校为观测点。（1）邮局在学校（ ）方向，距离是（ ）米；（2）书店在学校（ ）偏（ ）（ ）的方向上，距离是（ ）米；（3）图书馆在学校（ ）偏（
9、 ）（ ）的方向上，距离是（ ）米；（4）电影院在学校（ ）偏（ ）（ ）的方向上，距离是（ ）米。考查目的考查目的：根据平面示意图，用方向和距离描述某个点的位置。6答案答案：（1）东北，1000；（2）西，北，30，800；（3）南，西，15，400；（4）东，南， 20，600。解析解析：本题给出了角度，并用一条线段表示 200 m，要求学生以学校为参照点，说出其他几 个地方的确切位置。通过练习，考查学生运用知识的熟练程度。3.下面是雷达站和几个小岛的位置分布图，以雷达站为观测点。（1）A 岛的位置在（ ）偏（ ）（ ）方向上，距离雷达站 （ ）km；（2）B 岛的位置在（ ）偏（ ）（
10、）方向上，距离雷达站 （ ）km；（3）C 岛的位置在南偏西 35方向上，距离雷达站 60 km 处。请在图中画出 C 岛的准确位 置。考查目的考查目的：用方向和距离描述某个点的位置；并能根据描述在图上确定点的位置。答案答案：（1）东，北，30，48；（2）北，西，20，60；（3）见下图。7解析解析：该题描述点的位置需要学生自己测量角度。在第（3）小题的解答中，应提醒学生在 图上标出角度和距离，画线段时则可将“雷达站到 B 岛的距离”作为参照。4.看图回答问题。（1）（2）如果每小格的边长为 400 米，从商店到学校再到小青家共（ ）米；（3）如果每小格的边长为 400 米，小青每分钟走 8
11、0 米，她从家里出发到汽车站需要（ ） 分钟。考查目的考查目的：确定方向计算距离，并结合数量关系解决问题。答案答案：（1）西，南，34；东，北，34；（2）3600；（3）40。解析解析：第（1）小题是对相对位置的描述，关键要确定以哪个点为观测点；第（2）（3）小 题是结合数量关系解决问题的练习。5.看图回答问题。8（1）下图为某路公交车的行车路线。从广场出发向（ ）行驶（ ）站到电影院，再向（ ） 行驶（ ）站到商场，再向（ ）偏（ ）的方向行驶（ ）站到少年宫，再向（ ）偏（ ）的 方向行驶（ ）站到动物园。（2）贝贝从幸福路站出发坐了 4 站，他可能在（ ）站或（ ）站下车。（3）京京坐
12、了 3 站在少年宫下车，她可能是从（ ）站或（ ）上车的。考查目的考查目的：依据路线图描述方向，解决一些简单的实际问题。答案答案：（1）西、2，北、1，西、北、4，南、西、4；（2）光明街，电影院；（3）光明街， 育才路。解析解析：依据示意图，用数学语言描述路线，要注意强调在每个观测点上标注十字坐标的方法。 通过解决简单的实际问题，感受数学知识的应用性。二、选择1.图书馆在剧院的东偏南 30方向 500 米处，那么剧院在图书馆的（ ）。A.东偏南 30方向 500 米处 B.南偏东 60方向 500 米处C.北偏西 30方向 500 米处 D.西偏北 30方向 500 米处考查目的考查目的：相
13、对位置的理解。答案答案：D解析解析：可引导学生归纳解决这类题目的一般方法，即相对位置所具有的方向相反，角度和距 离相等的特点。2.如图，山东省在北京市的（ ）。 9A.西偏南方向 B.东偏南方向 C.西偏北方向 D.北偏西方向考查目的考查目的：在地图上确定方向。答案答案：B解析解析：联系生活实际，利用所学知识解决问题。以北京为观测点，利用“上北下南，左西右 东”画出坐标图加以解决。3. 以学校为观测点，广场在西偏北 30的方向上，下图中正确的是（ ）。考查目的考查目的：根据数学语言的描述确定方向。答案答案：C解析解析：引导学生仔细审题，在确定观测点的前提下，利用十字坐标得出正确结果。4.如图，
14、下面说法正确的是（ ）。A.小红家在广场东偏北 60方向上，距离 300 米处B.广场在学校南偏东 35方向上，距离 200 米处C.广场在小红家东偏北 30方向上，距离 300 米处D.学校在广场北偏西 35方向上，距离 200 米处10考查目的考查目的：根据示意图，用方向和距离确定位置。答案答案：C解析解析：该题给出了角度和表示比例尺的线段，并添加了十字坐标，降低了答题的难度。重在 培养学生对数学语言的分析和理解能力。5.小林是北京人，学习了本单元的知识后，他在院子里立了一根竹竿，中午时影子与竹竿在 一条直线上，下午某一时刻影子向右移动了 30，这时的太阳在（ ）方向。A.南偏东 30 B.南偏西 30 C.北偏东 30 D.北偏西 30
