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1、冀教版 六年级 语文 上册 第三单元1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.正确理解文中词语的意思。学习作者围绕一个主 题，列举具体事例进行表达的方法。3.感受旅行可以让人们心胸开阔，生活丰富，意志坚强，理想崇高。学习目标：同学们喜欢旅行吗？你都去过哪些地方？听老师读读课文，想想课文讲了一个怎样的故事？真挚 撰著 踏勘zhzhun kn 阅历指过去所经历的事迹。自学提示用心地朗读课文，边读边想：1.在文章中，你对谁的游历生涯最感兴趣？2.走进文本，画出相关语句，说说你为什么对这 儿感兴趣，再体会着读一读。 司马迁20岁时就到祖国各地旅行，为后来撰写史记奠定了坚实的基础。白居易登山时写下精美诗句。
2、沈括游山解开心中疑惑。徐霞客从青年时代起，三十多年从未停止过旅行，从而写下专著徐霞客游记。学习交流前进司马迁（约前145前90年)，卒于公元前90年，56岁终。字子长，我国西汉伟大的史学家、文学家、思想家，所著史记是中国第一部纪传体通史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚。”司马迁返回司马迁从元封三年(公元前108年)被封为太史令后开始阅读、整理史料，准备写作，到太始四年(公元前91年)基本完成全部写作计划，共经过十六年。这是他用一生的精力、艰苦的劳动，并忍受了肉体上和精神上的巨大痛苦，拿整个生命写成的一部永远闪耀着光辉的伟大著作。 史 记返回徐霞客（15861641），汉族，名弘祖，字振之，
3、号霞客，江苏江阴人。明朝末期地理学家、探险家，旅行家、和文学家。他经30年考察撰成的260多万字（遗失达200多万字，只剩下60多万字）徐霞客游记，开辟了地理学上系统观察自然、描述自然的新方向；既是系统考察祖国地貌地质的地理名著，又是描绘华夏风景资源的旅游巨篇，还是文字优美的文学佳作，在国内外具有深远的影响。徐 霞 客返回徐霞客游记以日记体为主的中国地理名著。明末徐弘祖经30多年旅行，写有天台山、雁荡山、黄山、庐山等名山游记17篇和浙游日记、江右游日记、楚游日记、粤西游日记、黔游日记、滇游日记 等著作，除佚散者外，遗有60余万字游记资料。死后由他人整理成徐霞客游记。世传本有10卷、12卷、20
4、卷等数种。主要按日记述作者16131639年间旅行观察所得，对地理、水文、地质、植物等现象，均作详细记录，在地理学和文学上卓有成就。 徐霞客游记返回白居易（772846），汉族，字乐天，号香山居士，下邽（今陕西渭南东北）人，是中国文学史上负有盛名且影响深远的唐代诗人和文学家，有“诗魔” 和“诗王”之称，他的诗在中国、日本和朝鲜等国有广 泛影响，与元稹共同发起了“新乐府运动”，世称“元 白”。白 居 易返回大林寺桃花 【白居易】 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。 白 居 易 的 诗返回沈 括沈括（公元10311095年），字存中，北宋杭州钱塘县（今浙江杭州）
5、人，汉族。北宋科学家、政治家。晚年以平生见闻，在镇江梦溪园撰写了笔记体巨著梦溪笔谈。返回全文总结本文通过列举具体事例论述了“壮哉，少年游 ”这一主题，从而说明了旅行可以让人们的心胸更开阔，生活更丰富，意志更坚强，理想更崇高。马可波罗游记为记录威尼斯人马可波罗的东方旅行的著作，由马可波罗在1298年到1299年热那亚监狱中口述，鲁斯蒂谦记录完成。在该书中，马可波罗称中国北方为契丹，南方为。该游记是印刷术时代以前少见的流行之作，在马可波罗的有生之年，该书被翻译为很多欧洲语言，但原始抄本已经遗失。 马可波罗拓展1903年梁启超应美洲保皇会邀请赴美洲游历，先后抵达温哥华、纽约、波士顿、华盛顿、费城、匹兹堡、圣路易、芝加哥、西雅图、旧金山、洛杉矶，后经温哥华前往日本横滨，此次游历长达八个月，在华盛顿期间还拜会了美国国务卿海约翰和美国总统西奥多罗斯福；返日后撰新大陆游记刊登于新民 丛报；这年，饮冰室文集第一次结集出版。 梁启超拓展
