《浙教版八年级上《7.2认识函数（2）》公开课【最新】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版八年级上《7.2认识函数（2）》公开课【最新】（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 2、函数有哪几种表示方法？（1）解析式法如y=2x+1（2）列表法x1230- 1 y3571- 1如（3）图象法如1、什么叫函数 ? 一般地，在某个变化过程中,设有两个变量x和y,如果对于x的每一个确定的值, y都有唯一确定的值,那么就说y是x的函数,其中x是自变量.当x取何值时，下列函数有意义1、y=X-80x82、y=2X- 40X 23、y=(3X+2)03X+20x4、儿童节的时候，每人发2颗糖果，总人数x与总发的糖果数y的函数关系式为_,其中人数x的取值范围是_。y= 2xx为正整数5、y=3x-6 X取一切实数这里x的取值范围就叫做自变量的取值范围1、求下列函数自变量的取值范围
2、（使函数式有意义）：试一试2、求函数 自变量的取值范围.（1）y3x1； (2) y2x27；(3) ； (4)(3)腰长AB=3时,底边的长.(2)自变量x的取值范围;(1)y关于x的函数解析式;例1、等腰三角形ABC的周长为10,底边BC长为y, 腰AB长为x,求:ABC 解：（1）有三角形的周长为10，得：2x+y=10y=102x 自变量的取值范围： 2.5 1的整数如图,每个图形都是由若干个棋子围成的正方形图案的每条边(包括两个顶点)上都有 个棋子,设每个图案的棋子总数为 S.图中棋子的排列有什么规律? S与 n 之间能用函 数解析式表示吗?自变量n的取值范围是什么?如果排成的是五边形有什么规律?能用函数解析式表示吗?合作探究
