《人教版小学语文六年级上册诗海拾贝《天净沙.秋》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文六年级上册诗海拾贝《天净沙.秋》课件（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、天净沙秋元 白朴（秋意之圣 ）【作者简介】 （12261306以后）元代戏曲作家、词人。字太素， 号兰谷，“元曲四大家”之一。（元曲四大家指关汉卿 、白朴、马致远、郑光祖四位元代杂剧作家。四者 代表了元代不同时期不同流派杂剧创作的成就，因 此被称为“元曲四大家”。） 作杂剧16种，以梧桐雨为代表作。白朴也是元代有成就的散曲作家之一。散曲内容大多是叹世、咏景和闺怨之作。曲词秀丽 清新，有些小令颇有民歌特点。白朴的词流传至今100余首，大多为怀古、闲适、 咏物与应酬之作，豪放婉约兼而有之，不少怀古之作，寄 托了故国之思。 元曲诗、词、曲是古代诗歌的三种形式 。曲在元代兴起，它包括杂剧和散 曲。散曲
2、从结构上又分为小令和套 数（套曲）两种。天净沙 秋元 白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。注释 ：天净沙：曲牌名. 残霞：晚霞。寒鸦：天寒归林的乌鸦。 飞鸿影下：雁影掠过。飞鸿：天空中的鸿雁。秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南飞刘彻秋风辞 秋风萧瑟天气凉，草木寥落露为霜曹丕燕歌行 两行斜雁碧天长，晚秋风景倍凄凉纳兰性德浣溪沙 自古逢秋悲寂寥刘禹锡秋词 天净沙 秋元 白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。注释 ：天净沙：曲牌名. 残霞：晚霞。寒鸦：天寒归林的乌鸦。 飞鸿影下：雁影掠过。飞鸿：天空中的鸿雁。理解难点 这些景物中“飞鸿”是
3、比较特别的？ 画面中的“一点飞鸿”暗喻作者本人。 白朴不愿意在朝廷中谋职，只希望自己像 一只展翅高飞的鸿雁，飞离那种萧瑟、冷 清、没有生气的地方，寻找到自己感到满 意、有生机的乐土天净沙 秋元 白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。注释 ：天净沙：曲牌名. 残霞：晚霞。寒鸦：天寒归林的乌鸦。 飞鸿影下：雁影掠过。飞鸿：天空中的鸿雁。天净沙.秋思 元 马致远 古藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。注释： 昏鸦：暮鸦古道：指古代通行的道路断肠人：这里指长期漂泊在外，极度忧伤的旅人找找它们的异同点：天净沙 秋元 白朴孤村落日残霞，轻
4、烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。天净沙秋思元 马致远古藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。思考 这些景物描写体现出秋的什么特点？ “孤村、落日、残霞、轻烟、老树、寒鸦”这 些景物中透着秋日黄昏孤寂萧瑟的氛围， 有一点暗淡和冷清。 “青山绿水,白草红叶黄花”，青绿白红黄五种 颜色，山水草叶花五种景物，五彩缤纷， 鲜艳明丽，开阔明朗，充满活力生机。思考 秋景为何在此人眼中会有这样不同的特点 ？ 景物中蕴含了作者怎么样的思想感情？明确 作者眼中的秋景是萧瑟、冷清、孤寂的， 这份感受与其说是在写秋日倒不如说是在 写当时的社会环境。 可是摆脱当时的社会环境再看这明朗的秋 日又分明有着无限美好与活力。 以此可以感受作者所追求的远离仕宦、悠 游于山水的理想生活。中心本诗通过描绘一幅景色从萧瑟、寂寥到明 朗、清丽的秋景图。抒发了作者寄情于山 水，在孤寂中享受美景的情致，表达了作 者积极向上、乐观开朗的处世态度。
