新人教版八年物理下期末知识点复习与考点训练功机械能简单机械

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1、 (1)如果一个力作用在物体上，物体 在力的方向上 移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效，力 学里就说这个力做了功。 (2)功的两个必要因素：一个是 有力的作用 ，另一 个是 在力的方向上通过距离。 (3)不做功的三种情况： a.物体受到了力，但 在力的方向上没有距离。 b.物体由于惯性运动通过了距离，但 没有受到力。 c.物体受力的方向与运动的方向相互 垂直，这个力 也不做功。2、功的计算 (1)计算公式：物理学中，功等于力与力的方向上移 动的距离的 乘积。即：W= FS 。 (2)符号的意义及单位： W 表示功，单位是 焦耳(J) ，1J=1Nm； F表示力，单位是 牛顿 (N)；s表

2、示 距离，单位是米(m)。 3、使用任何机械 都不能省功。人教版考点1 功1功的定义 _作用在物体上，物体在这个力的方向移动了 _，力的作用显示出成效，力学中就说这个力做了功。 2功的两个必要因素 (1)作用在物体上的_； (2)物体在力的方向上通过的_。力距离力 距离人教版点拨 常见不做功的三种情况： 有力无距：如搬而未起，推而未动； 有距无力：如物体在光滑的水平面上做匀速直线运动； 力距垂直：水平方向运动的物体，由于运动方向与重力 方向 垂直，故重力不 人教版文字描述_与物体在力的方向上通过过的 _的乘积积 公式表达W_功的单单位_，1 J1 Nm感受功 的大小把一个鸡鸡蛋举举高1 m所做

3、的功大约约是 0.5 J3功的计计算 注意 力与物体移动动的距离在方向上必须须一致，力与物体 移动动的距离必须对应须对应 于同一物体且同一段时间时间 。力 距离Fs焦耳人教版考点2 功的原理 使用机械时时，人们们所做的功都不会少于不用机械时时所 做的功；即：使用任何机械都_。这这也是一个普遍 的结论结论 ，对对于任何机械都适用。 说说明 使用机械虽虽然不能省功，但人类类仍然使用， 是因为为使用机械下使或者可以省力，或者可以省距离，或 者可以改变变力的方向，给给人类类工作带带来很多方便。 使用机械要省力必须费须费 _，要省距离必须费须费 力，既省力又省距离的机械是不存在的。 一般做题题遇到的多是

4、理想机械(忽略摩擦和机械本身 的重力)，理想情况用机械时时，人们们所做的功(Fs)等于不用 机械而直接用手对对重物所做的功(Gh)。不省功距离人教版归类示例 类型一 功例1在图232的四种情境中，人对物体做功的是( )图232 A提着水桶在水平地面上匀速前进 B扛着米袋慢慢爬上楼梯 C用力推汽车，汽车没动 D举着杠铃原地不动B 人教版【点评】本题题考查对查对 做功概念的理解，题题目典型，难难度 不大，是中考命题题的热热点；该类该类 型的习题还习题还 会涉及功的简简 单计单计 算和功的原理的考查查。人教版【解析】判断是否对对物体做功一看是否有力作用在物体 上，二看物体是否在力的方向上通过过距离。

5、甲中“力与距 离垂直”不做功；乙中有力且沿力的方向移动动了距离，故做 了功；丙、丁中“有力无距离”不做功。1、功率的物理意义：功率是表示物体 做功快慢的 物理量。 2、功率 (1)定义：单位时间内所做的功叫做功率，用符号 “P”表示。单位是瓦特（W）。 (2)公式：p= W/t 。式中 P表示功率，单位是瓦特 (W)；W表示功，单位是焦耳(J)；t表示时间，单位 是秒(s)。 (3)功率与机械效率的区别：功率表示物体做功的快 慢 ；机械效率表示机械做功的效率。人教版考点聚焦 考点 功率 定义义 _内所做的_物理意义义表示做功_的物理量。所以功率大，说说明 做功_，单单位时间时间 内做的功多；功

6、率小，说说 明做功_，单单位时间时间 内做的功少公式P单单位_(符号：_) 1 kW_W,1 W1 J/s备备注功率的公式P是指平均功率，即在t时间时间 内的平 均功率，而不是某一时时刻的瞬时时功率；当物体在力F 作用下，以速度v匀速运动时动时 ，有：WFs，v ，可得：P_Fv单单位时间时间功快慢 快 慢瓦特W103人教版点拨拨功率表示做功快慢，不表示做功多少；做功多 少由功率和时间时间 共同决定。人教版归类示例 类型一 功率 例1 学习了功率的知识后，小科和几位同学准备做“比一比谁的功率大”的活动。以下是他们设计的三套方案，其中可行的是( ) 控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬上楼的

7、高度，算出功率进行比较 控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼用的时间，算出功率进行比较 测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出功率进行比较D人教版【点评】这个题目的立意是考查相关物理知识与日常 生活中常见的一些现象的整合，这是引导师生共同关注生 活实际。A只有 B只有 C只有 D人教版解析测定功率的大小需要测量功的大小与时间的大小，而功的大小可以测出人的质量大小与爬楼的高度，然 后算出功率的大小，基本公式，比较时可以采用控制变量 法，即可以控制爬楼的时间相同，也可以控制爬楼的高度 相同，还可以测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的 高度，算出功率进行比较。人教版 类型二 功率计

8、算例2 【2010烟台】电动自行车轻便、实用、无污染，很受人们喜爱。若某人骑电动自行车在一段平直的公 路上匀速行驶了150 m，用时30 s，电动自行车的牵引力 为20 N，求在此过程中： (1)电动自行车速度的大小； (2)牵引力所做的功； (3)牵引力做功的功率。【点评】功率除了定义式以外，在实际的应用中，还经 常用到另一个公式：PFv，这个公式主要用于计算汽车运行中发动机的功率，一般的匀速直线运动也适用。人教版解析 (1)根据速度公式直接计计算即可，v5 m/s。 (2)WFs20 N150 m3000 J。 (3)P100 W ，或PFv20 N5 m/s100 W。1、能量 （1）物

9、体能够 对外做功 ，表示这个物体具有能量 ，简称能。 （2）单位：焦耳（J） 2、动能 (1)定义：物体由于 运动而具有的能，叫做功能。 (2)影响动能大小的因素：物体的 质量；物体运 动的 速度 。物体的质量越大，运动速度越大，物体 具有的动能就 越大 。3、重力势能 (1)定义：物体由于 被举高而具有的能，叫做重力势 能。 (2)影响重力势能大小的因素：物体的 质量 ； 物体被举高的 高度。物体的质量越大，被举得越高 ，具有的重力势能就 越大。4、弹性势能 (1)定义：物体由于发生 发生弹性形变 而具有的能 ，叫做弹性势能。 (2)影响弹性势能大小的因素：物体发生弹性形变的 程度 。物体的

10、弹性形变 越大，具有的弹性势能就 越大。人教版考点聚焦考点1 动能和势能1能的定义 物体能够_，表示这个物体具有能量，简称能。【点拨】 (1)能量是表示物体做功本领大小的物理量，即能量可以用能够做功的多少来衡量； (2)一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”，也 不是“正在做功”或“已经做功”。如：山上静止的石头 具有能量，但它没有做功，也不一定要做功。对外做功人教版2动能和势能高度运动举高弹性质量速度质量人教版考点2 探究动能的大小与什么因素有关 探究课题课题动动能的大小与什么因素有关 影响因素物体质质量、运动动速度 探究方法控制变变量法、转换转换 法实验实验 装置实验过实验过 程让让体积

11、积相同的钢钢球和木球从同一高度下滑，目 的是使两球到达水平面时时的_；是为为了探 究动动能与物体_的关系；通过过_来显显示物 体动动能的大小实验结论实验结论甲、乙说说明：_相同的物体，质质量越 大，它的动动能_；甲、丙说说明：_相 同的物体，运动动速度越大，它的动动能_；速度对对物体动动能的影响更大质量速度相同被撞物体移动距离的长短运动速度越大越大质量人教版归类示例 类型一 动能与势能例1 2011武汉汉如图图251所示，某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上，利用它们们探究物体的动动能或重力势势能与哪些因素有关。(1)将A、B两球(mAmB)分别别从两斜面的相同高度处处由静止同时释时释放，

12、观观察到它们们并排滚动滚动 且始终终相对对静止。这这表明在滚动滚动 的任一时时刻，两球的速度_，且两球的速度跟_无关。质量相同人教版图251(2)分别别在水平桌面上的C、C处处放置相同的木块块，再将两球分别别从两斜面的相同高度处处由静止同时释时释 放，观观察到_球将木块块撞得更远远。由此可得出结论结论 ：_；_。B 运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大 质量越大，它的重力势能越大人教版例2 请分析以下两个有关能量的问题。 (1)“强弩之末势不能穿鲁缟者也”。强弩之末不能穿透薄 薄的丝绸，说明物体的动能大小与它的_有关。 (2)旋转图252中的吸管后，将可乐罐放在桌面上，罐 就会运动起来，

13、这是因为罐中的橡皮筋积蓄了_能。图252【点评】本题考查了影响动能的因素及弹性势能的 概念，难度不大，得分率较高；本知识点还会以实验探 究题的形式进行考查。速度势(弹性势）人教版解析 (1)动能的大小与物体的质量和速度两个因素有关 ，据题意可知，“强弩之末势不能穿鲁缟者也”强调的是动能 大小与物体速度的关系；(2)分析题意可知，旋转图中的吸管 ，使橡皮筋发生了弹性形变，具有了弹性势能。1、机械能 (1)定义：势能 和 动能 统称为机械能。(2)单位： J 。 (3)影响机械能大小的因素：A.动能的大小；B.重力 势能的大小；C.弹性势能的大小。 2、动能和势能的转化 动能和势能可以互相 转化

14、。人教版考点3 机械能及其转化1机械能 动能和势能统称为机械能。 单位是_，简称_，符号是_。【点拨】重为1N的物体被提升1m所获得的能量就是1J。 【易错点】一个物体具有动能，可以说是具有机械能，但反过 来一个物体具有机械能，却不一定具有动能，因为它可能只具 有势能。2机械能及其转化 机械能守恒定律：如果只有_的相互转化，机械能 的总和 _。不变焦耳 焦J动能和势能人教版能量转化举例滚摆滚摆上升：_能转转化成_能；下降： _能转转化为为_能单摆单摆左中间间：_转转化为为_；中间间右：_转转化为为_人造地球 卫卫星近地点远远地点：_转转化为为_；远远 地点近地点：_转转化为为_近地点 时动时动 能最大，远远地点时时_最大重力势能动重力势 重力势动重力势能动能 动能重力势能动能重力势能 重力势能动能 人教版【点拨】(1)物体动能和重力势能间的转化规律人教版(2)动能与弹性势能间的转化规律 动能转化为弹性势能：速度减小，形变增大； 弹性势能转化为动能：速度增大，形变减小。 (3)题目中如果有“在光滑斜面上滑动”，则表示没 有能量损失机械能守恒；如果有“在斜面上匀速下滑 ”，则表示有能量损失机械能不守恒。人教版知识纵横能量是跟做功有