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1、小学毕业班语文测试卷 第 1 页 共 4 页2010 年小学毕业班语文测试卷一、语言积累（37 分）1、听力测试。请监考老师将内容朗读 3 遍。(3 分)2、拼读语段中的音节，在横线上写出汉字。 （6 分） 小学课本是一幅多姿多彩的图画，它让我们欣赏了灌(i) 溉 花的国土的长江；美妙 绝(ln) 伦 、一点儿不比日出(xn) 逊 色的三亚落日；让人如(ch) 痴 如醉的 烟台的海；被(y) 誉 为“天下第一奇山”的黄山；气势非凡、如雷声(hn) 轰 鸣的 黄果树瀑布；灿烂辉(hun) 煌 的敦煌莫高窟它让我们感受到了安塞腰鼓震(hn)憾 人心的力量；聂将军的“活菩(s) 萨 ”心肠；瘦(xu
2、) 削 、黝黑的天游峰扫路人的 自信、豁达它让我们认识了没有被() 厄 运打垮的谈迁；(kn) 堪 称逆境成才的 典范夏洛蒂勃朗特 3、文学常识。 （3 分，每空错一个字不得分） 红楼梦的作者是 曹雪芹 ；莫泊桑是法国著名作家，被称为“ 短篇小说 之王” ；三顾茅庐是 三国演义 中的经典故事；巴金是一位 百岁 老人，他的激流三部曲是家 、 春 、 秋 。 4、给说法正确的句子打“” ，错误的打“” 。 （4 分） (1)“E G H J R Q”字母排列的位置正确。 ( ) （2）“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!”都 犯了词序颠倒的错误。 ( ) （3
3、）“慷慨激昂、载歌载舞、负隅顽抗”这一组词感情色彩相同，都是褒义词。 ( ) （4）蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是：蔺相 如对手下的人说，秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。 （ ） 5、古诗诵读与积累。 （6 分） 优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦石灰吟中的“ 粉 骨碎身浑不怕 ， 只留清白在人间 。”能感受到诗人的高尚情操；读 着李清照夏日绝句中的“ 生当作人杰 ， 死亦为鬼雄 。”又让我感受到她强烈的爱国之情。身在异地，我们会情不自禁地吟诵“独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲 。”当毕业来临，和老师依依惜别，我们又会由衷地赞诵
4、“春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始蜡炬成灰泪始 。” 6、现代诗回顾。（4 分） （1）我们 骄傲 ，我们 自豪 ，我们 奋发 ，我们 开拓 ，你 是世界民族之林的强者，我们爱你啊，中国！题号一二三卷面分总分 （一）（二）得分得分学校 班级 姓名 考号 密 封 线 内 不 要 答 题学校 班级 姓名 考号 密 封 线 内 不 要 答 题学校 班级 姓名 考号 密 封 线 内 不 要 答 题小学毕业班语文测试卷 第 2 页 共 4 页（2) 我们 赞美 长江，你是无穷的 源泉 ；我们 依恋 长江，你有母亲的 情怀 。 7、综合改错。（用修改符号在原文上修改）（5 分）“哈里波特”这本书写得深动形象
5、，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴（极了）。一放学，我就迫不（急）及待地拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，（使）我受到不少启发。我要像哈里波特那样，敢于向邪恶势力挑战（的好思想）。8、口语交际：根据情境和要求说一说，再写下来。（6 分）小学六年的生活一晃而过，真是 光阴似箭 ， 岁月如流 （ 填时间易逝的成语）。我即将升入中学了，我想用“ 世上无难事只怕有心人 ”来告诫自己，（填恰当的名言警句或谚语等），使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我真诚地祝愿我的同学 天天向上 ！祝愿我的老师 笑口常开 ！祝愿我的母校 桃李争春！（每条横线上填写一个表示祝福的四字词
6、语）二、阅读感悟（30 分）（一）节选自孔子游春 （10 分） 孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德 行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从 无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！”1、联系上下文， “奔流不息”的“息”可以解释为 停 ；“或方或长”的“或”可以解释为 可以 。 （2 分）2、孔子讲水“有志向”，让人自然地联想到一个成语：_落花有意，流水无情_；孔子讲水“流必向下” ，让人又会自然地想到一句谚语：_人往高处走.水往低处流_。 （分）3、这段
7、话中的省略号表示什么意思？你能仿照文中的写法再补充一点吗？（3 分）表示省略短文内容。 4、孔子借水喻人，发人深省，的确是一位善施教化 的老师啊！(从文中找一个词填上)(分）5、读一读，将你想到的孔子名言填一填。 （分）(1) 学而不思则罔，_思而不学则殆_。(2) 温故而知新，_可以为师矣_。（二）十九个孩子的妈妈 （20 分）七月的新疆阿勒泰草原上鲜花盛开。阿尼帕妈妈的孩子们从草原的四面八方赶来，为老人 过母亲节。我与阿尼帕妈妈的孩子们一道，接受老人家的祝福。老人亲吻着我的手背，用汉语说： “祝你幸福、快乐、健康！” 这时候，我看到阿尼帕妈妈有着一双慈祥善良的眼睛。 来自 6 个民族的 1
8、80 多口人唱起了优美动听的哈萨克民歌：“我在很远的地方想着您，哪怕得分小学毕业班语文测试卷 第 3 页 共 4 页是在天涯海角，也忘不了呀我的母亲，有母亲的人永远不会老，母亲啊母亲，我们想念您” 阿尼帕妈妈在歌声中，给我讲述了她收养 10 个孤儿的往事。 1970 年的冬天，邻居牙合甫夫妇不幸相继去世，撇下了 3 个未成年的孩子。虽然这时阿尼帕妈 妈自己已是 6 个孩子的妈妈了，全家只靠着丈夫每月 45 元的工资艰难生活，但她想都没想，就 把他们接回了自己的家。 1977 年 10 月，北疆的深秋寒风刺骨。一天，阿尼帕妈妈在街边看到一个头上长满了头癣和 癞疮的回族小姑娘，她心疼地把这个“野孩
9、子”带回家，给她吃了一盘拌面，又给她洗澡，把她头 上的脓血一点点地擦掉。以后，阿尼帕妈妈每天都带着这个小姑娘去医院换药。两个月后，小姑 娘长出了浓密的黑发。她高兴得一蹦三尺高：“妈妈，我终于有头发了！” 就这样，阿尼帕妈妈自己有 9 个儿女，却先后收养了 10 个孤儿。在孩子们的记忆中，生活虽 然苦，但从没饿过肚子。每天，阿尼帕妈妈做好饭后，总是离锅远远的，一碗稀稀的奶茶，再撒一把 麦粒，就是她的一顿饭。春天，阿尼帕妈妈去挖野菜；秋天，她去捡麦子、拾土豆，换些面粉给孩子 们吃。她还在食品厂找了一份清洗羊肚和羊肠的工作。每天清晨，做好孩子们的早饭后，阿尼帕妈 妈就来到河边开始了一天的忙碌。她的双
10、脚常年浸泡在雪山上融化的冰水里 尽管日子过得清贫，但每个孩子都享受着家的温暖。对于收养的孩子，阿尼帕待他们比亲生 的还亲。卡丽曼说：“有一年，妈妈买回一条淡绿色的裙子。我是大女儿，又是亲生的，从没穿过裙 子。可妈妈却把裙子给了收养的索菲亚。我伤心得大哭。妈妈说，你是大姐，要让着妹妹。 ” 听了阿尼帕妈妈的故事，我百感交集。时光流过四十多年的艰辛，阿尼帕妈妈始终用一个母 亲的胸怀和韧性，锻造着全家人的快乐。每到过年过节，孩子们都会回家团聚，180 多口人围坐 在老人膝下。这个时候，是阿尼帕妈妈最幸福的时候，那张饱经沧桑的脸笑成了一朵雏菊。调皮 的索菲亚这时会故意问：“阿妈，您对哪个孩子最好？”阿
11、尼帕妈妈总会哈哈大笑：“手心手背都是 肉，一样亲！”1、根据短文内容填空。 （2 分） 阿尼帕妈妈的孩子中， 9 个是亲生的， 10 个是收养的，他们来自 6 个民族， 现在这个大家庭共有 180 多 口人。 2、联系上下文理解词语。 （4 分） （1）百感交集：形容感触很多，心情十分复杂 （2）饱经沧桑：泛指世事的变化。经历过多次的世事变化，生活经历极为丰富 3、联系上下文理解句子。 （4 分） （1）时光流过四十多年的艰辛， 阿尼帕始终用一个母亲的胸怀和韧性，锻造着全家人的快乐。阿尼帕妈妈不怕困难，为许多孩子创造了温暖 （2）手心手背都是肉，一样亲！阿尼帕对每一个孩子对一样好 4、文中重点
12、写了阿尼帕妈妈收养孤儿的两件往事，一件是 阿尼帕妈妈还裙子给了索菲亚 ，另一件是 在街上收养了一个头上长满了头癣和癞疮的回族小姑娘 。 （4 分） 5、判断下列说法是否正确，在括号里打“”或“” 。(4 分) （1） “她想都没想，就把他们接回了自己的家”是说阿尼帕妈妈收养邻居的孩子没有经过慎 重考虑。（ ） （2）文中的两处省略号都是表示内容的省略。（ ） （3）文章通过外貌、动作、心理等描写表现人物。（ 小学毕业班语文测试卷 第 4 页 共 4 页） （4） “那张饱经沧桑的脸笑成了一朵雏菊。 ”用的是夸张的方法。（ ） 6、读了阿尼帕妈妈的故事，我最想对她老人家说： 您是众多孩子的妈妈，是一位伟大的妈妈 。 （2 分） 三、习作（30 分）从下面的题目中选择一个写一篇习作。 1、 “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。 ”你最近关注了什么事情？ 请写一写你关注的事情。 2、童年是一首歌，让你尽情欢唱；童年是一支笔，让你尽兴涂抹你童年生活中
