马克思主义哲学原理4-辩证法和形而上学及其同哲学基本问题的关系

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1、四、辩证法和形而上学及其同哲学基本问题 的关系1辩证法和形而上学的对立辩证法和形而上学的对立是围绕着如何 理解世界的存在状态,以及用什么样的思 维方式来把握世界所形成的。 上述问题大致包括三方面的内容: 第一,世界上各种事物和现象是相互联系 、相互制约的,还是彼此隔绝、孤立存在 、互不相关的; 第二,世界上各种事物和现象是发展变化 的,还是静止不动的;如果有变化,是只 有数量增减、简单重复,还是由量变到质 量、由低级到高级曲折上升的; 第三,发展变化的根本原因是外力的推动 ,还是内部的矛盾性。对上述三个方面内容的不同回答,便区 分为辩证法和形而上学坚持用联系的、发展的观点和矛盾的观点 看世界的

2、,属于辩证法;采取孤立、静止的观点和非矛盾的观点看 世界的,属于形而上学。2唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上 学两个“对子”之间的区别和联系从本质上看,辩证法正确地描绘了世界 的真实状态,因而同唯物主义是一致的; 形而上学歪曲地反映了世界的本来面目, 因而同唯心主义是一致的。由于它们所直接回答的毕竟不是世界的 本原问题,而是世界的状态问题,所以, 辩证法不等于唯物主义,形而上学也不等 同唯心主义。 区别辩证法和形而上学都有唯物和唯心之分; 唯物主义和唯心主义也各有辩证的和形而上 学的区别。 唯物主义与唯心主义的对立,是回答世界 的本原“是什么”的问题;辩证法和形而上 学的对立,是回答世界的状况“怎么样”的 问题。联系辩证法和形而上学的对立从属于唯物主义 和唯心主义的对立从辩证法来看,它就经历了三个基本的发展阶段。第一阶段是在古代,辩证法和唯物主义相结合,称 之为朴素的唯物主义辩证法;第二阶段是在18世纪末和19世纪初,辩证法和唯心 主义相结合,称为唯心主义辩证法;第三阶段是辩证法和唯物主义在高级形态上的结合 ,是马克思主义的唯物辩证法。唯物主义和唯心主义的对立又受辩证法 和形而上学的对立的制约和影响。客观世界本身既是物质的,又是辩证联 系和发展的。正确地,如实地揭示世界的本质,不仅 要坚持唯物的观点,而且要坚持辩证的 观点。

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