《2012年高考一模考试试卷分析及教学建议-章丘教育信》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012年高考一模考试试卷分析及教学建议-章丘教育信（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、安丘市第一中学 夏学周试题主要特点1.注重对地理基础知识和主干知识的考查，力求最 大限度的覆盖教材每一部分，扩大知识覆盖面。涉及知识点：等值线的判读、地球运动的地理意义、大气、洋流、 地质构造与地质作用、地理环境的整体性与差异性、人 口问题、城市化、农业、工业、交通、区域地理与区域 可持续发展、3S技术等 题目分配：选择题33题，必修一10题，必修二10题，必修三8题， 区域地理7题。综合题7题，注重了各章知识的融合。2.突显高考对四项能力要求的落实 （1）获取和解读信息。如： 单科26题，由等压线、晨昏线突破。 （1）画出图中地的风向，说出一种发生 在地与此季节相符的天文现象。（4分） （2
2、）描述此时北半球昼夜长短的分布状况 。（3分） 试题主要特点2.突显高考对四项能力要求的落实 （1）获取和解读信息。如：单科27题由图例中信息突破。(1)说出该地的气候类型及特征。(2分)试题主要特点2.突显高考对四项能力要求的落实 （1）获取和解读信息。如：28题自然地理环境特征的描述, 29题描述甲河的水文特征等，也是从图或图例获取信息。 （1）描述甲河的水文特征。（4分）（1）从地形、气候、植被三方面描述图示 区域的自然环境特征。（3分）试题主要特点2.突显高考对四项能力要求的落实 （2）调动和运用知识 。如单科1-2题。读北京某月某日的太阳辐射、地面辐射和气温日变化示意图，回答12题。
3、1图中 a、b、c三条曲线分别表示 A.气温、地面辐射、太阳辐射 B.太阳辐射、气温、地面辐射 C.地面辐射、太阳辐射、气温 D.气温、太阳辐射、地面辐射 2 图示最有可能的月份是 A.一月 B.五月 C.七月 D.十月试题主要特点2.突显高考对四项能力要求的落实 （2）调动和运用知识 。如单科27题（3题）。(3)简述甲山地的形成过程。(2分)试题主要特点2.突显高考对四项能力要求的落实 （3）描述和阐释事物。如单科26题，描述此时北半球昼 夜长短分布状况； 27题，分析这些外力作用在何季节强度 最大； 29题，描述甲河的水文特征。试题主要特点2.突显高考对四项能力要求的落实 （4）论证和探
4、讨问题。如：27题，植被破坏对当地气候 或河流水文特征的影响；26题，分析无定河深浅无定、水 量无定。说出该地区A能源最丰富的季节及原因。试题主要特点3.通过提供新情景、新材料，结合热点设计试 题，试题的时代感较强。 试题的设计很多是通过热点问题来切入的，如： 2012年10月24日我国秋收农用天气预报图 2012年5月国家发改季设计“黄河金三角区” 2012年12月万达调整公路通车 2013年中油气管道建设 2012年11月新疆雪灾 2013年的雾霾天气试题主要特点4.通过提供大量材料、图表，突出地理特色，强调 学生地理能力，尤其是读图分析能力的考查无论地理单科试题还是文综试题，几乎都是通过
5、 图表来承载地理信息：单科共用了17幅图，文综共 用了11幅图，每组题都有图。学生答题需要对各种 图表进行分析，充分体现了地理学科的特色。试题主要特点5.存在问题：（1）情景材料与命题热点结合方面没有达到尽善 尽美，有些具有命题素材的热点没能体现。 （2）个别题目给定的信息不足，给学生答题带来 了一定的影响 。 （3）知识点考查上有遗漏：如没有考查城市功能 区评价、工业区位分析、资源跨区域调配等。试题主要特点学生答题中存在的问题1. 基础知识掌握不牢固，对地理概念、原理和 规律的理解不到位。如：综合26题，说明无定河“ 河道无定、深浅无定、水量无定”的自然原因。如：综合26题，说明无定河“河道
6、无定、深浅无定、 水量无定”的自然原因。学生答题中存在的问题如：单科30题，管道运输方式的优点。学生答题中存在的问题如：文综33题，新疆天山地区农牧业生产受暴雪影响损失大 的原因。学生答题中存在的问题2.审题不细，对材料分析不透，从图中获取信息 的能力较差，甚至有些同学漏题。 如：单科26题中70度没有看到学生答题中存在的问题如：文综第33题第（2）题，原因及应对措施只答一方面。学生答题中存在的问题3、灵活运用知识的能力较差，不能将材料信息和课 本的相关知识有机结合。如单科选择题1、2题读北京某月某日的太阳辐射、地面辐射和气温日变化示意图，回答12题。1图中 a、b、c三条曲线分别表示 A.气
7、温、地面辐射、太阳辐射 B.太阳辐射、气温、地面辐射 C.地面辐射、太阳辐射、气温 D.气温、太阳辐射、地面辐射 2 图示最有可能的月份是 A.一月 B.五月 C.七月 D.十月学生答题中存在的问题4、笔下误现象较严重。如：单科27题学生答题中存在的问题5、书写潦草，欠规范。叙述不条理，逻辑混乱。学生答题中存在的问题如：单科29题，学生答题中存在的问题1. 深入研究，找准方向考纲是高考的命题依据（教材是四个 版本），尤其是二轮复习的指向标。仔 细研读考试说明，精心研究山东高考卷 ，摸清高考出题的基本思路，提高复习 的针对性，确保二轮复习有的放矢。二轮复习备考建议2.狠抓基础，突出重点 地理基础
8、知识、基本规律、基本原理 始终是地理高考的重点。教材基础知识该 记的一定要记，地理术语、甚至有些原话 一字不漏地记，基本原理强调理解。高考 不可能面面俱到，主要考查主干知识，备 考时应突出重点。二轮复习备考建议3.答题规范，常抓不懈规范的培养主要依赖于平时的积累和常抓 不懈。平时要注重培养：审题规范，细心审题 ；答题规范，多用地理学科语言和学科术语； 卷面规范，书写规范。二轮复习备考建议4.精选精练，讲清讲透大量浏览山东省各地模拟题和其它新课 改区的模拟题，精选习题，加强针对性训 练。通过训练，及时发现学生存在的问题 ；通过讲解，把审题的方法、答题的技巧 教给学生。二轮复习备考建议5. 读图绘图，重中之重图像是命题者非常青睐的素材， “无图不 成题” 仍是今年的高考趋势。因此应重视培 养学生阅读、分析、绘制地理图表的技能。山 东高考09年画等高线，10年画冷锋剖面，12年 画地形剖面图，画图题仍将是13年高考的重点 。 二轮复习备考建议
