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1、七年级地理(上) 期末试卷分析及 教学建议大足区教师进修学校 杨伟E-mail :QQ:843225446一、七年级地理期末考题的价值取向（二）地理学科能力的考核 1.地理学科思维品质 18、31、33、34题 一、七年级地理期末考题的价值取向（二）地理学科能力的考核 2.地理图表技能 16、35题一、七年级地理期末考题的价值取向(三)相关通用能力的考核 1.探究与创新能力 32题（5）一、七年级地理期末考题的价值取向（三）相关通用能力的考核(2)论述能力 34题（3）一、七年级地理期末考题的价值取向（四）联系实际，学以致用的考核 1.联系生活实际 5、9、16、30、32题（5） 35题（4
2、 ）一、七年级地理期末考题的价值取向（四）联系实际，学以致用的考核 2.联系热点问题 4、23、26、32题（2）（3） （7）7年级地理期末考题的相关数据序号学校参考人数总分平均分及格及格率优秀 优秀率最高分最低分1春晖学校134978273.00 1250.93 550.41 96542宏英学校117877575.00 820.70 290.25 96443大足中学66210070.50 4410.67 2360.36 992 4三新中学2011025151.00 1260.63 330.16 86185大足二中169521830.88 1040.62 280.17 4706城南中学170
3、010630162.53 10250.60 6900.37 9807雍溪中学22911810 51.57 920.40 190.08 8588万古镇中4412230050.57 1480.34 330.07 9709珠溪中学4482201749.15 1400.31 420.09 96610宝兴中学178 9078 51.00 54 0.30 13 0.07 84 3 7年级地理期末考题的相关数据序号学校参考人数总分平均分及格及格率优秀 优秀率最高分最低分11弥陀中学5562898752.16 1640.29 210.04 962412复隆中学2421369756.60 700.29 620.
4、26 811013城西中学10985446049.60 3060.28 490.04 97414拾万中学2211058847.91 590.27 160.07 93815世纪星校54240544.50 110.20 20.04 901916回龙中学2661148643.18 540.20 70.03 97817龙石中学165722543.79 290.18 60.04 964118大足三中206860241.76 320.16 40.02 85 019灯塔中学3261334840.94 390.12 10.00 80320中敖中学5962221637.27 670.11 90.02 9007年
5、级地理期末考题的相关数据序号学校参考人数总分平均分及格及格率优秀 优秀率最高分最低分21石马中学3641404038.57 380.10 30.01 87722龙水实验5612066136.83 560.10 30.01 82223龙岗中学167541432.42 150.09 10.01 81524邮亭中学3751390337.00 310.08 80.02 94625双塔中学4361535235.21 350.08 10.00 80026龙西中学8162566031.40 530.06 30.00 852 27铁山中学247903636.58 140.06 00.00 7810总计全县10
6、97548271247.07 34100.30 13740.10 9908年级地理期末考题的相关数据序号学校参考人数总分平均分及格及格率优秀 优秀率最高分最低分1大足中学9357059275.50 7950.85 6070.65 10082春晖学校132937271.00 1010.77 530.40 98533雍溪中学31522497 71.42 2280.72 480.15 8584拾万中学2831984070.11 2030.72 1100.39 100155城南中学170211588668.08 11930.70 5760.34 10006城西中学9776166063.20 6040.
7、62 2790.29 9787万古镇中4793359676.18 2820.59 730.15 9868大足二中3302050162.00 1850.56 860.26 99129大足三中26216098 61.44 1400.53 720.27 981110灯塔中学2961804760.97 1500.51 700.24 100128年级地理期末考题的相关数据序号学校参考人数总分平均分及格及格率优秀 优秀率最高分最低分11三新中学207599529.00 1040.50 370.18 471212弥陀中学5132712052.90 2380.46 150.03 931613宝兴中学237 1
8、3785 58.16 104 0.44 34 0.14 99 20 14世纪星校46258456.00 190.41 50.11 882015龙水实验5843067052.52 2400.41 1060.18 100416宏英学校124595248.00 420.34 220.18 962817回龙中学2481204548.57 770.31 340.14 951618石马中学3041782158.62 920.30 280.09 99819龙石中学174845348.58 510.29 140.08 981520邮亭中学3941803545.77 1140.29 320.08 9808年级地
9、理期末考题的相关数据序号学校参考人数总分平均分及格及格率优秀 优秀率最高分最低分21龙岗中学170866951.00 490.29 40.02 851022珠溪中学4723151366.76 1330.28 1440.31 100023双塔中学4512063945.76 1040.23 260.06 94024复隆中学2761324848.00 600.22 500.18 85925龙西中学8783680141.90 1800.21 580.07 982 26铁山中学3001119737.32 550.18 130.04 98627中敖中学5872882749.11 600.10 50.01
10、8718总计全县1167668144356.22 56030.48 26010.22 1000二、大足县七年级地理考试试题解读(一)考查地理学科的主干知识题型题号考查的主干知识赋分选择题1经度和东西半球的划分22比例尺的概念和计算23降水的变化、等降水量线、影响降水的因素24气候的变化25气温的日变化26影响人口分布的因素27国家的分类标准28国际组织29人种及其特征210宗教的种类及分布211气温测量、表示方法和平均气温212天气与气候22010年七年级地理试题考点构成表题型题号考查的主干知识赋分选择题13人口密度的概念及计算214世界主要国家215大洲的划分216天气符号217影响降水的因
11、素218大洲与大洋轮廓219气候变化的表现（热点）220聚落221世界的主要语言222地壳的运动与海陆的变迁223国际常识224国际常识22010年七年级地理试题考点构成表题型题号考查的主干知识赋分选择题25基本概念226气候的变化（热点）227聚落的形态228大洲与国家229大洲230气候与季节（生活中的地理）2主观性试题31经纬度的划分、方向的判断、五带的划分1432大洲的轮廓、生活中的地理33地图上方向、比例尺的计算34等高线地形图的运用35根据气候两要素的特征判定气候类型及其分布2010年七年级地理试题考点构成表（二）坚持对读图能力的考查二、大足县七年级地理考试试题解读ABCD3015
12、1500204060（二）坚持对读图能力的考查二、大足县七年级地理考试试题解读ABCDEFG（二）坚持对读图能力的考查二、大足县七年级地理考试试题解读N学校医院农机站 果园水电站1：20 000（二）坚持对读图能力的考查二、大足县七年级地理考试试题解读NCADE100200300B（三）具有良好的分选功能二、大足县七年级地理考试试题解读二、大足县七年级地理考试试题解读（四）具有明确的导向性认识地理环境、形成地理技能和可 持续发展观念，培养合格的地球公民学习对生活有用的地理， 对终生发展有用的地理（一）要有一个科学的教学及复习计划 （二）重视阅读教材，夯实基础 （三）突出地图复习，培养核心技能
13、（四）优化知识结构，构建分析能力 （五）依靠课堂活动，促进能力形成 （六）关注学生情感，创建和谐环境三、科学的教学及备考方法我县初中地理教学质量的现状分析总体评价 ：教学质量逐年提高会考成绩纳入中考区域内整体教学质量不高学生及格率、优生率不高地理课程改革的各项要求落实程度不够我县初中地理教学质量的现状分析原因分析 ：学生学习兴趣、学习习惯、学习方法较差教师的专业化水平较低学校管理的科学化（重视程度）较低双基教学是注重基础知识、基本技能教 学和基本能力培养的，以教师为主导以学生 为主体的，以学法为基础，注重教法，具有 启发性、问题驱动性、示范性、层次性、巩 固性特征的一种教学模式。 传统的双基教
14、学提高我县初中地理教学质量的思考典型教学过程包括五个基本环节复习旧知导入新课讲解分析样例练习小结作业提高我县初中地理教学质量的思考（一）教学理念要“新”1.学生的教学课堂笔记（本）、课堂练习本 和课后作业本2.集体备课，备教材、备学生3.教师未研究透的东西绝不讲给学生听， 教师不懂的可以查资料，求教他人提高我县初中地理教学质量的思考（一）教学理念要“新”4.教师上课尽量少讲，让学生多思考、多练习 。5.教学中实施自主学习、合作学习、探究学习6.教师从起始年级就注重学法指导、培养学生 良好的学习习惯提高我县初中地理教学质量的思考（一）教学理念要“新”7.教学中注重结果更应注重取得结果的过程。8.
15、教师经常通过地理网络学习、提升自己。9.教师会独立撰写地理论文、写教学反思10.你敢让学生如实地评价你吗？课堂教学教师自我反思表1.本节课自己的语言是否专业化程度高？2.本节课学生的参与状态(时间、态度、广度)怎样？3.本节课最成功的环节是什么？4.本节课在培养学生哪些方面素质上做得好？5.本节课我在授课过程中的不足之处有哪些？提高我县初中地理教学质量的思考（二）教师教学抓实（常规、过程、 细节、考评 ）1.教师把功夫下在课前，保证高质量备好每节课。2.教师把力量放在课内，优质高效地上好每堂课 。3.把培优补差加在课后，从思想上和学习疑难上 帮助每一位学生。提高我县初中地理教学质量的思考（三）
16、教师课堂教学要“活”1.教师要教会学生学习。（1）教师变注入式教学为启发式教学；变学生被动听 课为主动参与；变单纯知识传授为知识、能力并重。（2）课堂上要让学生观察；让学生思考；让学生表述； 让学生动手；让学生总结。（3）不重复讲学生已知的内容；不讲学生自学能弄懂 的；不讲学生小组合作学习能解决的问题；不讲学生 很难弄懂的怪题、偏题。提高我县初中地理教学质量的思考（三）教师课堂教学要“活”2.教师要学会探索。地理学是记忆性、理解性和技能型并重的学科。（1）教师要总结出一定的记忆方法，帮助学生记忆。（2）学生自学思维难度小的问题；学生自主学习和老 师精讲相结合解决难度较大的问题；学前指导和针对 性练习相结合解决难度很大的问题。（3）经常性的练习（人人用眼、动脑、动口、动手） 。提高我县初中地理教学质量的思考（四）教师组织考试要“严”1.考前必备每次考试必须提前组织复习，进行考前的 动员和迎考准备，要让老师和学生提前进入考 试状
