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1、- 1 - 1 桃園縣國民中小學推動閱桃花源四計畫輔導訪視自評表 桃園縣國民中小學推動閱桃花源四計畫輔導訪視自評表 學校別：桃園縣中興國小學校別：桃園縣中興國小 填表日期： 98 9 月 17 日 訪視項目 自評分 一、政規劃（30 分） 一、政規劃（30 分） 28 二、師資培訓（25 分） 二、師資培訓（25 分） 23 三、課程教學（30 分）三、課程教學（30 分） 25 四、閱活動（15 分）四、閱活動（15 分） 14 自評分總分 90 承辦人： 主任： 校長： - 2 - 2 一、政規劃 一、政規劃 自評 自評 訪視項目 考指標 訪視項目 考指標 5 分 分 4 分 分 3 分
2、分 2 分 分 1 分 分 質性描述(自由填寫) 質性描述(自由填寫) （一）規劃推動閱教育 四實施計畫，並定時 召開檢討會議 1.訂定全校性閱計畫 2.工作小組運作績效 3.域小組、課發會等會議研討 紀 1. 1. 訂定全校性閱計畫及各獎計 劃。 2.2. 成閱推委員會，並明確分 工。 3.3. 學會議、域小組會議、課發會 等會議入討議題。 （二）充實學校圖書設備。 1.編充實圖書經費且專款專 用 2.爭取家長會或社區、社會相關 資源 1. 1. 編充實圖書經費，調查師生實際 需求並開書單，購置符合各齡 層學生書籍。 2.2. 縣府相關圖書經費申請，如學期中 英語圖書等，以期充實圖書室各 別
3、之藏書。 3.3. 除校內經費外，並有創價學會贈與 學校圖書等資源。 （三）設置並運用 e 化圖書 系統 設置閱專屬網站 1. 1. 圖書設備 e 化，提供師生查閱資 。 2.2. 建置中興閱網站，提供學生 多元化學習管道及交平台。 （四）推動閱護照 1.訂定全校性各級學生指定 閱書目，並認證 2.結合圖書閱小博士、小 碩士等認證 1. 訂定閱認證辦法 ， 積冊達到一 定的標準，即可頒發小學士、小碩士 及小博士認證。 （五）結合社區資源推動閱 教育 1.成故事媽媽志工隊並實施 2.辦假日閱活動 3.假日開放轉型社區學習中心 1. 成悅教師團隊，在第二節 下課在圖書室進故事活動。 2. 故事媽媽
4、用閱時間故事。 3. 寒暑假開放圖書室 ， 提供社區民眾 及師生借閱書籍。 - 3 - 3 （）其他特色請自我表 述，提供訪視委員 酌加分 1. 圖書室由專人管 ， 並且定期作 主題佈置，且進圖書室要脫鞋，提 供優美的閱空間 ， 吸引學生至圖 書室看書。 2. 藏書豐富 ， 平均每人的書籍冊 超過 50 本。 3.3. 購置班級用圖書 ， 可做為推動閱 一大幫手。 本項目分小計（共計 30 分） 28 本項目分小計（共計 30 分） 28 二、師資培訓二、師資培訓 自評 自評 訪視項目 考指標 訪視項目 考指標 5 分 分 4 分 分 3 分 分 2 分 分 1 分 分 質性描述(自由填寫)
5、質性描述(自由填寫) （一）辦教師閱研習 1. 辦教師閱工作坊 2. 辦教師進課堂閱教學 研習 3. 閱桃花源種子認證教師辦 校內研習或宣導 1. 辦教師班級書會帶人研習 及閱教學實務研習。 2. 辦教師進課堂閱教學書 會。 3. 辦教師進課堂報教育研習 。 4. 閱桃花源種子認證教師爲同仁 宣導如何帶閱。 （二） 培訓閱桃花源種子教 師 1.培訓校內閱種子教師 2.培訓學校圖書管員 1. 培訓校內閱種子教師，提供 進閱技巧之研習及相關資。 2. 培訓學校圖書管員及學生 圖書志工。 （三）培訓家長、志工書會導人 鼓家長、志工加各機關舉辦 的書會導人活動。 1. 鼓家長、志工加各機關舉辦 的書會
6、導人活動。 - 4 - 4 （四）鼓教師進閱教學 相關研究 1.教師進閱教學設計或競賽 2.成教師書會 3.教師加閱教學相關研究 （含碩博士或相關專案研究） 1. 鼓教師加閱教學設計競 賽。 2. 用進課堂教學，教師加閱 教學研究。 （五） 其他特色，請自我表述， 提供訪視委員酌加分 1. 成班級書會，師藉由帶 班級書，學會帶學生閱的 方法。 本項目分小計（共計 25 分） 本項目分小計（共計 25 分） 23 三、課程教學三、課程教學 自評 自評 訪視項目 考指標 訪視項目 考指標 5 分 分 4 分 分 3 分 分 2 分 分 1 分 分 質性描述(自由填寫) 質性描述(自由填寫) （一）
7、擬訂班級閱計畫 於班親會或班級網頁公佈實施。 全校班級 100完成-5 分， 80以上-4 分，60以上-3 分， 40以上-2 分，20以上-1 分 1. 班級閱計劃融入各班班級網頁 中，並於班親會及班網明。 2. 每週排定班級閱課，學生可在 閱課借還書，也可在每天下課 借還書。 （二）班級網頁設置閱專 100完成-5 分， 80以上-4 分，60以上-3 分， 40以上-2 分，20以上-1 分 1. 各班教室均設置閱專區，鼓 班級於班級網頁公佈實施。 （三）成班級書會 50成-5 分，30以上-4 分， 20以上-3 分，10以上-2 分， 1以上-1 分 1.全校規劃每週一節閱課及用
8、晨光時間，實施師生共、研討，也 用報教育，進班級的共與研 討。 - 5 - 5 （四）推報教育 50推-5 分，30以上-4 分， 20以上-3 分，10以上-2 分， 1以上-1 分 推動UP 5-39 桃園縣愛進偏鄉語 文紮根三計畫偏鄉報教育，每 班進國語日報及國語日報周刊 報教育。 （五）進各項閱指導 （含閱策、寫書、書、 唱書、畫書、演書或閱命題 評等） 100完成-5 分， 80以上-4 分，60以上-3 分， 40以上-2 分，20以上-1 分 1. 導師用晨光時間及閱課進 各項閱的指導。 2. 辦每月學生書心得的發表活 動等。 3. 透過教師之指導，設計寒暑假作 業中閱小書之製作
9、。 （） 其他特色，請自我表述， 提供訪視委員酌加分 1. 提高學生寒暑假借書的冊，鼓 學生在家閱。 2. 藉由報教育推親子共，由 學生文章和家人分享。 本項目分小計（共計 30 分） 本項目分小計（共計 30 分） 25 四、閱活動四、閱活動 自評 自評 訪視項目 考指標 訪視項目 考指標 5 分 分 4 分 分 3 分 分 2 分 分 1 分 分 質性描述(自由填寫) 質性描述(自由填寫) （一） 辦親子共活 動 辦各種形式日間夜間親子共活動。 1. 藉由報教育進親子共活 動。 2. 於各項集會宣導相關訊息。 （二）辦閱相關 藝文活動 1.推展閱日月活動。 2.推動愛校捐書活動。 3.辦閱有獎徵答、心得寫 作等藝文活動。 1. 訂每週最後一日的星期五為各 段閱發表。 2. 辦書心得發表票選活動及 小書製作活動等 ， 提升學生閱 興趣。 3. 辦故事比賽 、 比賽等藝 文活動。 4. 師協助學生投書國語日報 ， 提 升學生的閱興趣。 5. 偏鄉報教育有獎徵答。 （三）其他特色，請 自我表述，提 供訪視委員 酌加分 1.推廣晨光閱活動。 2.推廣親子共學活動。 3.配合偏遠閱計畫。 1. 辦班級書會帶人研 習 ，邀請社區家長加，提昇 家庭閱風氣。 2. 寒暑假計畫辦童詩育營 ， 擴 大閱成效。 本項目分小計（共計 15 分） 本項目分小計（共計 15 分） 14 - 6 - 6
