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1、湖湘调研篇立足本职工作 践行“ 韶山精神” 韶山红色之旅心得统计学院 陈江荣 年 月 日， 我参加了校工会组织的青年教师暑期社会实践活动， 到爱国主义教育基地、 革命的摇篮 韶山接受革命传统教育。日一大早， 我们一行 人乘飞机飞往长沙， 下飞机吃过午饭后， 我们便在导游的带领下踏上红色旅程， 寻访革命先辈的奋斗足迹， 感受积淀深厚的革命精神。我们参观的第一站是橘洲公园。毛泽东青年时代就读于湖南第一师范时， 经常与学友到洲头搏浪击水， 议论国事。 年， 他挥就脍炙人口的诗篇 沁园春长沙 ，在橘子洲头“ 看万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。鹰击长空， 鱼翔浅底” ， 抒发自己济世救民的
2、豪情壮志。现在的橘子洲所以闻名遐迩， 完全是因为毛主席的这首诗词， 主席写这首诗词时年仅 岁。主席 岁离开家乡， 离开那个闭塞的小山冲， 来到当时的大城市长沙求学， 在这里度过了 年的时间， 毛主席的青年时代和早期革命活动都是在长沙度过和完成的。在橘子洲头， 我们见到了青年毛泽东雕像。这座雕像用花岗岩雕成， 坐落在向南的山坡上， 是毛主席青年时代的形象 中分的长发向后飞扬着； 英挺的鼻梁， 棱角分明的嘴唇， 一双眼睛眺望着远方， 目光深邃、 坚定， 注视着当年这片饱经忧患的大地； 雕像的背面立有“ 橘子洲头” 石碑， 碑的背面镌刻着毛主席挥斥方遒的 沁园春雪 ； 雕像的正面前方立有一长形石头，
3、 上书“ 指点江山” 个大字。毛主席当年在橘子洲头“ 指点” 的也许就是近处的湘江和远处的岳麓山。毛主席的青年形象永恒地留在了橘子洲头， 他的不朽灵魂永远地被镌刻在了橘子洲头。我们参观的第二站是爱晚亭。爱晚亭是革命活动胜地， 毛泽东青年时代在第一师范求学， 常与罗学瓒、 张昆弟等人一起到岳麓书院， 与蔡和森聚会爱晚亭下， 纵谈时局，探求真理。亭内立碑， 上刻毛泽东主席手书 沁园春长沙 诗句， 笔走龙蛇， 雄浑自如， 更使古亭流光溢彩。我们参观的第三站是韶山。韶山是红太阳升起的地方， 也是我们最崇拜的毛主席的故乡。途中导游向我们讲起神话般的故事： “ 那年运送毛主席铜像的车队从南京开往韶山， 路
4、经井冈山时突然抛锚了， 车怎么都不动了， 人们只好在井冈山住一夜。第二行千里路读实践书 首都经济贸易大学教师社会实践文集 （2 0 1 3 年）天汽车神奇地恢复了正常， 车队顺利地到达了韶山。于是人们恍然大悟， 认定是毛主席他老人家在天有灵， 要在井冈山， 要在他当年亲手创立的革命根据地住一晚。更为神奇的是， 在为主席铜像落成揭幕时， 太阳、 月亮同挂天空， 相映生辉， 蔚为壮观。 ”听得如此这般的神奇， 即刻唤起我心底悠悠的思绪， 毛泽东， 湖南农民运动，长征两万五千里， 八年抗战， 解放战争， 开国大典伟人的事迹如巨星闪闪， 光芒四射， 划过历史的苍穹。于是， 中国人民的感激之情， 把毛泽
5、东请上了神坛， 也就演化出种种神奇的故事。的确， 没有共产党就没有新中国， 没有毛主席就没有中华民族的今天； 毛主席功高可盖天， 举世乃无双。在万分期待中， 汽车进入了毛主席的家乡。车行处， 只见景色秀丽， 气候怡人。倚窗远眺， 那山苍翠欲滴， 婆娑繁盛， 突兀而起， 腾跃于云雾缥缈之中； 竹林深处掩映着白墙红瓦的民居， 流水潺潺， 微风荡漾， 这里的山山水水果然有灵气。走进了主席的故居， 那种感受是很激动的， 也是很亲切的！主席故居在韶山冲， 是一座泥砖的平房， 坐北向南， 背山面水， 掩映在绿树翠竹中； 屋前荷花塘绿水盈盈， 背后青山绵绵， 满目苍翠， 确实是个山清水秀的好地方， 才孕育出
6、了毛主席这样有才情、 有抱负、 有领袖风范的一代伟人。房屋的前面有两口池塘， 后面有座大山， 当地人说， 这叫“ 背有靠， 前有照， 左右山环抱” ， 是块难得的风水宝地。这两口池塘， 一叫荷花塘， 另一叫南岸塘， 主席从小就是在此学会游泳的， 池塘不算大， 岸边细柳低垂， 一派生机勃发的景象。离池塘不远的前方， 是驻守毛主席故居的武警的营地， 紧挨着还有一排非常醒目的画廊， 中间挂着胡锦涛、 江泽民等党和国家领导人参观毛主席故居的留影。我们怀着万分敬仰的心情迈入故居。我们首先参观堂屋， 堂屋的东边 间小青瓦房是毛主席的故居， 西边 间茅草房为邻居， 堂屋为两家共用房。紧靠堂屋的东侧是厨房，
7、屋内有口大锅灶， 还摆放着主席家人早年用过的水桶等生活用具。穿过厨房是横屋， 这里通常是吃饭的地方， 摆放着一张旧式的方桌和凳子。据介绍， 主席在韶山开展农运时， 在这间小屋里开过会， 并写下了 湖南农民运动考察报告 。再过横屋，依次是毛主席父母和他自己的卧室。在主席卧室的桌上放着一盏油灯， 少年时代的毛主席经常在这盏桐油灯下学习。他自小热爱劳动， 关心别人， 懂得关心天下， 这是他成为中国革命伟大领袖的品质基础。走上革命道路后， 他依然回到家乡， 亲手创建了中共最早的农村党支部之一的中共韶山党支部， 点燃了革命的圣火。步行在故居中， 仿佛与伟人在进行穿越时空的思想交流， 不断地让我的头脑受到
8、冲击而不能自拔。参观完毕， 走出故居， 展现眼前的是满眼绿色， 大自然的气息使我们心旷神怡， 让我们领略到“ 圣地” 的灵气和岁月的记忆。走出故居， 我们来到了毛泽东铜像广场。广场十分雄伟大气， 毛主席巨大的铜像高高矗立。主席铜像是为纪念毛主席一百周年诞辰而铸造的， 由江总书记亲笔题名。这尊铜像是国内最大的一尊， 重 吨， 高 米， 连底座共高 米， 寓意着新中国的湖湘调研篇诞生日。铜像面朝东南方， 毛泽东身着中山装， 左胸前挂着“ 主席” 证， 手执文稿， 目光炯炯， 面带微笑， 正视前方， 巍然挺立， 成功地再现了人民领袖毛泽东出席开国大典时的风采。远眺铜像， 熠熠生辉， 伟岸而传神。我们
9、教师一行面对伟人深深三鞠躬， 围绕铜像缓步而行， 瞻仰伟人雄姿， 感受一代伟人的风采和无往不前的巨大力量。在毛泽东纪念馆， 毛主席一个个感人的故事震撼着我们每一个人： 毛主席舍小家为大家， 为了中国革命的胜利前仆后继， 先后牺牲了 位亲人， 我们领悟到毛主席坚定的共产主义信念。毛主席家境殷实， 有 多亩土地， 但在他的内心深处始终没有把吃好穿好、 过舒适的日子当作幸福， 而是胸怀救国救民的大志， 毅然决然地走上革命道路， 把自己的一生都献给了祖国。这次红色之旅， 使我在近距离感受伟人的传奇经历和不平凡的人生历程时， 内心久久不能平静。在浮沉的人生中， 我只是沧海一粟， 作为一名青年教师、 普通
10、的共产党员， 生在和平年代， 在红旗下成长， 在新的历史和人生旅途中， 我该怎样定位自己的理想与追求？怎样在新时代传承“ 韶山精神” ， 在祖国的建设中当好一颗小小的螺丝钉？韶山精神， 就是渴求知识， 追求真理， 坚持真理。高校青年教师担负着培养人才的神圣使命， 应该坚持终身学习的理念， 不断接受新知识， 更新、 补充、 完善知识结构， 才能更好地服务于学生， 使学生们能接触到最新的知识， 为其在未来的人生道路上为祖国建设奉献自己的力量做好知识储备。韶山精神， 就是舍小家顾大家， 要有奉献精神。自入职以来， 除了从事本职教学工作外， 我与统计学院另一位教师一起担负起我校大学生数学建模竞赛的培训
11、工作， 从 数学建模 和 数学实验 这两门为时一学期的选修课， 到为期两周、 寸步不离的集训， 到暑期为学生们修改论文， 到赛中 天起早贪黑地指导， 工作繁琐， 耗费心力， 因为这项竞赛涉及培养学生将实际问题转化为数学问题。学生要借助计算机编程等手段求解模型， 并完成一篇学术论文。培训过程涉及数学、 计算机、 运筹学等学科， 对知识的全面要求比较高， 需要投入大量的时间和精力， 在其他同事享受暑期、 享受周末的时候， 我们还要像陀螺一样忙碌。自己在过去的授课和集训中， 也曾为此项工作开展过程中遇到的难题和无私奉献了太多个人的时间和精力没得到认可而难受过。这次红色之旅， 使我受到了深刻的教育， 在工作中要甘于寂寞， 保持奉献的热情。今年的建模将在 月举行， 争取让学生们在比赛中取得优异成绩， 我要一如既往地全身心地投入，做好每个培训环节的教学和指导， 让学生们在培训中提高应用知识的创新能力。韶山精神， 就是认真践行理想。作为一名青年教师， 应该做好为祖国的教育事业奉献自己青春的准备， 踏踏实实地教书育人， 认真备好每一节课， 努力教好每一节课，让学生每一节课都学到新知识， 有新收获， 做好课后辅导， 使学生巩固学习效果。在日后的工作中， 希望自己能将“ 韶山精神” 渗透到每一项工作中， 在平凡的教师岗位上贡献自己的绵薄之力。
