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1、关于中学生学习习惯的调查研究制作人：黄小铃 收集资料：黎舒祺、黄泳仪、伦玲 安、袁世峰、郭淑晖教育是面向未来的事业。因此，教育者不仅要向学生提供当前受益的 东西，而且还要向学生提供长远受益，甚至终身受益的东西。 近年来，一系列国际性的研究报告从学会生存到学会关心 都强调“学”的重要。正如学会生存一书的“序言”所指出：“科 学技术的时代意味着，知识正在不断变革、革新，正在不断地日新月 异。所以，大家一致同意：教育应该较少地致力于传递和储蓄知识， 而应该努力寻求获得知识的方法。”一言以蔽之，未来的社会应是学 习化的社会，未来的公民应是善于学习的公民。 叶圣陶老先生曾经指出：“简单地说，教育就是要养
2、成习惯。”英 国教育家洛克也曾认为，一切教育都可归结为养成良好习惯。同样， 在我国古代也早就有了“少年若天性，习惯成自然”的说法（书贾 谊传）。由此可见，注重培养学生良好的学习习惯，可以取得事半 功倍的教育教学效果；而且，培养学生良好的学习习惯也是中小学素 质教育的一项基本要求。理论依据我国著名的教育家叶圣陶说:教育就是培养习惯。什么是教育？一句话，就是 要养成良好的学习习惯。著名教育家叶圣陶 少成若天性，习惯如自然。 孔子 事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。 教育家洛克 成功的习惯其本身就是成功的最大原动力。 美国哈佛大学前校长伊勒阿特播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，
3、收获一种性格；播种一种性格， 收获一种命运。 萨克雷 :-D学习习惯 学习习惯”是指后天通过 教育有目的、有计划地训 练而逐步养成的一种学习 行为方式的动力定型。学 生的学习行为一般分为三 个层次：最低层次是不自 觉行为，它需要靠外部的 强制力量；第二层次较自 觉行为，它不需要靠外部 监督，但还需要自己的意 志努力；最高层次是自动 性行为，它不需要靠外部 监督和提醒，又不需要自 己的意志努力，而是一种 动力型动作习惯。学 习习惯是学习行为的自动 化，一旦养成，就会成为 支配人生的一种力量。 1、不愿做。A同学的父亲是中学的校长，她一向成绩很 好，但上课除非是公开课，或是自己非常喜欢的问题，否
4、则她是不会举手发言的。再后来，她连学校的某些公益活 动也不愿参加，与其它班干部的合作也不愉快。问其原因 ，她说：“别人都知道，还用问我？”语气中相当的自傲。 2、不敢。B同学虽是男生，但从小就娇气 ，已经上五年级了，在家晚上上厕所还要 奶奶陪着。课堂上从不举手，更不用说向 教师提问了。原来，他从小身体不好，经 常要家人照顾，而且是爷爷、奶奶唯一的 孙子，父母在外打工，他自然是爷爷、奶 奶的心头肉了。 3、不会安排。C同学的作业大多数是在交 之前10分钟做的。有一次问他，别人做作 业时你干什么呢？他说：“也没干什么，就 是钢笔坏了，修一下。”“你不是有好几支 钢笔吗？”“嗯” 4、自制力差。根据
5、心理学的研究，学生的注意力 集中的时间和年龄有关系，高年级的同学上课注 意力集中的时间可达2030分钟，但却有很大一 部分同学没有达到这个水平。教师的教学手段更 新相对较慢，传统的灌输式教学更是让学生“望而 却步”，上课时自然会“开小差”了。中学生不良学习习惯的主要表现1、 杂乱无章： 学生的房间物品摆放无一定位置，书桌上乱七八糟。书包是学习用具 与其他东西混在一起。于是，写作业时找不到本子，上语文课抓出一本数学书，该交 作业了才想起它还在家里，各种资料东放一张，西放一张。因而找东西的时间比学习 的时间还长。 2、心不在焉 注意力很难集中，几乎每节课思想都会“开小差”。听物理课时想起天外 来客
6、，听历史课想到了少林和尚，于是一节课老师讲的内容听不到三分之一。听课效 率低，又直接影响了作业和学习；日积月累，逐渐和专心学习的同学在学习成绩上拉 开了距离。一心二用也是心不在焉的一种表现，看电视时写作业，吃着东西复习。很 难安静下来专心地复习或学习，只要坐下来，就想打开电视、拿出零食、戴上耳机。 3、虎头蛇尾 做事有头无尾，拉开架式要读书，摊开一桌子书等学习用具，写了几页 后想起了别的事，放下这一摊子就走；心血来潮要学计算机，书买了好几本，看了一 半觉得没意思，丢在书架上，以后再也不提；报名参加“奥赛”，听了两讲觉得太难， 从此不再登门，于是一大堆的书买来了却没有读，很多的机会放弃了，没有抓
7、住，不 少时间、精力浪费了却没有结果。 4、朝三暮四 目标难以确定。读了居里夫人的传记，便立志成为一名化学家，看到同 桌的同学在做数学作业，自己也拿出了数学书；听到后面的同学讨论一道物理题，自 己也翻开了物理书，猛然抬头看到黑板上写着：“明天交作文”，又开始琢磨该写点什 么于是，暮四朝三，朝三暮四，没有明确目标的推动，没有单位时间里较高的学 习效率 5、抄袭作业 学习变成了一种取悦别人的行为，虚假的成绩成了自我安慰的精神鸦偏 。 6、知难而退 学习缺乏克服困难的勇气和毅力。 为上高中考大学做准备. 物理以数学为基础,首先要学好数学. 学习要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参
8、加学 校的活动,全面发展. 在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的范文,记重要的题型结 构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做 实验),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力. 英语多看 重要课文,熟悉词汇及用法. 其他时间中,一定要保证学习时间,保证各科的学习质量,不能偏科. 每天要保证足够的睡眠(8小时),保证学习效率. 安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动. 通过不懈的努力,使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力, 考试时一 定要心细,最后冲刺时,一定要平常心.考试结束后要认真总结,以便于以 后更好的学习. 眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后: 平常心.切记! 成功永远来自于不懈的努力,成功永远属于勤奋的人祝。
