《四年级数学三角形的底和高[1]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学三角形的底和高[1]（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
教学要求： 1、认识三角形的底和高。2、使学生会按要求在方格纸上画三角 形，会测量或画出一个三角形指定底边 上的高（高在三角形内）。3、能根据三角形两边之和大于第三边 的知识解释简单生活现象或解决简单实 际问题。教学重点： 1、认识三角形的高。 2、会测量或画出一个三角形指定底边 上的高（高在三角形内）。教学难点： 会测量或画出一个三角形指定底边 上的高（高在三角形内）。（ ）（ ）（ ）边顶点角有三条边，三个顶点，三个角三角形的基本特征：你能量出下图中人字梁的高度 是多少毫米吗？你测量的是哪一条线段的长？顶点底从三角形的一个顶点到对边的垂 直线段是三角形的高,这条对边 是三角形的底.高从三角形的一个顶点到它 对边做垂直线段是三角形 的高，这条对边是三角形 的底底底高高你知道怎样画三 角形的高吗?画三角形的高 1、找到顶点的对边。 2、找到底的对应点，做好记号。 3、用三角尺直边和底重合，另一直边和和 对应点靠拢。 4、用虚线作顶点到底的垂线。 5、虚线和底形成的直角，标上 直角符号 ，标上高和底。
