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1、1树立正直坚强向上的人格 锤炼积极的向真向善向美的情操有关子女教育的几点看法蠡县二小五（5）班齐江燕之父母 齐玉厂刘玉琴一、构建和谐的家庭关系。首先，要首先，要为为子女子女营营造一个温造一个温暖宜人的成暖宜人的成长环长环境。境。家庭关系中，最重要的即为夫妻关系。试想生活在父母“两天一小吵，五天一大闹”家庭环境中的孩子，是何等难捱的境况，成长、进步、宽容更从何谈起。浏览传媒报道，当今“问题孩子”中的绝大多数即产生于不和谐的家庭。 “夫妻是缘，无缘不聚”，作为家庭主导力量的夫妻二人之间，遵循“相敬如宾、互帮互助、互谅互让、平等友好”的行为准则，自古至今， “善莫大焉”。其次，其次，为为人之父母人之
2、父母须摆须摆正位正位置。置。 “孩子是债，无债不来”的观念应批判地采用。如果总抱着消极“还债”的心态，对孩子“我供你吃，供你穿，必须什么事都要听我的，稍有不顺就脸色大变，尖酸刻薄之言行倾巢而出，极尽刁难挖苦讽刺之能事”，孩子的反应可想而知；在正视生活艰辛、生存艰难、生长不易现状的前提下，何不怀着感恩的心态，认定孩子是夫妻爱情的结晶，是上天所赐珍宝，故积极向上、奋力打拼，为家庭为子女打造更加舒心的环境，再想到养育此子女为人类自身生产与繁衍亦有贡献，心境何愁不“秋水长天”，何愁不“山高水长”，何愁不“天高海阔”！2积极营造与子女间平等的朋友关系，多交流，靠教化，是为此话题之不二选择。二、身教重于言
3、传。 “近朱者赤”应笃信之。以身作则践行正直坚强向上。日常生活中，坚持遵纪守法、尊老爱幼、勤奋节俭、善于学习、团结互助，摒弃玩游戏、打麻将、推牌九、酗酒滋事、脏话满口、凶残暴虐、嫌贫爱富、好逸恶劳等恶习，坚决杜绝游戏人生。日常生活中，牢记“文明其精神，野蛮其体魄”，带领孩子保持兴趣广泛，涉猎多种有益身心的活动和资讯，多到户外（行万里路，读万卷书），多到田野，多晒阳光，每天保持规律的作息时间和体育锻炼。几年来，孩子在语言、文学、体育、音乐、舞蹈、书法、绘画等方面表现出了浓厚兴趣与较好天赋，并取得了一定成绩，吾深感欣慰。在教导孩子向真向善向美的同时，时刻不忘提醒其始终将安全和健康放在首位，通过观看
4、新闻报道、分析真实案例，尤其是通过回顾自身所经历的一些具体事例，教会子女除险避难的常识和方法。三、多措并举融会贯通。这时主要谈谈引导孩子接触经典或者说读书的方法和选择范围。在方法上，不在方法上，不论论何何时时何何地，只要地，只要环环境允境允许许，不影响他人，学，不影响他人，学习习无止境，好学不可耻。无止境，好学不可耻。充分发挥互联网、多媒体等现代手段，深入发掘古籍善本权威观念。例如，通过网上搜索、新华书店选购、书法练习及鉴赏，通过 MP3、纸质书、电子书等的形式，在体育锻炼、户外3活动，或者餐饮休闲、乘车购物等时间，让孩子充分体会并享受了海内外传统经典和现代经典著作。今年春节期间，我利用与孩子
5、共同练习书法的时间，抄写了诸葛亮诫子书和朱柏庐朱子治家格言并张贴在家中客厅，对全家及与孩子经常来往的学友起到了潜移默化的教化作用。在在选择选择范范围围上，上，坚坚持持经经典主流的同典主流的同时时，兼，兼顾顾“快餐文化快餐文化”。 。经典方面，童话主要采用了 MP3 格式的52 篇世界童话名著 660 分钟配乐朗诵，时至今日，孩子仍然意犹未尽，尤其是其中的白雪公主、 海的女儿、 木偶奇遇记等，更是百听不厌；电影选择了阿甘正传、 雪绒花、 地心旅行记、 小鹿斑比；诗歌采用了唐诗宋词元曲等不同时代不同国别的题材，重点应用夏青朗读的唐诗三百首、 毛主席诗词、古典文学阅读与欣赏等题材；音乐方面，声乐器乐
6、不拘一格，按照孩子的兴趣引导之，在欣赏经典民乐的同时，详细讲解音乐背后的故事，比如东方红、 长征组歌、 春江花月夜、 胡茄十八拍、 二泉映月等，为孩子购置了电子琴、口风琴、鼓、钹等器材，督促练习但不强迫之，同时不拒绝现代摇滚、美国乡村音乐、台湾校园民谣、前苏联及日本爱国曲目；书法美术题材，先接触再讲解后示范，产生兴趣则鼓励之，不感兴趣者则弃之，对颜柳欧赵、文征明祝允明及现代毛泽东、启功、刘炳森、冯大彪、杨再春、王遐举、欧阳中石等书法名家及名作，天安门及附近建筑及雕塑、 清明上河图、 父亲、 思想者、 断臂维4纳斯、 蒙娜丽莎等古今中外绘画、雕塑等名作，带领孩子进行了观摩鉴赏；广播方面，让孩子接触了平凡的世界、 穆斯林的葬礼、 人生、 钢铁是怎样炼成的、 热爱生命、 鲁滨逊漂流记、 红楼梦、 西游记、 三国演义、 易经、 黄帝内经等内容，在孩子在随剧中主人公体味人生艰辛的同时，永远保持昂扬向上的人生态度。除以上选材，不忘记名人传记、社会科学、自然科学及民间传说等题材；对于孩子同龄人喜爱的奥特曼、 猫和老鼠、 蜡笔小新等内容，也不绝对加以禁止，只是提醒和限制孩子接触的时间，在保证孩子交往话题的同时，不让这些文化垃圾占据孩子的主要时间和精力。通过以上措施，很好地帮助了孩子与经典交朋友。
