珠岙小学美德少年推荐表

《珠岙小学美德少年推荐表》由会员分享，可在线阅读，更多相关《珠岙小学美德少年推荐表（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、珠岙小学美德少年推荐表珠岙小学美德少年推荐表姓名：叶琳筱 性别：女民族：汉出生年月： 2002 年 6 月 21 日所在城市： 浙江省三门县珠岙镇 就读学校： 珠岙中心小学推报类型：美德少年介 绍：叶琳筱五年级三班学生。她充满爱心、自强自律、品学兼优、全面发展，以自己的实际行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。曾获得读书大王、优秀班干部等荣誉。在学校对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真的完成“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己。 ”叶琳筱同学总是这样说。课余积极参加校内外的学习及活动并积极参与校园建设，是称职的小志愿者，对于公益活动认真准备，付出了许多辛劳和汗水。 美德

2、少年事 迹：我叫叶琳筱是珠岙小学的一名女生，今年 12 岁， ，是一名德才兼备、品学兼优的好学生。我是知识的贪婪求索者。我学习勤奋刻苦，上课专心听讲，积极举手发 言，每学期都被评为“三好生”。我平时很喜欢看书，和书结下了不解之缘， 有空时把书中的好词好句摘录下来。我看的书很多，有水浒传 、 三国演义 、 红楼梦 、 西游记 、 我的童年|、 安徒生童话 、 钢铁是怎样炼成的 、 假如给我三天光明通过阅读，我懂得了许多做人的道理；通 过阅读，我的知识越来越丰富，兴趣也越来越广泛；通过阅读，我的写作能 力得到了锻炼，作文水平也大大提高，多次在学校以及省市各项作文大赛中 获得奖项。在学校里，我是同学

3、们的好伙伴，老师的小助手。作为班级的值日班长， 我丝毫没有别的同学身上那种狭隘自私的心理。对于班里学习困难的同学， 遇到不能解的难题，我总能伸出援助之手，拿出热心和耐心不厌其烦地辅导 和讲解，直到他们弄懂为止。因此，同学们遇到不明白的问题，都愿意和我 一起探讨、交流，向我请教。班级是我的另一个家，我对她充满了热爱之情， 积极为她努力付出，为她增添光彩。班级里的每一期黑板报，都凝聚着我和 同学们的智慧和汗水，而且每一次在学校评比中都能获得最高奖项。班级搞 班队活动，我作为文艺委员，有着义不容辞的责任去组织，去排练。我也是一个非常有公德心的女孩。虽然生活中的我很节约， ，但在每次 “爱心助学一日捐

4、”和为灾区伙伴捐款捐物时，我都毫不吝啬，慷慨解囊，捐 得最多。在公共汽车上，只要看到老弱病残上车，我都会主动让座。我不仅有公德心，还富有正义感。我爱憎分明。在校园里主动帮助弱小 的同学。有一次，我看到一个高年级男生正在欺负三年级的小同学，心里非 常气愤，也顾不得自己是个女孩子，疾步走上前去和那个高年级男生理论起 来，说得他哑口无言，并拉着小同学去找大男生的班主任老师评理。 在老 师的批评教育下，大个子男生认识了自己的错误，向小同学赔礼道歉。正因 为我有这种敢作敢为，助人为乐的精神，大家遇到什么困难都来找我，都喜 欢和我交朋友。天性至真至纯，追求见善尽美的我，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴 而

5、暖人心扉的歌；我用理想和追求作笔，进去和奋发为墨，努力书画着多彩 的人生画卷！在老师的辛勤耕耘和家长的精心呵护下，我这一棵幼小的苗正 在茁壮成长，总有一天，我会成为一棵参天大树！ 推荐申报理 由：具体要求具体要求1、每个学校推选 810 名优秀队员。 2、校级推荐类型请注明，可以是：诚实守信、团结友爱、孝老爱亲、自强不息、文明出行。3、个人简介：300 字以内。 4、主要事迹：8001000 字（典型事例） 。参考范文：参考范文：个人介绍：我叫余辉，出生于 2002 年 5 月 5 日，现就读于瑞安市马鞍山实验小学五年 级四班。我取得过的学校荣誉有：卫生标兵、纪律标兵、全面发展学生等，班 级荣

6、誉有：寒、暑假好少年、全面发展学生等。我成绩不错，在班里名列前茅， 现在担任英语课课代表。我对待学习一丝不苟，脚踏实地的去学习，课前，做 好充分的预习；课后，与同学交流，取长补短，与同学们在交流探求中学习借 鉴、共同提高。在课外，我是一名遵守公德、乐于助人的学生。在外出旅行的 路上，会提醒爸爸妈妈遵守交通规则，不乱闯红灯、酒后驾车，做到文明出行。 每一次在路上遇到一些乞讨的老人，我都会或多或少的摸出一些零钱给他们， 尽管有些人告诉我他们是骗子，但我认为在他们之中总有人需要帮助，我要帮 助他们。 主要事迹：我曾经读过一篇文章，叫给我一个承诺，我记住了其中一句话“当别 人有困难的时候，你也要尽力帮

7、助他”这一句话已经深深地刻在了我的心头， 所以，在生活中，我会在别人需要的时候给予他最大的帮助。就在前几个星期， 我坐公交车去奶奶家。上车坐下过了一站，上来一位白发苍苍戴着老花镜的老 奶奶拄着拐杖，一步步的上了车，课这时车上已经没有空座位了，老奶奶只能 靠着门边的柱子站着。车子开动了，老奶奶可能因为走累了有点站不住，她慢 慢的靠近旁边一位年轻的叔叔前，轻轻的拍了拍他的肩用沙哑的声音对他说： “小伙子我老了，骨头不行了，你能不能给我让个座。”那位叔叔皱了皱眉毛， 有点生气的说：“大娘，这个位置我好不容易才抢到的，才坐了一站呢，你找 别人吧，啊。” 老奶奶又靠近一位年轻的阿姨旁边，想请她让个座，“

8、姑娘 ”话还没有说完那位阿姨就发话了：“婆婆不好意思，我也是刚上来的， 位子还没有坐多久呢。”老奶奶沮丧地又靠到了柱子上。看见老奶奶三番几次 的吃了闭门羹，我的心里很不是滋味，望着满车的叔叔阿姨，我想：这几位叔 叔阿姨可真是名符其实的“睁眼瞎”，老奶奶问了也不让个座，于是我站起来，来到老奶奶旁边，扶着老奶奶到了我坐的位子前请她坐下。当老奶奶问起我的 名字时，我情不自禁的想起了雷锋叔叔来，：“做好事不留名，做为一个少先 队员，这是我应该做的。” 其实做这么点小事是完全不够的。我们应该从小事 做起，从身边的点点滴滴做起。当我们看到爷爷奶奶和需要帮助的人过马路时， 应该伸出援助之手帮助他们，当我们看

9、到老、弱、病、残、孕坐车坐船时应该 及时给他们让座，不做“睁眼瞎”；当我们在路上、学校里看到别人遗落的物 品时，应该及时交给警察和老师，不能据为己有，令失主担心。在家里，我尊 敬长辈孝敬父母。在周末，吃完晚饭后，就主动提出帮妈妈洗碗、擦桌子，给 妈妈一个空闲的时间。在写完作业后，我会帮妈妈做些力所能及的家务，什么 洗衣服、打扫房间、做饭全部都划进了我的工作。，但妈妈怕会影响我的学习， 就拦着不让我做，我就作出一副轻松的样子说：“老妈，劳逸结合啦，就当锻 炼锻炼嘛。”妈妈就只能随我去了。我更是奶奶爷爷姥姥姥爷的掌上明珠、心 肝宝贝。奶奶和爷爷经常让我和弟弟去他们家玩，我有空也会去看看他们，奶 奶

10、去寺庙里带回来的东西总给我留着，什么饼干啦，新鲜的水果啦，饮料罐头 都会放在一个篮子里时刻准备着。有时候东西已经快过期了也舍不得给自己吃 掉，我不止多少次劝说过，“现在我不小了，奶奶不用太担心我啦，好吃的东 西多给自己吃掉，不用全部都给我留着了。”奶奶那肯啊，她总说我现在在长 身体，更要多些营养。申报理由：我是一名遵守公德、孝老爱亲的学生。 个人介绍：我叫俞同和，是广济中心小学 405 班的学生。到 4 岁时候我还不会说话， 家里人也是在一次偶然接听电话中发现我听力有问题。去医院检查后都说没办 法治疗的，最后上海耳鼻喉医院确诊是先天神经性耳聋。医生给我配了助听器 后勉强可以听到一点声音，但要想

11、开口说话还必须经过语言康复治疗。从此， 奶奶就带着我每星期三天去康复中心治疗，中心的老师不光口对口教我学发音， 教我对着镜子纠正自己发音的口形，一点一滴地学着拼音、说话，还提前教我 学一年级上册的语文和英语，就这样无论是酷暑还是寒冬，不管是刮风还是下 雨，坚持学了四年，从而我也逐渐养成了预习课文和喜欢看书的好习惯。 2009 年的秋天，我戴着助听器与同龄小朋友一样步入了正常人的学校，现在回想起 当时能够背着书包去学校的情景，我都能高兴好一阵子，因为我太渴望上学， 太喜欢念书了。 主要事迹：入学后，我比其他同学加倍努力。生怕听不清课上内容，所以注意力特别 集中，积极开动脑筋，举手发言，按时完成作

12、业。几年来，门门功课成绩优秀， 得到了老师和同学们的一致好评。 由于听力障碍，我不会唱歌，从小爷爷就指 导我练习弹奏琵琶。弹琴对我来说就更不是一件容易的事了，最大的困难是节 奏把握不好。因此只有反复练、重复练，练到手上破了皮我也不叫疼，不叫苦。 除了每天练习外，每逢节假日、双休日更会挤出半天时间来重点练习。现在已在练八级曲谱。体育方面哪里有欠缺，就从哪里着手加倍锻炼，天天早上绕着 门前的大花园跑上几圈。 假期中，我都会自觉地把新课文内容事先预习一遍。 我十分喜爱看课外书，从中学到了我在课堂上学不到的知识。功夫不负有心人， 我的刻苦勤奋、加倍努力，结出了丰硕的果实。除了第一学期被评为学习积极 分

13、子外，年年都被评为三好学生、优秀班干部和四好少年。除了自己学好知识 外，我还是一个乐于助人和很注意保护环境的女孩。同学们有什么困难和不懂 的地方来问我，我总是热情地帮助解决。回家后有同学把作业忘记抄了，打个 电话来问，我总是耐心地告知。我深知优异的成绩来之不易，因为成绩的背后 离不开学校为我提供的好环境，离不开老师对我的培育、长辈对我的关爱、督 促和同学们对我的帮助，我要继续以海伦凯勒为榜样，做学习和生活的强者， 做一个对社会有用的人。申报理由：俞同和是一个活泼开朗，爱好广泛的小女孩。四年来，在老师的谆谆教诲 下，这个女孩子从一个懵懂无知的孩子已成为了一个德、智、体、美、劳都比 较优秀的女孩子

14、。四年中，她一直担任班长一职。她工作十分出色，是老师的 得力小助手。她遵守校纪校规、遵守小学生守则，从不迟到，早退。她热爱集 体，有强烈的集体荣誉感，班级中版面设计美观的黑板报经常出自她的手。她 诚实守信，乐于助人，团结同学，不仅经常热情地帮助同学，还帮助独自居住 的邻居奶奶做力所能及的事。 她虽然听力有障碍，但她虚心好学，每天戴着助 听器上学，上课认真听讲，从不开小差，当老师提出问题，她经常抢着举手发 言。她喜爱阅读各种课外书，经常上网查阅资料，不断扩大自己的知识面，各 科成绩优秀。她还利用课余时间学习弹琵琶，绘画等。每学期都被评为校三好 生，优秀队干部、四号少年。 “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”在老师 辛勤教育下，我们期待俞同和同学身残志坚，自强不息，做一个学习和生活的 强者。